1、,資治通鑒,學習目標:,1、通過反復朗讀課文，能用現(xiàn)代漢語正確翻譯課文。2、理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態(tài)和心理活動。3、理解呂蒙與魯肅對話的含義，能說出學習本文后的啟示。,孫權勸學選自，是主持編纂的一部體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。,司馬光,編年,資治通鑒“鑒于往事，有資于治道”,資治通鑒,司馬光，字君實，北宋家、家。卒謚文正，追封。

2、孫權勸學孫權勸學滾滾長江東逝水滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄浪花淘盡英雄是非成敗轉頭空是非成敗轉頭空青山依舊在青山依舊在幾度夕陽紅幾度夕陽紅學習目標學習目標 1 1在朗讀課文的基礎上,復述課文內容大意.在朗讀課文的基礎上,復述課文內容大意. 2。

3、資治通鑒資治通鑒 孫權勸學孫權勸學選選自自 , 是是 主持編纂的一主持編纂的一部部 體通史,記載了體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共從戰(zhàn)國到五代共1362年年間的歷史.間的歷史. 司馬光司馬光編年編年資治通鑒資治通鑒 鑒于往事,有資于治道鑒于往事。

4、曹操魏曹操魏孫權吳孫權吳劉備蜀劉備蜀資治通鑒資治通鑒 孫權勸學孫權勸學選選自自 , 是是 主持編纂的一主持編纂的一部部 體通史,記載了體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共從戰(zhàn)國到五代共1362年年間的歷史.間的歷史. 司馬光司馬光編年編年資治通鑒資。

5、孫權勸學孫權勸學資資治通治通鑒鑒資治通鑒資治通鑒預習檢測預習檢測史學史學1.文學常識文學常識2.字音字音3.解釋重點詞語并翻譯句子解釋重點詞語并翻譯句子蒙辭蒙辭以以軍中多務.軍中多務.孤孤豈欲豈欲卿治經(jīng)為卿治經(jīng)為博士博士邪邪但但當涉獵,當涉。

6、資治通鑒資治通鑒學習目標學習目標:1通過反復朗讀課文,能用現(xiàn)代漢通過反復朗讀課文,能用現(xiàn)代漢語正確翻譯課文.語正確翻譯課文.2理解文意,體會對話中的不同語理解文意,體會對話中的不同語氣,揣摩想象人物當時的神態(tài)和心氣,揣摩想象人物當時的神態(tài)和。