1、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 兩 個(gè) 黃 鸝 鳴 翠 柳 ， 一 行 白 鷺 上 青 天 。 千 里鶯 啼 綠 映 紅 。 在 唐 代 詩(shī) 人 杜 甫 和 杜 牧 的 筆 下 ， 啁 啾的 鳥(niǎo) 鳴 使 大 自 然 充 滿(mǎn) 生 機(jī) 。。

2、第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用,這是一個(gè) 生機(jī)盎然的 世界-,如果沒(méi)有動(dòng)物， 自然界會(huì)是怎樣的狀況？ 綠色植物會(huì)受到影響嗎？ 動(dòng)物具有哪些重要作用呢？,你的心靈會(huì)震撼嗎？,通過(guò)本章學(xué)習(xí)，你將知道：,1、動(dòng)物對(duì)維。

3、第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用 兩 個(gè) 黃 鸝 鳴 翠 柳 ， 一 行 白 鷺 上 青 天 。 請(qǐng)同學(xué)們想象一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo) 蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界，會(huì)是怎 樣的呢 你知道 動(dòng)物在自然界中起什么作用嗎 資料分析一： 麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物，曾被列為主要。

4、動(dòng)物在生物圈中的作用,黃 鸝,白 鷺,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天,這是一個(gè)生機(jī)盎然的世界,大家有沒(méi)有想過(guò)，如果我們的周?chē)鷽](méi)有了鳥(niǎo)、沒(méi)有了動(dòng)物，將會(huì)怎樣呢？,人類(lèi)可能將面臨一個(gè) 沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的寂 靜的世界。,動(dòng)物在生物圈中真的很重要嗎,?,第一節(jié) 動(dòng)物在自然界中的作用,請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P4446，了解一下動(dòng)物在自然界中都有那些作用？,預(yù)習(xí)提綱:,保護(hù)麻雀!,試試看，把這幅畫(huà)面編成一。

5、說(shuō)課案例 動(dòng)物在自然界中的作用 動(dòng)物在自然界中的作用 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)對(duì)象 教學(xué)策略 教學(xué)評(píng)價(jià)與反思 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉 傳播種子等方面的。

6、說(shuō)課案例,動(dòng)物在自然界中的作用,動(dòng)物在自然界中的作用,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)對(duì)象,教學(xué)策略,教學(xué)評(píng)價(jià)與反思,更多資源,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。,認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀(guān)點(diǎn)。,能力目標(biāo),進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。,辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的利害關(guān)系,情感目標(biāo),逐步樹(shù)立生態(tài)學(xué)。

7、第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用,第一節(jié) 動(dòng)物在自然界中的作用,寂靜的春天,蕾切爾.卡遜,在自然界中，綠色植物養(yǎng)育著地球上的其他生物，是生產(chǎn)者。那么動(dòng)物在自然界中起什么作用？,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，是食物鏈和食物網(wǎng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),資料分析： 1.麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物,曾被列為主要的害鳥(niǎo),我國(guó)開(kāi)展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng).上海市在5天的時(shí)間內(nèi)就消滅麻雀686172只,獲。

8、說(shuō)課案例,動(dòng)物在自然界中的作用,動(dòng)物在自然界中的作用,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)對(duì)象,教學(xué)策略,教學(xué)評(píng)價(jià)與反思,更多資源,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。,認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀(guān)點(diǎn)。,能力目標(biāo),進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。,辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的利害關(guān)系,情感目標(biāo),逐步樹(shù)立生態(tài)學(xué)。

9、課題名稱(chēng)：動(dòng)物在自然界中的作用教學(xué)設(shè)計(jì)流花中學(xué) 楊東紅教學(xué)目標(biāo)分析：知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。能力目標(biāo)：通過(guò)分析圖文資料，來(lái)認(rèn)識(shí)動(dòng)物在自然界的作用，從而培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納總結(jié)的能力；教師從生物圈是統(tǒng)一整體的高度引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)從而培養(yǎng)學(xué)生探究能力。情感目標(biāo)：認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中作用成員的觀(guān)點(diǎn)；辯證地。