1、第四章 牛頓運動定律,運動學：只研究物體怎樣運動而不涉及 運動與力的關系 動力學：研究運動與力的關系,牛頓運動定律是整個動力學的核心。,亞里士多德,一、人類對運動和力的關系的探索歷程,亞里士多德根據(jù)經(jīng)驗事實得出：必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就要靜止下來，即物體的運動需要力來維持。,亞里士多德得出上述結(jié)論的時候，沒有意識到一個力的存在，這個力是摩擦力力。,伽利略的理想實驗,伽利略,力不是維持物體的運動的原因， 力不是維持物體的速度的原因， 力是改變物體運動狀態(tài)的原因， 即改變物體速度的。

2、2019-2020年高中物理 對點練習 4.1牛頓第一定律 新人教版必修1 1伽利略的理想斜面實驗說明( ) A亞里士多德關于運動和力的關系是正確的 B亞里士多德關于運動和力的關系是錯誤的 C力是維持物體運動的原因 D。

3、2019-2020年高中物理 題組訓練 4.1牛頓第一定律 新人教版必修1 題組一 對伽利略的理想實驗的理解 116世紀末，伽利略用實驗和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關于力和運動的理論，開始了物理學發(fā)展。

4、2019 2020年高中物理 4 1牛頓第一定律 學案 新人教版必修1 情景創(chuàng)設 1 靜止的桌子必須用力去推才能動起來 動起來后如果把力撤掉桌子又會停下來 這是否說明力是維持物體運動的原因 2 我們經(jīng)常提到 物體處于某種運動狀。

5、2019 2020年高一物理 4 1牛頓第一定律 教案 I 教學目標 知識與技能 理解牛頓第一定律和慣性概念 正確理解力和物體運動的關系 培養(yǎng)學生的觀察能力 思維能力以及靈活運用所學知識的能力 過程與方法 知道理想實驗的推。

6、2019 2020年高一物理 4 1牛頓第一定律 教案 教學目標 知識與技能 1 知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論 知道理想實驗是科學研究的重要方法 2 理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義 3 知道什么是慣性 會正確地解釋。