1、 第一單元 生活中的數(shù) 第一課時 可愛的校園 1通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的情境，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，感到數(shù)學(xué)不是枯燥的，使他們從一開始就喜歡上數(shù)學(xué)。 2通過觀察情境圖，初步認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)，對10以內(nèi)的數(shù)有初步的感知。 3經(jīng)歷對10以內(nèi)的數(shù)進行不同方法排列的過程，培養(yǎng)思維的靈活性、發(fā)散性。 能夠分類數(shù)數(shù)。 小組合作的培養(yǎng)。 一、創(chuàng)設(shè)情境，故事導(dǎo)入 師：小朋友們，今天，我們學(xué)校開學(xué)了。在一個。

2、教學(xué)大綱及教學(xué)目標(biāo) 一、數(shù)與代數(shù) 1、第一單元生活中的數(shù)?；趦和瘮?shù)數(shù)的經(jīng)驗，結(jié)合具體的情景認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)的意義，會認(rèn)、會讀、會寫010的數(shù)，會用它們表示物體的個數(shù)或事物的順序，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義，初步感受“數(shù)”與生活的密切聯(lián)系，初步體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、第二單元比較。通過比較具體數(shù)量多少的數(shù)學(xué)活動，獲得對“、”等符號的意義的理解，并會用這些符號表示10以內(nèi)的。

3、第一單元 生活中的數(shù)一、單元教學(xué)目標(biāo)：1、 初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愉悅。2、 數(shù)學(xué)愉悅。3、 初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、 能正確地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)物體的個數(shù)，會讀、會寫010各數(shù)。5、 掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。二、單元教學(xué)建議：1、本單元是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開始，教學(xué)時要特別重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在數(shù)數(shù)、人。

4、 第一單元 生活中的數(shù) 可愛的校園 教學(xué)目標(biāo) 1、知識：初步學(xué)會數(shù)10以內(nèi)的物體的個數(shù)。 2、能力：通過觀察交流等探求活動，使學(xué)生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。 3、情感：（1）、使學(xué)生體驗與人合作、交流的快樂，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識，尊重與欣賞他人。（2）、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其對人、對物的愛的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生會聽、會說、會補充的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生。

5、北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊教案匯總第一單元 生活中的數(shù)可愛的校園教學(xué)目標(biāo)1 、知識：初步學(xué)會數(shù) 10 以內(nèi)的物體的個數(shù)。2 、 能力：通過觀察交流等探求活動，使學(xué)生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。3 、 情感：（ 1 ）、使學(xué)生體驗與人合作、交流的快樂，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識，尊重與欣賞他人。（ 2 ）、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其對人、對物的愛的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生會聽、會說、會補充的良好習(xí)慣。教學(xué)重點 ： 引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)，初步認(rèn)識 10 以內(nèi)的數(shù)教學(xué)難點 ： 有序的觀察圖，數(shù)數(shù)手口一致教具準(zhǔn)備 ： 主題圖、投。

6、 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊教學(xué)計劃 一年級班 任課教師： 一教學(xué)內(nèi)容： 本冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比,10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，分類，1120各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，數(shù)學(xué)實踐活動。這一冊的重點教學(xué)內(nèi)容是。

7、輕重教學(xué)目標(biāo)：1. 通過比較輕重的活動， 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系， 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察 認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。2. 通過學(xué)生動手操作來比較事物輕重的過程，體驗一些具體的比較輕重的方法。3. 通過中介物質(zhì)和等量代換，培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯推理能力。

8、第一單元 生活中的數(shù)可愛的校園教案目標(biāo)1知識：初步學(xué)會數(shù)10以內(nèi)的物體的個數(shù)。2能力：通過觀察交流等探求活動，使學(xué)生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。3情感：1使學(xué)生體驗與人合作交流的快樂，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識，尊重。

9、 第一單元 生活中的數(shù) 可愛的校園 教學(xué)目標(biāo) 1 知識 初步學(xué)會數(shù)10以內(nèi)的物體的個數(shù) 2 能力 通過觀察交流等探求活動 使學(xué)生初步建立數(shù)感 初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力 3 情感 1 使學(xué)生體驗與人合作 交流的快。

10、 教學(xué)資料參考范本 新北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 玩具 教案 撰寫人 時 間 玩具 教學(xué)內(nèi)容 玩具 教學(xué)目標(biāo) 1 通過數(shù)學(xué)生熟識的玩具的數(shù)量 初步建立數(shù)感 并體會數(shù)與生活的聯(lián)系 2 學(xué)會書寫數(shù)字 3 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 教學(xué)過。

11、 北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 上下 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 在具體的活動中 讓學(xué)生體驗上下的位置關(guān)系 初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念 2 確定物體上下的位置和順序 并能用自己的語言表達(dá) 3 初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進行觀察的習(xí)慣 。

12、跳繩 教學(xué)內(nèi)容：跳繩 P34 教學(xué)要求： 1、在具體的情境中，學(xué)會“8”和“9”的加減法。 2、指導(dǎo)學(xué)生有條理地思考和表達(dá)。 教學(xué)重點： 學(xué)會“8”和“9”的加減法。 教學(xué)準(zhǔn)備：投影 教學(xué)時間：1-2課時 教學(xué)過程： 一、。

13、總復(fù)習(xí)（5課時） 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能正確讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。 2、 能正確熟練地計算20以內(nèi)數(shù)的加減法。 3、 會比較多少、大小、長短、高矮、輕重等、會按照一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進行分類；能確定物體前后、左右、上下的位置與順序；能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體；會認(rèn)讀整時、半時、整時過一點或差一點整時四種情況。 4、 初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)。

14、 北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 跳繩 教案 教學(xué)目的 1 能根據(jù)提供的信息 列出不同的算式 2 會正確計算 8和9的加減法 養(yǎng)成教育訓(xùn)練點 逐步養(yǎng)成觀察 思考 動手操作的良好習(xí)慣 教學(xué)重難點 重點 會正確計算8和9的加減法 難點 。