1、其他范文/讀書筆記 寶葫蘆的秘密讀書筆記 翻開書柜，正想看書的我突然看見了書柜的角落里有一本看似熟悉的書，我打開了它，原來是我最喜歡的書寶葫蘆的秘密。盯著這本書，讓我的腦海里再次放映著書中一個(gè)個(gè)有趣的故事。書中的主人公小男孩王葆，是個(gè)淘氣可愛的孩子，他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，不知不覺迷上了這個(gè)神奇的寶葫蘆，總是幻想自己也擁有一個(gè)。一天，他和同學(xué)鬧了別扭，生氣的回到家中。但卻迷迷糊糊的睡著了。夢(mèng)中，他得到了夢(mèng)寐以求的寶葫蘆，從此想要什么有什么，想干什么就干什么。例如他餓了，寶葫蘆就會(huì)給他“變”出。

2、寶葫蘆的秘密試題1、 寶葫蘆的秘密中，王葆是做什么的？（ C ）2、A 幼兒園的小朋友 B 畫家 C 少先隊(duì)員 D 科學(xué)家2、寶葫蘆是在哪兒出現(xiàn)的? （ C ）A 森林里 B 山洞里 C 河里 D 路上3、寶葫蘆的秘密中，王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是（ B ）A 變出房子 B 變出魚 C 變出熏魚 D 變出鹵蛋4、寶葫蘆的秘密中，鄭小登是誰？（ A ）A 王葆的好朋友 B 班級(jí)的組長(zhǎng) C 班級(jí)的班長(zhǎng) D 王葆的鄰居5、寶葫蘆的秘密中，我們的生物學(xué)老師是（ B ）A 王老師 B 李老師 C 張老師 D 顧老師6、王葆參加了什么小組？（ D ）A 美術(shù)小組 B 舞蹈小組 C 書法小組 D 科。

3、讀書會(huì),秘密告白,寶葫蘆為王葆做了什么事?給他帶來了什么麻煩？,花海搶蜜,選擇題,寶葫蘆的秘密中，王葆是做什么的？（ ） A 幼兒園的小朋友 B 畫家 C 少先隊(duì)員 D 科學(xué)家,C,寶葫蘆是在哪兒出現(xiàn)的? ( ) A 森林里 B 山洞里 C 河里 D 路上,C,寶葫蘆的秘密中，王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是（ ） A 變出房子 B 變出魚 C 變出熏魚 D 變出鹵蛋,B,寶葫蘆的秘密中，鄭小登是誰？（ ） A 王葆的好朋友 B 班級(jí)的組長(zhǎng) C 班級(jí)的班長(zhǎng) D 王葆的鄰居,A,寶葫蘆的秘密中，我們的生物學(xué)老師是（ ） A王老師 B李老師 C張老師 D顧老師,B,王葆參加了什么小組( ) 。

4、心得體會(huì)范文/觀后感 寶葫蘆的秘密的觀后感范文800字 今天下午，我們?cè)诙Y堂觀看了寶葫蘆的秘密這部電影，看完后，許多同學(xué)都在那兒議論：“我要是也有這樣一個(gè)寶葫蘆，那該有多好??！”我不禁心頭一震，難道我們還能重蹈王葆的覆轍嗎？沒有付出，哪會(huì)有收獲呢？影片中的小主人公王葆在無意中釣到了一只寶葫蘆。寶葫蘆對(duì)他說：“有了我，你想有什么，就有什么?！睆拇?，王葆就靠寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活。但在這“幸福”生活的同時(shí)，他也失去了很多。老師布置做一件科技作品，寶葫蘆就幫他變了一只機(jī)器狗。王葆帶著機(jī)器狗來到學(xué)。

5、25 寶葫蘆的秘密 第1課時(shí) 1 認(rèn)識(shí) 妖 矩 等8個(gè)字詞 認(rèn)準(zhǔn)多音字 長(zhǎng) 得 會(huì)寫 介 紹 等13個(gè)生字 理解生字組成的詞語 重點(diǎn) 2 感受童話的奇妙 體會(huì)人物真善美的形象 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 你知道什么是寶葫蘆嗎 你在別的故事中聽。

6、25 寶葫蘆的秘密 第2課時(shí) 1 樂于交流閱讀感受 加深對(duì)作品及人物的理解 初步理解 幸福要靠自己的雙手來創(chuàng)造 這一道理 重點(diǎn) 2 通過對(duì)書中圖文的朗讀指導(dǎo) 激發(fā)學(xué)生二次閱讀 深入閱讀整本書的欲望 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 就是傳。

7、1 寶葫蘆的秘密 的作者是誰 C A 任溶溶 B 葉圣陶 C 張?zhí)煲?D 陳伯吹 2 寶葫蘆的秘密 中 王葆是在什么時(shí)候遇到寶葫蘆的 B A 下棋時(shí) B 釣魚時(shí) C 踢球時(shí) D 看電影時(shí) 3 寶葫蘆的秘密 中 寶葫蘆愿意做王葆的奴仆 聽王葆的使喚 但是有一個(gè)條件 是什么呢 D A 王葆得到了寶葫蘆 要經(jīng)常給它買東西吃 B 王葆得到了寶葫蘆 要經(jīng)常陪它玩 C 王葆得到了寶葫蘆 要教寶葫蘆下棋 做模型。

8、寶葫蘆的秘密導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過閱讀張?zhí)煲淼拈L(zhǎng)篇童話故事寶葫蘆的秘密，來感受王葆得到寶葫蘆后生活發(fā)生的一系列的變化和他自己心理不斷在發(fā)生變化的過程，從而來理解“幸福要靠自己的雙手來創(chuàng)造”這一道理。從書中每一個(gè)細(xì)節(jié)中感受閱讀的快樂。設(shè)計(jì)理念：通過和孩子一起閱讀故事梗概來激發(fā)孩子閱讀整本書的興趣。讓孩子自己靜靜閱讀精彩片段來感受人物的心情和心理變化，從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)。

9、寶葫蘆的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過閱讀張?zhí)煲淼拈L(zhǎng)篇童話故事寶葫蘆的秘密，來感受王葆得到寶葫蘆后生活發(fā)生的一系列的變化和他自己心理不斷在發(fā)生變化的過程，從而來理解“幸福要靠自己的雙手來創(chuàng)造”這一道理。從書中每一個(gè)細(xì)節(jié)中感受閱讀的快樂。設(shè)計(jì)理念：通過和孩子一起閱讀故事梗概來激發(fā)孩子閱讀整本書的興趣。讓孩子自己靜靜閱讀精彩片段來感受人物的心情和心理變化，從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

10、寶葫蘆的秘密考級(jí)試題1、寶葫蘆的秘密中，王葆是做什么的？（ C ）A 幼兒園的小朋友 B 畫家 C 少先隊(duì)員 D 科學(xué)家2、寶葫蘆是在哪兒出現(xiàn)的? （ C ）A 森林里 B 山洞里 C 河里 D 路上3、寶葫蘆的秘密中，王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是（ B ）A 變出房子 B 變出魚。

11、寶葫蘆的秘密 試題 1 寶葫蘆的秘密 中 王葆是做什么的 A 幼兒園的小朋友 B 畫家 C 少先隊(duì)員 D 科學(xué)家 2 寶葫蘆是在哪兒出現(xiàn)的 A 森林里 B 山洞里 C 河里 D 路上 3 寶葫蘆的秘密 中 王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是 A 變出房子 B 變出魚 C 變出熏魚 D 變出鹵蛋 4 寶葫蘆的秘密 中 鄭小登是誰 A 王葆的好朋友 B 班級(jí)的組長(zhǎng) C 班級(jí)的班長(zhǎng) D 王葆的鄰居 5 寶葫。

12、寶葫蘆的秘密 導(dǎo)讀設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo) 1 通過和孩子一起閱讀故事梗概來激發(fā)孩子閱讀整本書的興趣 通過學(xué)生自己 靜靜閱讀精彩片段來感受王葆得到寶葫蘆后生活發(fā)生的一系列的變化和他自己 心理不斷在發(fā)生變化的過程 2 從書中每一個(gè)細(xì)節(jié)中感受閱讀的快樂 養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣 教學(xué)重難點(diǎn) 1 閱讀故事梗概 精彩片段賞析 激發(fā)閱讀的興趣 2 在精彩片段賞析中 揣摩人物心情及心理的變化 教學(xué)過程 一 錄音導(dǎo)入 激發(fā)。

13、寶葫蘆的秘密考級(jí)試題1、寶葫蘆的秘密中，王葆是做什么的？（ C ）A 幼兒園的小朋友 B 畫家 C 少先隊(duì)員 D 科學(xué)家2、寶葫蘆是在哪兒出現(xiàn)的? （ C ）A 森林里 B 山洞里 C 河里 D 路上3、寶葫蘆的秘密中，王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是（ B ）A 變出房子 B 變出魚 C 變出熏魚。

14、寶葫蘆的秘密閱讀指導(dǎo)課教案信陽第九小學(xué) 陳燁內(nèi)容簡(jiǎn)介：一個(gè)是平凡得不能再平凡的小學(xué)生王葆，一個(gè)是神奇得令人不可思議的寶葫蘆，一個(gè)偶然，一次奇遇，讓他成了寶葫蘆的主人。他們一起騰云駕霧，危境中共同逃生；一次又一次冒險(xiǎn)，一場(chǎng)又一場(chǎng)誤會(huì)，是大大幸運(yùn)，還是小小劫難？要問什么是成功的秘訣，什么是幸福的真諦？寶葫蘆里到底賣的什么藥？噓這可是個(gè)秘密！寶葫蘆的秘密閱讀指導(dǎo)。

15、寶葫蘆的秘密 閱讀指導(dǎo) 板塊一 前階段讀書交流 一 激趣導(dǎo)入 師 高爾基說過 書籍是人類進(jìn)步的階梯 這句話就告訴 我們要想取得進(jìn)步 就要多讀書 孫老師告訴你 讀書還要講 究方法 今天就讓我們一起來探討一下到底怎樣來讀好書 1 出示書本封面 自己試著讀讀書名 幻燈一 師 寶葫蘆的秘密 這本書是由我國(guó)作家張?zhí)煲韺懙?圖畫由丁武繪制 張?zhí)煲?1906 1985 現(xiàn)代小說家 兒童文學(xué) 作家 他還發(fā)表了童。

16、寶葫蘆的秘密 閱讀指導(dǎo)課教案 信陽第九小學(xué) 陳燁 內(nèi)容簡(jiǎn)介 一個(gè)是平凡得不能再平凡的小學(xué)生王葆 一個(gè)是神奇得令人不可思議的 寶葫蘆 一個(gè)偶然 一次奇遇 讓他成了寶葫蘆的主人 他們一起騰云駕霧 危境中共同逃生 一次又一次冒險(xiǎn) 一場(chǎng)又一場(chǎng)誤會(huì) 是大大幸運(yùn) 還是小 小劫難 要問什么是成功的秘訣 什么是幸福的真諦 寶葫蘆里到底賣的什 么藥 噓 這可是個(gè)秘密 寶葫蘆的秘密 閱讀指導(dǎo)課 一 設(shè)計(jì)理念 兒童閱。

17、寶葫蘆的秘密 試題 1 寶葫蘆的秘密 中 王葆是做什么的 C A 幼兒園的小朋友 B 畫家 C 少先隊(duì)員 D 科學(xué)家 2 寶葫蘆是在哪兒出現(xiàn)的 C A 森林里 B 山洞里 C 河里 D 路上 3 寶葫蘆的秘密 中 王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是 B A 變出房子 B 變出魚 C 變出熏魚 D 變出鹵蛋 4 寶葫蘆的秘密 中 鄭小登是誰 A A 王葆的好朋友 B 班級(jí)的組長(zhǎng) C 班級(jí)的班長(zhǎng) D 王葆。

18、1 寶葫蘆的秘密 試題 一 我會(huì)選擇 1 寶葫蘆的秘密 中 王葆是做什么的 C A 幼兒園的小朋友 B 畫家 C 少先隊(duì)員 D 科學(xué)家 2 寶葫蘆是在哪兒出現(xiàn)的 C A 森林里 B 山洞里 C 河里 D 路上 3 寶葫蘆的秘密 中 王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是 B A 變出房子 B 變出魚 C 變出熏魚 D 變出鹵蛋 4 寶葫蘆的秘密 中 鄭小登是誰 A A 王葆的好朋友 B 班級(jí)的組長(zhǎng) C 班級(jí)。

19、1、寶葫蘆的秘密中，王葆是做什么的？（ C ）A 幼兒園的小朋友 B 畫家 C 少先隊(duì)員 D 科學(xué)家2、寶葫蘆是在哪兒出現(xiàn)的? （ C ）A 森林里 B 山洞里 C 河里 D 路上3、寶葫蘆的秘密中，王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是（ B ）A 變出房子 B 變出魚 C 變出熏魚 D 變出鹵蛋4、寶葫蘆的秘密。