第三節(jié)詩歌的表達技巧第三節(jié)詩歌的表達技巧12010天津卷天津卷閱讀下面兩首唐詩。劍南風景臘前春。A項的第一句的項的第一句的而而字放在前半陳字放在前半陳述后半否定。字放在相同結構的兩個半句之間。專題七擴展語句專題七擴展語句2011年安徽年安徽考試說明考試說明規(guī)定。能力層級為規(guī)定。能力層級為E。能力層級為E。
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1、第三節(jié)詩歌的表達技巧第三節(jié)詩歌的表達技巧12010天津卷天津卷閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。峽口送友人送蜀客峽口送友人送蜀客 司空曙司空曙 雍雍陶陶峽口花飛欲盡春，劍南風景臘前春，峽口花飛欲盡春，劍南風景臘前春。
2、第二節(jié)文言虛詞第二節(jié)文言虛詞解析：解析：A項的第一句的項的第一句的而而字放在前半陳字放在前半陳述后半否定，這是明顯的述后半否定，這是明顯的轉折轉折標志；第二標志；第二句的句的而而字放在相同結構的兩個半句之間，字放在相同結構的兩個半句之間，這。
3、專題七擴展語句專題七擴展語句2011年安徽年安徽考試說明考試說明規(guī)定：擴展語句，能力層級為規(guī)定：擴展語句，能力層級為E。擴。擴展語句主要有兩種：一種是把一組詞語展語句主要有兩種：一種是把一組詞語主題詞主題詞擴展成一句話擴展成一句話或一段話，。
4、第四節(jié)理解并翻譯文中的句子第四節(jié)理解并翻譯文中的句子12010安徽卷安徽卷原文和譯文見第一節(jié)原文和譯文見第一節(jié)把原文中把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分分1太祖初入關，祥與晉公護俱在晉陽，后乃遣太祖初入關，祥。
5、第三節(jié)文體鮮明第三節(jié)文體鮮明一些考生將高考作文的一些考生將高考作文的文體自選文體自選誤解為誤解為淡化文體淡化文體或或不要求講究文體不要求講究文體，這是錯誤的。這種認識是出現(xiàn)文體不清，這是錯誤的。這種認識是出現(xiàn)文體不清文體錯雜等問題的原因。而。
6、第二節(jié)詩歌的語言第二節(jié)詩歌的語言12010全國課標卷全國課標卷閱讀下面這首樂府詩，然后回答問題。閱讀下面這首樂府詩，然后回答問題。雨雪曲雨雪曲 江江總總注注江總江總518590：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城。
7、專題九選用變換句式專題九選用變換句式2011年安徽年安徽考試說明考試說明規(guī)定：選用變換句式。規(guī)定：選用變換句式。E級，表達級，表達應用。選用句式是根據(jù)上下文特定語境在句式連貫表情達應用。選用句式是根據(jù)上下文特定語境在句式連貫表情達意等方面的。
8、專題四正確使用詞語專題四正確使用詞語 熟語熟語 2011年安徽新課標年安徽新課標考試大綱考試大綱規(guī)定：正確使用詞語規(guī)定：正確使用詞語包括熟包括熟語語。能力層級為。能力層級為E，表達應用。熟語指常用的固定短語，是習，表達應用。熟語指常用的固定。
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