1、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第四單元阿里山紀(jì)行教學(xué)案（無答案） 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)： 1、反復(fù)讀全文，感受“阿里山的風(fēng)光美如畫。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 18阿里山紀(jì)行教案 （新版）蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 課題 阿里山紀(jì)行 第_____課時 總第________課時 主備人 使用。

3、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊阿里山紀(jì)行教學(xué)設(shè)計 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 （一）教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、學(xué)習(xí)課文融情于景。

4、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 18阿里山紀(jì)行教學(xué)案（無答案） 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 1.感知課文，理清思路，了解阿里山美麗如畫的風(fēng)。

5、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 18阿里山紀(jì)行教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 備課內(nèi)容 執(zhí)教人備課 【課題】阿里山紀(jì)行 【教學(xué)目標(biāo)】 1了解。

6、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第17課阿里山紀(jì)行教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 課題 阿里山紀(jì)行 第__1___課時 總第____1____。

7、2019-2020年八年級語文上冊 第17課阿里山紀(jì)行教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版 課題 阿里山紀(jì)行 第__1___課時 總第____1____課時 主備人 簽發(fā)人 使用人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、領(lǐng)略阿里山的美麗風(fēng)光，激發(fā)熱愛祖國大好河。

8、2019-2020年八年級語文上冊 18阿里山紀(jì)行教學(xué)案（無答案） 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1.感知課文，理清思路，了解阿里山美麗如畫的風(fēng)光。 2.學(xué)習(xí)課文富于音樂美和情韻美的語言風(fēng)格。 3.理解學(xué)習(xí)移步換景、融情于景的寫法。

9、2019-2020年八年級語文上冊 18阿里山紀(jì)行教案 （新版）蘇教版 課題 阿里山紀(jì)行 第_____課時 總第________課時 主備人 使用人 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)移步換景的表現(xiàn)手法 2、幫助學(xué)生掌握一般的閱讀技能 3、培養(yǎng)學(xué)。

10、阿里山紀(jì)行 一、仿照示例，以“江上白帆”開頭寫一句話 示例：山上樹林不是倒映潭中，而是山林與水潭鑲嵌在一起，成了一幅倒置的水墨畫。 江上白帆________________________ 二、課文開頭陳述兩岸人民各自最喜愛的歌。

11、2019-2020年八年級語文上冊阿里山紀(jì)行教學(xué)設(shè)計 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 （一）教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、學(xué)習(xí)課文融情于景、移步換景的寫景方法。 2、初步形成運用信息技術(shù)手段搜尋、處理信息的能力。 3、能制作。

12、2019-2020年八年級語文上冊 18阿里山紀(jì)行教案 蘇教版 備課內(nèi)容 執(zhí)教人備課 【課題】阿里山紀(jì)行 【教學(xué)目標(biāo)】 1了解移步換景描繪阿里山迷人風(fēng)光的寫法，領(lǐng)會課文的寫作特色。 2學(xué)習(xí)并運用比喻、對偶等修。

13、阿里山紀(jì)行 【重點難點點撥】 一、需掌握的字的讀音 風(fēng)靡（m） 嘉義（ji） 濃稠（chu） 山嵐（ln） 溢出（y） 頗有（p） 驟然（zhu） 一泓（hng） 諦聽（d） 靜謐（m） 濛濛（mng） 雄踞（j） 幢頂（chung） 紅。

14、2019-2020年八年級語文上冊 第四單元阿里山紀(jì)行教學(xué)案（無答案） 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、反復(fù)讀全文，感受“阿里山的風(fēng)光美如畫”。 2、 學(xué)習(xí)游記采用移步換景的寫法，描寫了阿里山的風(fēng)光。 3、 理解作者贊揚臺灣。

15、阿里山紀(jì)行 1給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 風(fēng)m( ) 堪稱( ) 山嵐( ) 諦聽( ) 禪宗( ) 幢頂( ) 紅檜( ) 雄j( ) 2閱讀下面的語段，回答問題。 打開中國地圖，把目光聚焦到四川。

16、阿里山紀(jì)行,吳功正,阿里山,阿里山位于臺灣嘉義縣東北，是大武巒山、尖山、祝山、塔山等18座山巒的總稱。最高峰為大塔山，海拔為2663米，東距臺灣最高峰玉山（高3997米）甚近。阿里山風(fēng)景區(qū)面積約有175公頃，是。

17、高山青澗水藍阿里山的姑娘美如水呀阿里山的少年壯如山姑娘和那少年永不分呀碧水常圍著青山轉(zhuǎn),阿里山紀(jì)行,吳功正,阿里山,阿里山位于臺灣嘉義縣東北，最高峰為大塔山，海拔為2663米，東距臺灣最高峰玉山（高3997米。

18、阿里山紀(jì)行 作業(yè) 一 積累整合 1給加點的字注音 風(fēng)靡 山嵐 堪稱 諦聽 紅檜 恍如隔世 人跡罕至 2 解釋下列成語 接風(fēng)洗塵 風(fēng)靡一時 龐然大物 3 本文描寫了阿里山的哪些景物 字里行間寄寓了作者怎樣的思想感情 答。