最新資料推薦第5課時(shí)求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少 教材第90頁的內(nèi)容.1學(xué)會(huì)分析求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少的解決問題的數(shù)量關(guān)系。獲得解決問題的有效方法。最新資料推薦第5課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題2課題百分?jǐn)?shù)解決問題2課型新授課設(shè)計(jì)說明本課時(shí)主要學(xué)習(xí)的是求比一個(gè)數(shù)多少百分之幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題。
百分?jǐn)?shù)一第5課時(shí)Tag內(nèi)容描述:
1、 第6單元 百分?jǐn)?shù)一 第5課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題一填一填.1. 50千克增加它的20是 千克,50千克減少它的20是 千克.2.比100多它的40的數(shù)是 .3.某班有50位學(xué)生,一次數(shù)學(xué)測(cè)試的合格率是98,那么不合格的人數(shù)為 .4.小雨語文。
2、最新資料推薦第5課時(shí)求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少 教材第90頁的內(nèi)容.1學(xué)會(huì)分析求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少的解決問題的數(shù)量關(guān)系,并能正確解答.2通過自主探究合作交流,獲得解決問題的有效方法,同時(shí)體驗(yàn)解決問題方法的多樣化,培養(yǎng)了。
3、最新資料推薦第5課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題2課題百分?jǐn)?shù)解決問題2課型新授課設(shè)計(jì)說明本課時(shí)主要學(xué)習(xí)的是求比一個(gè)數(shù)多少百分之幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題,在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn):1.注重知識(shí)間的聯(lián)系.本節(jié)教學(xué)的應(yīng)用題實(shí)際上與相應(yīng)的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題非常類似。
4、最新資料推薦第5課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題2教學(xué)內(nèi)容教科書P90例4及P91做一做第1題,完成教科書P93練習(xí)十九中第78題.教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)分析求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少的問題的數(shù)量關(guān)系,并能正確解答.2.通過自主探究合作交流,獲得解。