1、識(shí)字第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)|識(shí)字第二課時(shí)教案 教學(xué)內(nèi)容 識(shí)字1 擬 2 課時(shí)累計(jì) 第45課時(shí) 第 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)一、八、乙、筆畫(huà)名稱。 2、會(huì)按筆順寫(xiě)十個(gè)字。 3、學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，按順序?qū)懽值牧?xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：識(shí)記、乙、并會(huì)區(qū)分。 難點(diǎn)：四、五、六、七的筆順及位置。 教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破 一、天天練： 背誦兒歌，練習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。 二、復(fù)習(xí)： 1。

2、語(yǔ)文第二課時(shí)教案模板|燕子第二課時(shí)教案模板 一 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)2，3自然段，運(yùn)用單元提示中的方法讀懂長(zhǎng)句。 2指導(dǎo)感情朗讀這兩段。 二 教學(xué)過(guò)程 1 復(fù)習(xí)朗讀詞語(yǔ) 俊俏 剪刀 吹拂 舒展 聚攏 伶俐 偶爾 光彩奪目 百花爭(zhēng)艷 波光粼粼 2、齊讀第一段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么。 3、回顧學(xué)法。 4、學(xué)習(xí)第2自然段。 （1）默讀這一段，想想這一段主要講什么？數(shù)一數(shù)有幾個(gè)長(zhǎng)句子？（3句。

3、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)林海第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)閱讀理解課文，了解大興安嶺的景物特點(diǎn)，感受大興安嶺景物的美。認(rèn)識(shí)大興安嶺在祖國(guó)建設(shè)中的作用。2引導(dǎo)學(xué)生欣賞著名作家老舍先生質(zhì)樸而優(yōu)美的語(yǔ)言。3在理解課文的基礎(chǔ)上展開(kāi)合理的想象。4有感情地。

4、語(yǔ)文第二課時(shí)教案模板】坐井觀天第二課時(shí)教案模板 教學(xué)目標(biāo)： 、能分角色朗讀課文，有感情朗讀對(duì)話。 、發(fā)揮想象，初步理解寓意。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能分角色朗讀課文，有感情朗讀對(duì)話，理解寓意。 教學(xué)用具：多媒體課件、幻燈、紙筒、頭飾 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 師：通過(guò)學(xué)習(xí)第二次對(duì)話，你們都知道些什么？ 生自由回答。 師：你們還想知道什么？ 生根據(jù)課文內(nèi)容提問(wèn)題。 師：下面，我。

5、全球十大環(huán)境問(wèn)題 二臭氧層的損耗與破壞 八水污染 全球十大環(huán)境問(wèn)題： 一全球氣候變暖 二臭氧層的損耗與破壞 三生物多樣性的減少 四酸雨蔓延 五森林銳減 六土地荒漠化 七大氣污染 八水污染 九海洋污染 十危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移 我國(guó)環(huán)境日益惡化。

6、語(yǔ)文 九上 2項(xiàng)鏈第二課時(shí)2014 年月日 星期學(xué)習(xí)指導(dǎo)設(shè)計(jì)第節(jié)設(shè)計(jì)人：個(gè)性設(shè)計(jì)一請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者是通過(guò)什么方法來(lái)刻畫(huà)馬蒂爾德這個(gè)人物形象的明確：一人物的心理描寫(xiě)，是刻畫(huà)人物性格的重要表現(xiàn)手段之一，它對(duì)展示人物的精神世界，引導(dǎo)讀者深入了解人物的。

7、雪兒第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)憑借對(duì)課文的朗讀感悟，理解我和雪兒之間的深厚感情，體會(huì)我的美好心靈。重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)課文重點(diǎn)詞句的理解和對(duì)課文空白處的想象，理解我和雪兒之間的深厚感情，體會(huì)我的美好心靈。教學(xué)準(zhǔn)備 兩幅鴿子圖第一幅畫(huà)有一只受傷的鴿子，第二幅。

8、春第二課時(shí)安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校人本跨界大課堂登山型語(yǔ)文學(xué)道組名：姓名：日期：20121114 編制：七年級(jí)語(yǔ)文組自學(xué)促能力形成自研課導(dǎo)學(xué)晨讀課：30分鐘目標(biāo)：1大聲朗讀并反復(fù)誦讀春，力求讀準(zhǔn)讀暢。20分鐘 2學(xué)有余力者請(qǐng)背誦春。10分鐘檢效：對(duì)。

9、圓明園的毀滅第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目 1 通 學(xué) 文，感受 明園當(dāng)年的 煌，了解 明園 的 史，使學(xué)生 住 一國(guó)恥，增 振 中 的 任感。2 有感情地朗 文，在 中理解體會(huì)。 程與方法1 搜集相關(guān)文字或 片 料，了解屈辱的 去與今天的 大。2。

10、9 .故鄉(xiāng)第二課時(shí)1學(xué)生交流對(duì)楊二嫂的分析選擇三五個(gè)學(xué)生當(dāng)堂交流， 其余的可在課外通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或墻上張貼等適當(dāng)形式交流。如果學(xué)生的分析不到位，教師要適當(dāng)補(bǔ)充。對(duì)楊二嫂的分析要點(diǎn)可參考教師用書(shū)有關(guān)內(nèi)容。 2探究分析宏兒和水生問(wèn)題 1：故鄉(xiāng)中的閏土。

11、春筍第二課時(shí)一導(dǎo)入小朋友，上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的春筍。 齊讀課題還和一些生字娃娃交上了朋友，先來(lái)聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。 寫(xiě)字姿勢(shì) 沖破 笑聲 再見(jiàn) 石塊 拿小孩的展示 , 反饋對(duì)的舉手訂正 二教學(xué)第一小節(jié)1春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，沉睡了一個(gè)冬天的筍。

12、學(xué)程導(dǎo)航課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期： 2013 年月日共幾課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容泉城課型新授第幾課時(shí)21能正確流利有感情地朗讀背誦課文。2借助語(yǔ)言文字材料，了解泉城特有的自然景觀，體會(huì)泉城的泉多水美，體會(huì)描寫(xiě)泉城泉水流動(dòng)的動(dòng)詞在句子中的作用。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)。

13、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)】貓第二課時(shí)教案范文 、選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，了解大花貓的古怪性格和它小時(shí)侯的可愛(ài)； 、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)，真實(shí)具體的表達(dá)方法。 、體會(huì)課文蘊(yùn)含的感情；體會(huì)作者熱愛(ài)生活的情趣。 、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的感情和觀察小動(dòng)物的興趣。 、有感情地朗讀課文。 一、復(fù)習(xí)引入 、回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 齊讀課題。 自讀課文： 回想上節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)已知道了些。

14、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)刷子李第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)：1了解刷子李之奇，感受刷子李個(gè)性魅力，了解我國(guó)民間藝人的高超技藝。2正確流利有感情朗讀課文，并能較生動(dòng)地復(fù)述課文內(nèi)容3領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)文章刻畫(huà)人物形象的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)的感情。教學(xué)重點(diǎn)：1指。

15、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)】喂，出來(lái)第二課時(shí)教案 本設(shè)計(jì)注重自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性培養(yǎng)。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力及想象能力的同時(shí)，讓學(xué)生得到真正的感悟，從而成為新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)者。 知識(shí)與能力 1、擴(kuò)大詞語(yǔ)掌握范圍。 2、理解本文的主旨和合理想像的寫(xiě)作手法。 3、鍛煉想像能力。 4、了解科幻小說(shuō)。 過(guò)程與方法 自學(xué)討論法、想象交流法 情感態(tài)度價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)破壞大自然必遭報(bào)應(yīng)。

16、中和滴定第 四 節(jié)第二課時(shí) 復(fù) 習(xí) 回 顧 ： 1 中 和 反 應(yīng) 的 本 質(zhì) 是 什 么 2 為 什 么 利 用 中 和 反 應(yīng) 能 進(jìn) 行 化 學(xué) 定 量 測(cè) 定 3 中 和 滴 定 實(shí) 驗(yàn) 的 關(guān) 鍵 是 什 么 酸 堿 指 示 劑。

17、四個(gè)太陽(yáng)教案第二課時(shí)|大海睡了第二課時(shí)教案 一復(fù)習(xí) 1聽(tīng)寫(xiě)生詞 yong抱背zhe 里頭 2對(duì)照訂正 3上節(jié)課我們初讀了課文，并學(xué)習(xí)了三個(gè)生字，這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第9課齊讀課題。 二細(xì)讀課文 1學(xué)習(xí)第一句。 1) 指名讀，思考：從哪里看出大海睡覺(jué)了？ 2) 指導(dǎo)朗讀：是啊，大海不鬧也不笑了，因?yàn)樗X(jué)了，噓，我們別吵醒它，小聲讀讀這句話。 3) 什么時(shí)候，風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑。

18、四個(gè)太陽(yáng)教案第二課時(shí)臥薪嘗膽第二課時(shí)教案 一教學(xué)目標(biāo)1能正確流利有感情地朗讀課文。2能結(jié)合課文理解臥薪嘗膽的意思，明白只有勝不驕敗不餒，才有取得最終勝利的道理。3有感情地講述這個(gè)成語(yǔ)故事。二教學(xué)過(guò)程一揭題導(dǎo)入。1今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事臥薪。

19、四個(gè)太陽(yáng)教案第二課時(shí)云房子第二課時(shí)教案 一、導(dǎo)入新課 1、師：上節(jié)課，老師和大家學(xué)習(xí)了一篇課文，叫云房子。（齊讀課題） 2、師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？ 生：讀通課文和學(xué)會(huì)生字。 3、師：既然我們學(xué)會(huì)了生字，老師可要來(lái)檢查了。每個(gè)讀一遍，聲音響亮。 生：開(kāi)火車(chē)讀生字、個(gè)別讀。 4、師：剛剛我們讀了生字，現(xiàn)在請(qǐng)你回想一下，課文中的云房子給你留下什么印象？ 生：我覺(jué)得云房。

20、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)|比尾巴第二課時(shí)教案范文 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3種筆畫(huà)和5個(gè)偏旁。 2、會(huì)認(rèn)9個(gè)字。 3、正確朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子。背誦課文。 4、知道課文寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3種筆畫(huà)和5個(gè)偏旁。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子。背誦課文。 四、教學(xué)方法： 合作探究。