1、童年在每個(gè)人的心里都是難忘的記憶,1,童年在每個(gè)人的心里都是難忘的記憶。許多作家在回憶起自己的童年生活時(shí)，總是感慨良多，女作家蕭紅在她的長篇小說呼蘭河傳里，為我們展示了她充滿歡樂的童年生活。讓我們一起走進(jìn)她的童年生活中去看一看吧!,2,祖父、后園和我,蕭紅,3,感動(dòng)中國的作家蕭紅,畫憶蕭紅,蕭紅故居,作者介紹,4,蕭紅原名張迺（ni）瑩，黑龍江省呼蘭縣人，她從小生長在一個(gè)比較富有的地主家庭。她的童年卻是在可憐的陰影中長大的，在侮辱與損害的惡境中孤零零的掙扎過來。他的父親冷酷、貪婪而缺乏人性，甚至因?yàn)槭捈t是個(gè)女孩而。

2、2019年六年級(jí)上冊(cè)8課祖父、后園和我教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 祖父、后園和我 課型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與 能力 體味文章中作者描寫的童年趣事所帶來的感受。 過程與 方法 師生互動(dòng)、探究、個(gè)人主體品味感悟。 情感態(tài)度與。

3、祖父后園和我 教學(xué)目標(biāo)： 1、閱讀課文內(nèi)容，把握人物的性格特點(diǎn)；（重點(diǎn)） 2、體會(huì)蕭紅語言散文詩化的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用自然樸實(shí)的語言寫景敘事。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)） 3、體味、感受文中濃郁的親情和兒童純真自由的天性。 第。

4、2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 8 祖父 后園和 我 教案 魯教版五四制 教材分析 本文節(jié)選自長篇小說 呼蘭河傳 內(nèi)容相對(duì)集中 故事情節(jié)相對(duì)完整 富有情趣 寫的是人人喜聞樂見的事情 不存在閱讀障礙 課文中對(duì)后園的景物。

5、2019年 秋 六年級(jí)語文上冊(cè) 祖父 后園和我 教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 1 閱讀課文內(nèi)容 把握人物的性格特點(diǎn) 重點(diǎn) 2 體會(huì)蕭紅語言散文詩化的特點(diǎn) 學(xué)習(xí)用自然樸實(shí)的語言寫景敘事 重點(diǎn) 難點(diǎn) 3 體味 感受文中濃郁的親情和兒童純。

6、2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 8 祖父 后園和 我 教案 魯教版五四制 I 教材分析 本文節(jié)選自長篇小說 呼蘭河傳 內(nèi)容相對(duì)集中 故事情節(jié)相對(duì)完整 富有情趣 寫的是人人喜聞樂見的事情 不存在閱讀障礙 課文中對(duì)后園的景。

7、2019年 秋 六年級(jí)語文上冊(cè) 祖父 后園和我 教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 1 閱讀課文內(nèi)容 把握人物的性格特點(diǎn) 重點(diǎn) 2 體會(huì)蕭紅語言散文詩化的特點(diǎn) 學(xué)習(xí)用自然樸實(shí)的語言寫景敘事 重點(diǎn) 難點(diǎn) 3 體味 感受文中濃郁的親情和兒童純。

8、2019 2020年六年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 8 祖父 后園和我 教案 魯教版五四制 教材分析 本文節(jié)選自長篇小說 呼蘭河傳 內(nèi)容相對(duì)集中 故事情節(jié)相對(duì)完整 富有情趣 寫的是人人喜聞樂見的事情 不存在閱讀障礙 課文中對(duì)后園的。