1、111北京市房山區(qū)周口店中學(xué)高一英語Unit 4 Cyberspace-Communication Workshop教案（必修一 北師大版）Objectives1. To write notes from information on an Internet page.2. To write an Internet page with the help of a model and instructions.3. To listen to a radio programme for main facts.4. To discuss and plan a scientic experiment in space and give a talk about it.Teaching procedures: . Warming upAsk students what they already know about Sydneyencourage them to say as much as possible.Then give them。

2、學(xué)案27 馬克思主義的誕生和巴黎公社,第七單元 科學(xué)社會(huì)主義從理論到實(shí)踐,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,1.簡述共產(chǎn)黨宣言的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。 2.了解巴黎公社革命的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)其在建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、馬克思主義誕生的歷史條件,1.經(jīng)濟(jì)根源 (1)工業(yè)革命使世界資本主義開始從工場(chǎng)手工業(yè)向 過渡。 (2)資本主義的弊端和各種矛盾日益暴露。 2.階級(jí)基礎(chǔ)：工人反抗意識(shí)開始覺醒，進(jìn)行早期斗爭，如三大工人運(yùn)動(dòng)。 3.思想來源：德意志古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和 。 4.。

3、學(xué)案18 改革開放后的外交新局面,第四單元 現(xiàn)代中國的對(duì)外關(guān)系,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,以改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動(dòng)為例，認(rèn)識(shí)我國為現(xiàn)代化建設(shè)爭取良好的國際環(huán)境、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展所做出的努力。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、新時(shí)期外交政策的調(diào)整,1.原因：國際形勢(shì)的發(fā)展變化和中國現(xiàn)代化建設(shè)的需要。 2.表現(xiàn) (1)改變了過去對(duì) 的認(rèn)識(shí)。 (2)堅(jiān)持 的和平外交方針，奉行不結(jié)盟政策。 (3)不以社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的異同論親疏。 (4)實(shí)行 政策。 3.影響：隨著外交政策的調(diào)整，中國的外交。

4、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,函數(shù)應(yīng)用,第四章,第四章,1 函數(shù)與方程,1.1 利用函數(shù)的性質(zhì) 判定方程解的存在,二次函數(shù)是我們很熟悉的一類函數(shù)，以前我們?cè)芯窟^其圖像與性質(zhì)，請(qǐng)大家畫幾個(gè)函數(shù)的圖像(畫草圖即可)：(1)yx22x3；(2)yx22x1；(3)yx22x3.畫完以后，請(qǐng)說出你能知道的知識(shí)如果我們把二次函數(shù)與其相關(guān)的方程：x22x30，x22x10，x22x30放在一起觀察，又會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？你能再找?guī)讉€(gè)函數(shù)與相應(yīng)的方程看看我們的想法是否正確嗎？,1.函數(shù)的零點(diǎn) 我們把函數(shù)yf(x)的圖像與橫軸的交點(diǎn)的________稱為這個(gè)函。

5、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,函數(shù)應(yīng)用,第四章,第四章,1 函數(shù)與方程,1.2 利用二分法求方程的近似解,在一檔娛樂節(jié)目中，主持人讓選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜某物品的價(jià)格，若猜中了，就把物品獎(jiǎng)給選手某次競(jìng)猜的物品為價(jià)格在800元1200元之間的一款手機(jī)，選手開始報(bào)價(jià)： 選手：1000. 主持人：低了 選手：1100. 主持人：高了,選手：1050. 主持人：祝賀你，答對(duì)了 問題1：主持人說“低了”隱含著手機(jī)價(jià)格在哪個(gè)范圍內(nèi)？ 問題2：選手每次的報(bào)價(jià)值同競(jìng)猜前手機(jī)價(jià)格所在范圍有何關(guān)系？,1.二分法 每次取區(qū)間的中點(diǎn)，將區(qū)間。

6、Unit 2 Heroes,Reading,Objectives,At the end of this unit, you will be analyse the structures and sort up the information. draw a mind map about a hero.,Heroes,What people can be called “heroes” from your perspective? pioneering brave/daring; calm; cool-headed(stay calm in difficult situations); responsible; dedicated (giving completely your energy ,Introduction,Lift-off,Circles,Land-in,Flight,Welcome-home,1st,separate,lift-off,6th,7th,let out,collect him,came back,millions of,pioneering; patri。

7、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,集 合,第一章,第一章,3 集合的基本運(yùn)算,3.2 全集與補(bǔ)集,如果你所在班級(jí)共有60名同學(xué)，要求你從中選出56名同學(xué)參加體操比賽，你如何完成這件事呢？ 你不可能直接去找張三、李四、王五、，一一確定出誰去參加吧？如果按這種方法做這件事情，可就麻煩多了若確定出4位不參加比賽的同學(xué)，剩下的56名同學(xué)都參加，問題可就簡單多了不要小看這個(gè)問題的解決方法，它可是這節(jié)內(nèi)容(補(bǔ)集)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ).,1.全集 在研究某些集合的時(shí)候，這些集合往往是_____________的子集，這個(gè)___________叫。

8、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,函 數(shù),第二章,1 生活中的變量關(guān)系,第二章,我們撥打國內(nèi)長途電話時(shí)，要在撥打的號(hào)碼前加上區(qū)號(hào)，每個(gè)區(qū)號(hào)對(duì)應(yīng)著一個(gè)確定的地區(qū)，每個(gè)地區(qū)也對(duì)應(yīng)著一個(gè)確定的區(qū)號(hào)，如北京的區(qū)號(hào)是010,0591是福州的區(qū)號(hào)那么二者之間是一種什么樣的關(guān)系呢？這種關(guān)系可以用兩個(gè)變量來表示這就是生活中的變量關(guān)系.,1.變量間的依賴關(guān)系 變量及變量之間的________在生活中隨處可見，初中學(xué)習(xí)過的函數(shù)就描述了________隨________而變化的依賴關(guān)系 2兩個(gè)變量間的函數(shù)關(guān)系 (1)并非具有依賴關(guān)系的兩個(gè)變。

9、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,函 數(shù),第二章,第二章,3 函數(shù)的單調(diào)性,你知道2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式時(shí)間為什么由原定的7月25日推遲到8月8日嗎？ 通過查閱資料，我們了解到開幕式推遲的主要原因是天氣，北京的天氣到8月中旬，平均氣溫、平均降雨量和平均降雨天數(shù)等均開始下降，比較適宜大型國際體育賽事 在日常生活中，我們會(huì)關(guān)心很多數(shù)據(jù)的變化(如食品的價(jià)格、燃油價(jià)格等)，所有這些數(shù)據(jù)的變化，用函數(shù)觀點(diǎn)看，其實(shí)就是隨著自變量的變化，函數(shù)值是變大還是變小的問題，也就是本節(jié)我們所要研究的函數(shù)的單調(diào)性。

10、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,函 數(shù),第二章,第二章,2 對(duì)函數(shù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),2.2 函數(shù)的表示法,如果一個(gè)人極有才華，我們會(huì)用“才高八斗”來形容他；如果一個(gè)人兼有文武才能，我們會(huì)用“出將入相”來形容他；如果一個(gè)人是稀有而可貴的人才，我們會(huì)用“鳳毛麟角”來形容他；如果一個(gè)人品行卓越，天下絕無僅有，我們會(huì)用“斗南一人”來形容他那么對(duì)于函數(shù)，又有哪些不同的表示方法呢？,1.函數(shù)的表示法,表格,函數(shù),圖像,函數(shù),對(duì)應(yīng)關(guān)系,解析表達(dá)式,解析式,2.分段函數(shù) (1)在函數(shù)定義域內(nèi)，對(duì)于自變量x的不同取值范。

11、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,函 數(shù),第二章,第二章,2 對(duì)函數(shù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),2.3 映 射,1.映射的概念 兩個(gè)________集合A與B之間存在著對(duì)應(yīng)關(guān)系f，而且對(duì)于A中的________元素x，B中總有________的一個(gè)元素y與它對(duì)應(yīng)，就稱這種對(duì)應(yīng)為從A到B的________，記作________ 2像與原像 給定一個(gè)從集合A到集合B的映射f：AB，A中的元素____稱為原像，B中的__________稱為x的像，記作f：xy.,非空,每一個(gè),唯一,映射,f：AB,x,對(duì)應(yīng)元素y,3一一映射 如果映射f：AB滿足：A中每一個(gè)元素在B中都有_______ 與之對(duì)應(yīng)，A中的________。

12、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,函 數(shù),第二章,第二章,4 二次函數(shù)性質(zhì)的再研究,4.1 二次函數(shù)的圖像,二次函數(shù)是非常重要的基本初等函數(shù)，在我們的生活中具有廣泛的應(yīng)用，如炮彈飛行的路線、籃球運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)籃球飛行的軌跡、煙花在空中爆裂、圓形噴泉的水流等等都可以看成是二次函數(shù)的圖像要控制這些曲線，就需要研究曲線的性質(zhì)，下面我們就在初中學(xué)習(xí)的二次函數(shù)的基礎(chǔ)上對(duì)其做進(jìn)一步的研究 同學(xué)們請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)系內(nèi)畫出下列函數(shù)的圖像，看一看它們有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系 (1)yx2 (2)yx22 (3)y2x24x,1.二次函數(shù) 函數(shù)_。

13、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,函 數(shù),第二章,第二章,4 二次函數(shù)性質(zhì)的再研究,4.2 二次函數(shù)的性質(zhì),在實(shí)際生活中，有很多最優(yōu)化問題可以通過建立二次函數(shù)模型，并借助二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)加以解決，其解題的關(guān)鍵是列出二次函數(shù)解析式，轉(zhuǎn)化為求二次函數(shù)的最值問題例如： 某桶裝水經(jīng)營部每天的房租、人員工資等固定成本為200元，每桶水的進(jìn)價(jià)是5元銷售單價(jià)與日均銷售量的關(guān)系如下表所示： 請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出分析，這個(gè)經(jīng)營部怎樣定價(jià)才能獲得最大利潤？,二次函數(shù)(yax2bxc)的性質(zhì) 學(xué)習(xí)研究二次函數(shù)的性質(zhì)，必。

14、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,函 數(shù),第二章,第二章,5 簡單的冪函數(shù),第1課時(shí) 簡單的冪函數(shù),數(shù)學(xué)史上很早就使用“冪”字，起先用于表示面、面積，后來擴(kuò)充為表示平方或立方.1859年我國清末大數(shù)學(xué)家李善蘭(18111882)譯成代微積拾級(jí)一書，創(chuàng)設(shè)了不少數(shù)學(xué)專有名詞 ，如函數(shù)、極限、微分、積分等，并把“Power”這個(gè)詞譯為“冪”這樣“冪”就轉(zhuǎn)譯為若干個(gè)相同數(shù)之積.,1.冪函數(shù) 如果一個(gè)函數(shù)，底數(shù)是________，指數(shù)是________，即yx，這樣的函數(shù)稱為冪函數(shù),自變量x,常數(shù),3冪函數(shù)性質(zhì)與圖像 所有的冪函數(shù)在_______。

15、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,函 數(shù),第二章,第二章,5 簡單的冪函數(shù),第2課時(shí) 函數(shù)的奇偶性,大自然是一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師，它用對(duì)稱的方法創(chuàng)造了千百萬種不同的生命被譽(yù)為“上海之鳥”的浦東國際機(jī)場(chǎng)的設(shè)計(jì)模型，是一只碩大無比、展開雙翅的海鷗它的兩翼呈對(duì)稱狀，看上去舒展優(yōu)美，它象征著浦東將展翅高飛，飛向更高、更廣闊的天地，創(chuàng)造更新、更宏偉的業(yè)績一些函數(shù)的圖像也有著如此美妙的對(duì)稱性，那么這種對(duì)稱性體現(xiàn)了函數(shù)的什么性質(zhì)呢？,奇函數(shù)與偶函數(shù) (1)一般地，圖像關(guān)于____對(duì)稱的函數(shù)叫作奇函數(shù)在奇函數(shù)。

16、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù),第三章,第三章,3 指數(shù)函數(shù),3.1 指數(shù)函數(shù)的概念,有一天，數(shù)學(xué)課上甲同學(xué)順手拿起桌上的草稿紙，折起飛機(jī)來但很快被老師發(fā)現(xiàn)老師沒有動(dòng)怒，還笑著說：“喜歡折疊的人，我總會(huì)給予機(jī)會(huì)的，但只要回答一個(gè)問題：一張紙究竟最多可對(duì)折多少次？”甲同學(xué)順口說：“20次”隨即把手上的紙對(duì)折起來可他無論怎樣努力，折到第8次就再也折不了了然而，甲同學(xué)不服氣地說：“我用報(bào)紙可以折得更多！” 甲同學(xué)再一次失望，他把老師給的報(bào)紙勉強(qiáng)折上8次后，便不能再折下去。

17、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù),第三章,第三章,2 指數(shù)擴(kuò)充及其運(yùn)算性質(zhì),2.1 指數(shù)概念的擴(kuò)充,指數(shù)源于整數(shù)乘法的簡便運(yùn)算.17世紀(jì)初，荷蘭工程師司蒂文(Stevin)最早使用分?jǐn)?shù)指數(shù)記號(hào)，以后又有人將其擴(kuò)展到負(fù)指數(shù)，直到18世紀(jì)，英國數(shù)學(xué)家牛頓(Newton)開始用an表示任意實(shí)數(shù)指數(shù)冪現(xiàn)代工程技術(shù)的計(jì)算不再僅僅是乘法計(jì)算，它還需要進(jìn)行乘方、開方運(yùn)算，科學(xué)技術(shù)中的許多變化和規(guī)律都與指數(shù)的運(yùn)算密切相關(guān)，因此指數(shù)冪問題成為科學(xué)家研究的熱點(diǎn)那么，指數(shù)的概念是如何一步步擴(kuò)充的呢？,1.分?jǐn)?shù)。

18、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù),第三章,第三章,2 指數(shù)擴(kuò)充及其運(yùn)算性質(zhì),2.2 指數(shù)運(yùn)算的性質(zhì),2010年11月1日，全國人口普查全面展開，而2000年我國約有13億人口我國政府現(xiàn)在實(shí)行計(jì)劃生育政策，人口年增長率較低若按年增長率1%計(jì)算，到2015年底，我國人口將增加多少？到2020年底，我國人口總數(shù)將達(dá)到多少？如果我們放開計(jì)劃生育政策，年增長率是2%，甚至是5%，那么結(jié)果將會(huì)是怎樣的呢？會(huì)帶來災(zāi)難性后果嗎？,amn,amn,anbn,amn,1,a(nm),amn,amn,anbn,利用指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)化簡、求值,思路分析 。

19、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù),第三章,第三章,3 指數(shù)函數(shù),3.3 指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì),宇宙射線在大氣中能夠產(chǎn)生放射性碳14，并能與氧結(jié)合形成二氧化碳后進(jìn)入所有活組織，先被植物吸收，后被動(dòng)物納入只要植物或動(dòng)物生存著，它們就會(huì)持續(xù)不斷地吸收碳14，在機(jī)體內(nèi)保持一定的水平而當(dāng)有機(jī)體死亡后，即會(huì)停止呼吸碳14，其組織內(nèi)的碳14便開始衰變并逐漸消失對(duì)于任何含碳物質(zhì)，只要測(cè)定剩下的放射性碳14的含量，就可推斷其年代這就是考古學(xué)家常用的碳14測(cè)年法你知道生物體內(nèi)碳14的衰減有著怎樣。

20、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修1,指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù),第三章,第三章,4 對(duì) 數(shù),4.1 對(duì)數(shù)及其運(yùn)算,“對(duì)數(shù)”(logarithm)一詞是納皮爾首先創(chuàng)造的，意思是“比數(shù)”他最早用“人造的數(shù)”來表示對(duì)數(shù) 俄國著名詩人萊蒙托夫是一位數(shù)學(xué)愛好者，傳說有一次他在解答一道數(shù)學(xué)題時(shí)，冥思苦想沒法解決，睡覺時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一位老人提示他解答的方法，醒后他真的把此題解出來了，萊蒙托夫把夢(mèng)中老人的像畫了出來，大家一看竟是數(shù)學(xué)家納皮爾，這個(gè)傳說告訴我們：納皮爾在人們心目中的地位是多么地高！那么，“對(duì)數(shù)”到底是。