1、第第21課課 南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 一知識(shí)與能力 知道北方人口的南遷和民族交往促進(jìn)江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的史實(shí)。 二過程與方法 分析南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因和作用。 制作南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的圖表。 三情感態(tài)度與價(jià)值觀 明確南方。

2、第第4課課 人型陶罐人型陶罐小口尖底瓶小口尖底瓶人面魚紋陶盆人面魚紋陶盆舞蹈紋彩陶盆舞蹈紋彩陶盆 請(qǐng)用語(yǔ)言描述這請(qǐng)用語(yǔ)言描述這只人形陶罐的外觀。只人形陶罐的外觀。3333厘米厘米6.36.3厘米厘米 請(qǐng)用語(yǔ)言描述這請(qǐng)用語(yǔ)言描述這只人形陶罐的。

3、第第2課課 星羅棋布的氏族聚落星羅棋布的氏族聚落 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區(qū)距今年代生產(chǎn)生活狀況及其特點(diǎn)，從而了解生活在六七千年以前我國(guó)古代的氏族聚落居民的歷史文化。 2與北京人的縱向比較學(xué)習(xí)，學(xué)生。

4、第第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器牛耕的使用，在生產(chǎn)上是巨大的歷史進(jìn)步，大大促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的變革。 了解公作則遲分地則速的社會(huì)現(xiàn)象。 在了解商鞅變法的史實(shí)基。

5、第第17課課 先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過學(xué)習(xí)，了解中國(guó)古代造紙技術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)，能夠簡(jiǎn)要說明造紙技術(shù)對(duì)世界文明發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)和產(chǎn)生的巨大影響。 知道秦漢時(shí)期醫(yī)圣張仲景和神醫(yī)華佗在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出的杰出成。

6、第13課 秦帝國(guó)的興亡 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解秦統(tǒng)一的背景，說出秦兼并六國(guó)的順序，完成統(tǒng)一并建立中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家的時(shí)間。 探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義，培養(yǎng)分析問題的能力。 知道陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)。