1、北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊,1.綏靖政策達到頂峰的標(biāo)志是（）。2.請說出與下列代號相關(guān)的歷史事件。“白色方案”“巴巴羅薩計劃”“虎！虎！虎！”,1939年9月1日，德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)。二戰(zhàn)全面爆發(fā)。,1941年6月22日，德軍突襲蘇聯(lián)，二戰(zhàn)進一步擴大。,1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，二戰(zhàn)達到最大規(guī)模。,慕尼黑協(xié)定,課前測評,走向戰(zhàn)爭1938,吞并奧地利。

2、第五單元“冷戰(zhàn)”后的世界,知識點1蘇聯(lián)解體1.戈爾巴喬夫改革(1)背景:1985年,戈爾巴喬夫擔(dān)任蘇共中央總書記。(2)概況:戈爾巴喬夫首先將改革的重點集中在經(jīng)濟領(lǐng)域,未取得成效。從1988年起,他又將改革轉(zhuǎn)入政治領(lǐng)域。他提出了新的政治思維,即“民主化”“公開性”和“政治多元化”的口號,主張由“一黨政治”向“多黨政治”過渡。他放棄了蘇聯(lián)共產(chǎn)黨在政治體制中的領(lǐng)導(dǎo)地位,弱化了中央政府的控制能力。

3、專題五現(xiàn)代科技、文化與經(jīng)濟全球化,4.長篇小說百年孤獨是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作,被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。這篇長篇小說的作者是(B)A.泰戈爾B.馬爾克斯C.路遙D.肖洛霍夫5.畢加索的作品格爾尼卡,被公認為不朽的世界名畫。這是因為該作品(A)采用了高超、新奇的藝術(shù)手法深刻揭露了德國法西斯的罪行生動地描繪了都市生活的人物形象深刻揭露了美國社會的黑。

4、第2課南亞和東亞的古代文明,一、印度河與恒河流域的古代文明,發(fā)祥地域,古代印度在地理上是指今天的南亞次大陸。古代印度文明最早出現(xiàn)于印度河流域。,古代印度是人類文明的發(fā)祥地之一。它包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等國。印度的名稱起源于印度河，中國古代稱它為“身毒”或“天竺”。,古印度,現(xiàn)今印度,一、印度河與恒河流域的古代文明,發(fā)祥地域,印度河發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)今巴基斯坦境內(nèi)，入阿拉伯海，水量豐。

5、北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊,嫦娥奔月,人類在月球上留下的腳印,在月球上看到的地球,請你欣賞,可穿戴外骨骼機器人（幫助下肢失去運動功能的殘疾人實現(xiàn)站立、行走和上下樓等行動。這是國內(nèi)最早產(chǎn)品化的可穿戴外骨骼機器人）,母親節(jié)的禮物購自,24小時連續(xù)監(jiān)測心率的智能手環(huán),智能遠距離遙控掃地機器人,1、第三次科技革命開始的時間：___________________2、第三次科技革命的標(biāo)志：_______。

6、北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊,人物簡介：大山，畢業(yè)于美國哈佛商學(xué)院，就職于英國匯豐銀行駐上海辦事處。,早晨：鬧鐘（中國臺灣產(chǎn)）響起，大山打開音響（日本制造）收聽美國新聞。,早餐：橙汁（巴西產(chǎn)）、麥片（澳大利亞產(chǎn)）、奶酪（法國產(chǎn)）、咖啡（非洲產(chǎn)）、面包（沃爾瑪超市）。,上班：開一輛中國產(chǎn)的“福特”轎車,工作：目前，正在與世界知名跨國集團德國“西門子”公司，商談在山東省濟南市設(shè)立的中德合資企業(yè)的銀行。

7、北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊,課程標(biāo)準(zhǔn),1.了解巴黎和會和華盛頓會議的時間、地點、操縱國、簽訂的條約及其內(nèi)容，形成的體系和影響。2.比較巴黎和會和華盛頓會議的異同。3.認識凡爾賽和約是在犧牲戰(zhàn)敗國和弱小國家利益的基礎(chǔ)上簽訂的掠奪性條約；認識凡爾賽-華盛頓體系并沒有從根本上解決帝國主義國家之間的矛盾，不可能長期維持下去的事實。,了解凡爾賽和約九國公約的基本內(nèi)容。,學(xué)習(xí)目標(biāo),一戰(zhàn)后各帝。

8、第2課時公式法的實際應(yīng)用,第二章一元二次方程,A知識要點分類練,B規(guī)律方法綜合練,C拓廣探究創(chuàng)新練,A知識要點分類練,第2課時公式法的實際應(yīng)用,知識點公式法在實際生活中的應(yīng)用,第2課時公式法的實際應(yīng)用,第2課時公式法的實際應(yīng)用,B規(guī)律方法綜合練,第2課時公式法的實際應(yīng)用,D,第2課時公式法的實際應(yīng)用,第2課時公式法的實際應(yīng)用,C拓廣探究創(chuàng)新練,第2課時公式法的實際應(yīng)用,第2課時公式法的實際應(yīng)用。