50米快速跑 教案 教師 郭德永 班級(jí) 6 3 人數(shù) 60 人 教學(xué) 內(nèi)容 一 50米快速跑 二 游戲 擊鼓傳花 教材 分析 快速跑是以最快的速度跑完規(guī)定距離的一種跑的形式 是發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)的重要內(nèi)容 速度是指人體快速運(yùn)動(dòng)的能。《50米快速跑》教學(xué)設(shè)計(jì)。采用跑的多種游戲貫穿于教學(xué)中。四 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)。
50米快速跑Tag內(nèi)容描述:
1、50米快速跑 教案 教師 郭德永 班級(jí) 6 3 人數(shù) 60 人 教學(xué) 內(nèi)容 一 50米快速跑 二 游戲 擊鼓傳花 教材 分析 快速跑是以最快的速度跑完規(guī)定距離的一種跑的形式 是發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)的重要內(nèi)容 速度是指人體快速運(yùn)動(dòng)的能。
2、50米快速跑 教學(xué)設(shè)計(jì) 龍泉街道中心小學(xué) 李勇 一 指導(dǎo)思想 以學(xué)生發(fā)展為中心 堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想 使學(xué)生在身體 心理和社會(huì)適應(yīng)等方面得到和諧發(fā)展 本課力求靠近這些新的教學(xué)理念 以50米快速跑為基本教材 大膽設(shè)。
3、50米快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)-龍泉街道中心小學(xué) 李勇一、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為中心,堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,使學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面得到和諧發(fā)展。本課力求靠近這些新的教學(xué)理念,以50米快速跑為基本教材,大膽設(shè)計(jì),采用跑的多種游戲貫穿于教學(xué)中,不斷變換練習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,獲得快速奔跑的身心體驗(yàn),使他們?cè)诨顒?dòng)中掌握跑的正確方法,形成良好的身體形態(tài),發(fā)展學(xué)生的。
4、四 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) : 根 據(jù) 課 標(biāo) 的 要 求 , 結(jié) 合 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 , 我 確 定本 課 的 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) :1. 創(chuàng) 設(shè) 良 好 的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 , 激 發(fā) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 興 趣 ,促 進(jìn) 學(xué) 生 積 極 參 與 活。
5、課題:50米快速跑考核教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢(shì).學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米快速跑 活動(dòng)單增減改補(bǔ)旁注情境導(dǎo)入一 情景導(dǎo)入教師活動(dòng):1.教師組織游戲換物接力跑,講解游戲的放方法和規(guī)則.2.請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)。