1、2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第二章愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸2.2.1 血管的作用教案 （新版）冀教版 教材分析 不論是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸還是代謝廢物的排出主要是由人體的血液循環(huán)來(lái)完成。血液主要是在血管和心臟中循環(huán)流動(dòng)。

2、2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第二章愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸2.4 心臟和血管的保護(hù)教案 （新版）冀教版 教材分析 本節(jié)首先從調(diào)查熟悉人群常見(jiàn)的心血管疾病入手，并通過(guò)課上探究酒精對(duì)水蚤心率的影響，以及分測(cè)普通人和運(yùn)。

3、2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第二章愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸2.2.3 運(yùn)動(dòng)與脈搏的關(guān)系教案 （新版）冀教版 教材分析 本節(jié)在了解心臟和血管知識(shí)的基礎(chǔ)上，從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象入手，提高學(xué)生了解生物知識(shí)的興趣。通過(guò)探究。

4、2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第二章愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸2.2.2 心臟是“生命之泵”教案 （新版）冀教版 教材分析 心臟是“生命之泵”是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，血液所以能在循環(huán)管道中不停地流動(dòng)，就是依靠心臟有節(jié)律地舒縮。

5、2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第二章愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸2.1.2 鑒定血型和輸血教案 （新版）冀教版 教材分析 鑒定血型和輸血是本節(jié)的重點(diǎn)。學(xué)生動(dòng)手模擬實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)鑒定血型的方法，不但有利于幫助學(xué)生理解凝集反應(yīng)這一。

6、2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第二章愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸2.3 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€教案 （新版）冀教版 教材分析 肺循環(huán)、體循環(huán)的途徑這部分知識(shí)是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。它既是對(duì)前面所學(xué)的血液，血管、心臟等知識(shí)的深化，又。

7、2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第二章愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸2.1.1 血液是“生命之源”教案 （新版）冀教版 教材分析 血液的成分及功能是本節(jié)課的重點(diǎn)。教材以探究實(shí)驗(yàn)引入觀察血細(xì)胞，使學(xué)生對(duì)紅細(xì)胞、白細(xì)胞細(xì)胞的數(shù)量。

8、冀教版七年級(jí)下冊(cè)生物 第二章 愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸 單元檢測(cè)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 如圖，從某人手臂靜脈注射藥物后，藥物流經(jīng)心臟各腔的先后順序依次為（ ） ABCD2 . 下列有關(guān)人體血液循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)。

9、冀教版七年級(jí)下冊(cè)生物 第2章 愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸章節(jié)鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列關(guān)于肺泡與外界進(jìn)行氣體交換過(guò)程的敘述，正確的是（ ）A肋間肌收縮，膈肌舒張，胸腔容積增大，完成吸氣B肋間肌收縮，膈肌舒張，胸腔容積縮小，完成呼氣C肋間肌和膈肌收縮，胸腔容積縮小，完成呼氣。

10、貴州省2020年七年級(jí)下冊(cè)生物 第二章 愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸 單元檢測(cè)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 甲因患肺炎需要注射抗生素,乙因左上臂傷口化膿也需要注射抗生素。假設(shè)兩人心率相同,則如果兩人同時(shí)在左手手背靜脈處注射抗生素,藥物較早到達(dá)患者的是（ ）A甲B乙C同。

11、重慶市2019年七年級(jí)下冊(cè)生物 第2章 愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸章節(jié)鞏固練習(xí)題B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 醫(yī)院臨床上常采用成分輸血,某同學(xué)患了缺鐵性貧血,他應(yīng)輸入的血液成分是（ ）A血漿B紅細(xì)胞C白細(xì)胞D血小板2 . 圖代表三種血管的示意圖，圖中表示。

12、長(zhǎng)春市2019年七年級(jí)下冊(cè)生物 第二章 愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸 單元檢測(cè)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 人的心臟一般位于（ ）A盆腔中央B胸腔中央偏左下方C腹腔中央D胸腔中央偏右下方2 . 在ABO血型中，某同學(xué)是B型血，根據(jù)輸血關(guān)系表，這位同學(xué)不能接受。

13、沈陽(yáng)市2019-2020年度七年級(jí)下冊(cè)生物 第2章 愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸章節(jié)鞏固練習(xí)題（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 一氧化碳中毒的原因是（ ）A一氧化碳阻礙了血液循環(huán)B一氧化碳麻痹了人體的呼吸系統(tǒng)C生成人體呼吸系統(tǒng)停止活動(dòng)D阻礙了氧的運(yùn)輸2 .。

14、七年級(jí)下冊(cè)生物 第二章 愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸 單元檢測(cè)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 心臟是人體血液循環(huán)中的動(dòng)力器官，能夠推動(dòng)血液流動(dòng)，向器官、組織提供充足的血流量，以供應(yīng)氧和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并帶走代謝的終產(chǎn)物，使細(xì)胞維持正常的代謝和功能。下列選項(xiàng)正確的是（ ）A當(dāng)心臟房室瓣關(guān)閉，而動(dòng)脈瓣開(kāi)放時(shí)，心。

15、七年級(jí)下冊(cè)生物 第2章 愛(ài)護(hù)心臟 確保運(yùn)輸章節(jié)鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 輸尿管與哪些結(jié)構(gòu)相連？（ ）A腎臟、尿道B腎臟、膀胱C膀胱、尿道D腎臟、膀胱、尿道2 . 靜脈血流經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時(shí)，正確的流動(dòng)途徑是（ ）A左心房左心室主動(dòng)脈B。