1、1. 負數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確地讀寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。2.初步學(xué)會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題。3.能借助數(shù)軸初步理解正數(shù)、0和負數(shù)之間的關(guān)系?！局攸c難點】負數(shù)的意義和數(shù)軸的意義及畫法?！菊n時安排】建議共分3課時：負數(shù)的初步認識 2課時在數(shù)軸上表示正數(shù)、0和負數(shù) 1課時第1課時 負數(shù)的初步認識（1）【教學(xué)內(nèi)容】負數(shù)的初步認識（1）（教材第2頁例1）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學(xué)生初步理解正、負數(shù)可以表示兩種相反意義的量?！局攸c難點】體會負數(shù)的重要性。【。

2、一、 全冊教材內(nèi)容分析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認識圖形（二）、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣、 100以內(nèi)的加法和減法（一）、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)。教材結(jié)合計算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。二、 全冊教學(xué)目標(biāo)：1認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以 內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以。

3、______________________________________________________________________________________________________________小學(xué)英語六年級下冊堂堂清訓(xùn)練題Unit 1 How Tall Are You?Period 1一、 Read and change.寫出下列形容詞的比較級形式.tall-________ short-___________ young- ___________old-________ strong-__________二、 Read and make sentences. 連詞成句.1、 shorter , you , me , than , are (.)_________________________________________________2、 are， how , tall , you(?)_____________________________。

4、2019-2020年高考政治 哲學(xué)原理總結(jié) 大綱版人教版 唯物論 1自然界的客觀性原理 【原理表述】自然界先于人和人的意識而存在，人類產(chǎn)生之后，自然界的存在和發(fā)展不以人的意識為轉(zhuǎn)移。所以，自然界的存在與發(fā)展是客觀的。

5、2019-2020年高考語文試題word版人教版 1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A.傾慕 qing 俊彥yan 渲染 xian 嘉言懿行yi B.軒昂 xuan 縈繞ying 釅茶yan 怦然心動ping C.黏膜nian 囊括nang。

6、8臺階,1.整體感知課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)，理解“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象。2.學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的寫法。3.培養(yǎng)理解父輩、尊敬父輩、熱愛父輩的美好情感。,李森祥:衢州人，作家。1986年發(fā)表處女作。

7、2019版人教版六年級數(shù)學(xué)利率綜合習(xí)題 1. 王叔叔把10000元錢存入銀行一年，年利率是3.25，到期后不但取回存入的10000元錢，還可以得到銀行多付的325元。在這里10000元叫（ ）；325元叫（ ）；3.25叫（。

8、上搭架 下搭架 條條青龍?zhí)偕蠏?上搭架 下搭架 串串珍珠藤上掛 1 6爬山虎的腳 2 3 4 5 6 7 葉圣陶 1894 1988 現(xiàn)代作家 兒童文學(xué)作家 教育家 原名紹鈞 字圣陶 江蘇蘇州人 葉圣陶曾寫過以下童話 稻草人 旅行家 小白船。

9、我是小學(xué)生 太陽當(dāng)空照 花兒對我笑 小鳥說 早早早 你為什么背著小書包 我去上學(xué)校 天天不遲到 愛學(xué)習(xí) 愛勞動 長大要為人民立功勞 我愛學(xué)語文 讀書寫字講故事 聽故事 生字表 地 你 我 他 天 人 天地人 天地人你我他。

10、一年級語文上冊第三單元測試試卷 姓名 班級 一 m xi zh ng t rn d y n ji 默 寫整體認讀音節(jié)16個 16分 二 默寫韻母24個 24分 三 xu n y n ji z c 選音節(jié)組詞 14分 d s sh d b sh z gu g d do m q ch c xi li ni y c。

11、分數(shù)除法 例6兩個未知數(shù)的和倍問題 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 看圖回答問題 問題 從圖中你知道了什么 二 引入情境 探究新知 一 閱讀與理解 問題 從題目中你知道了什么 這道題怎樣解答 請你根據(jù)題意畫出線段圖 上半場和下半場各得多少分 二 引入情境 探究新知 二 分析與解答 問題 你們能借助線段圖找出一個等量關(guān)系式嗎 上半場和下半場的得分我們都不知道 那怎樣設(shè)未知數(shù) 上半場得分 下半場得分 42分。

12、教學(xué)內(nèi)容：ang eng ing ong 教學(xué)目標(biāo)：1、 1. 正確認讀前鼻韻母ang eng ing ong 和整體認讀音節(jié)ying 讀準音，認清形。2. 正確拼讀ang eng ing ong 組成的音節(jié),能在四線格里正確書寫ming liang ,3. 正確認讀“游泳、騎自行車、打乒乓球”3個詞語，認識“車羊走也”4個生字教學(xué)重點:后鼻音和整體認讀音節(jié)的正確拼讀，聲母和后。

13、執(zhí) 筆審 核課 型課 時1授課班級148149授課時間姓 名學(xué)案編號No.1【課 題】Unit5 Do you want to watch a game show?Section A 1a1c教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會讀背單詞：news, educati。

14、人教版英語七年級下冊各單元短語及句型（全）Unit 1play the guitar彈吉它want to do想做 be good at擅長于what club /sports什么俱樂部 /運動music /swimming /sports club音樂/游泳/運動俱樂部play chess下國際象棋speak English說英。

15、版人教版九年級化學(xué)下冊幾個重要知識點一、 常見金屬在溶液中的活動性順序K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金屬活動性由強逐漸減弱金屬活動性順序的應(yīng)用：1.在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；2. 在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸。

16、xx中學(xué)七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案課題Unit 1 My names Gina.課時1授課日期課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit1 My names Gina. 第一課時（SectionA 1a-1c）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1.學(xué)會用英語自我介紹、問候他人。 2.掌握重點單詞、短語和句子。過程。

17、人教版2015年新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊全冊教案第一單元 大數(shù)的認識第一課時課題億以內(nèi)數(shù)的認識（例1）課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、使學(xué)生知道生活中有比萬大的數(shù)2、使學(xué)生進一步認識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”，類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級、數(shù)位。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計數(shù)單位間的關(guān)系的過程，掌握數(shù)位順序表。

18、教 學(xué) 設(shè) 計年級六學(xué)科音樂備課教師李正文授課時間第7周 課 題欣賞賽馬二胡獨奏曲教學(xué)目標(biāo)1.通過介紹拉弦樂器二胡,使學(xué)生了解二胡的音色及表現(xiàn)手段。 2.感受、體驗樂曲的結(jié)構(gòu),并通過為樂曲配置相應(yīng)的節(jié)奏型及用自制樂器為樂曲伴奏的形式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。 3.體會樂曲熱鬧、歡樂的場面,使學(xué)生熱愛自己的祖國和民族音樂,激。