1、 正 方 形 的 周 長 是 圓 的 直 徑 的 倍 。所 以 ， 圓 的 周 長 直 徑 一 定 小 于 1.已 知 d45cm,c cm.2.已 知 r0.3m,c m.3.已 知 c31.4cm,d cm.4.已 知 c34.54dm。

2、正方形的周長是圓的直徑的正方形的周長是圓的直徑的 倍。倍。所以，圓的周長所以，圓的周長直徑一定小于直徑一定小于 1.1.已知已知d45cm,c cm.d45cm,c cm.2.2.已知已知r0.3m,c m.r0.3m,c m.3.3.已知。

3、認(rèn)識半圓形教案認(rèn)識半圓形課件教師節(jié)祝福語教師讓幼兒動(dòng)手操作過程中，發(fā)現(xiàn)半圓形與圓形的區(qū)別和聯(lián)系，體驗(yàn)探索的樂趣。以下是為大家的認(rèn)識半圓形課件，希望對你們有所幫助1 。能辨認(rèn)半圓形，初步感知半圓形的特征。2 。發(fā)現(xiàn)半圓形與圓形的區(qū)別和聯(lián)系。3。

4、第1頁共6頁第一頁,共7頁.正方形的周長正方形的周長zhu chnzhu chn是圓的直徑的是圓的直徑的 倍.倍.所以,圓的周長所以,圓的周長zhu chnzhu chn直徑一定小于直徑一定小于 第2頁共6頁第二頁,共7頁.1.1.已知已知。

5、有趣的半圓形 課題：有趣的半圓形課題：有趣的半圓形課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教材簡析：本課是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識半圓形并能通過自己的創(chuàng)造活動(dòng)對半圓形進(jìn)行藝術(shù)改造，變化出各種不同的景物。教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生嘗試把半圓形進(jìn)行添加組合，變化出各種不同。