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備戰(zhàn)2018年高考語(yǔ)文

考點(diǎn)44 實(shí)用類(lèi)文本閱讀之探究文本中的某些問(wèn)題??键c(diǎn)43 實(shí)用類(lèi)文本閱讀之分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法文體基本特征主要是指某種文體的定義分類(lèi)及特點(diǎn)??键c(diǎn)45 寫(xiě)作之審題立意能否準(zhǔn)確審題立意是決定高考作文成敗的關(guān)鍵??键c(diǎn)48 寫(xiě)作之中心突出中心明確指的是一篇作文要有一個(gè)明確的中心。

備戰(zhàn)2018年高考語(yǔ)文Tag內(nèi)容描述:

1、考點(diǎn)44 實(shí)用類(lèi)文本閱讀之探究文本中的某些問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解文本中的某些問(wèn)題常常指文本中存在的分歧結(jié)構(gòu)上有爭(zhēng)議之處主題上有多面性觀點(diǎn)上有不同性,以及文本的內(nèi)容空白處有疑問(wèn)的地方等.命題者從上述方面提出疑問(wèn),讓考生進(jìn)行思考并提出更加科學(xué)合理。

2、考點(diǎn)43 實(shí)用類(lèi)文本閱讀之分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法文體基本特征主要是指某種文體的定義分類(lèi)及特點(diǎn),包含兩個(gè)層面:一是作為傳記科普文章等文體區(qū)別于其他文體的特征,另一個(gè)是具體的文本所具有的富有個(gè)性的特征.如傳記是遵循真實(shí)性原則,用形。

3、專題12 文言文閱讀易錯(cuò)點(diǎn)1 文言斷句 12017年高考新課標(biāo)全國(guó)卷閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題.謝弘微,陳郡陽(yáng)夏人也.父思,武昌太守.從叔峻,司空琰第二子也,無(wú)后,以弘微為嗣.弘微本名密,犯所繼內(nèi)諱,故以字行,童幼時(shí)精神端審時(shí)然后言所繼叔父。

4、專題14 名句名篇默寫(xiě)易錯(cuò)點(diǎn)1 理解性默寫(xiě) 12017年高考新課標(biāo)全國(guó)卷補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分.1曹操觀滄海中 , 兩句描寫(xiě)了海水蕩漾峰巒矗立的景象.2杜牧在阿房宮賦的結(jié)尾處感嘆道,如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓,就足以抵抗秦國(guó),緊接著說(shuō),錯(cuò)因。

5、考點(diǎn)45 寫(xiě)作之審題立意能否準(zhǔn)確審題立意是決定高考作文成敗的關(guān)鍵,因此考生應(yīng)做到審題全面準(zhǔn)確,立意深刻新穎.全面,是對(duì)材料中的顯性要素和隱性要素均能認(rèn)真揣摩,找出切入點(diǎn);準(zhǔn)確,即正確理解和把握命題者的命題意圖,并在規(guī)定范圍內(nèi)構(gòu)思立意;深刻。

6、考點(diǎn)48 寫(xiě)作之中心突出中心明確指的是一篇作文要有一個(gè)明確的中心,并讓這個(gè)中心貫串始終,統(tǒng)率全篇.中心的表現(xiàn)形式可以是明示的,也可以是含蓄的.文章的中心可以是理性的概括,也可以具有濃厚的感情色彩,但它必須是鮮明的.中心不明確的文章,往往會(huì)得。

7、考點(diǎn)46 寫(xiě)作之結(jié)構(gòu)規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)指文章的組織形式或構(gòu)造方式,它由內(nèi)在的邏輯形式和外在的組織形式兩部分組成.內(nèi)在的邏輯形式主要有文章的思路線索脈絡(luò)等,外在的組織形式主要有文章的開(kāi)頭結(jié)尾段落層次過(guò)渡照應(yīng)等.如果將作文比作人,那么主題是靈魂,內(nèi)容。

8、考點(diǎn)50 寫(xiě)作之有文采高考作文要求做到有文采,這是在語(yǔ)言通順的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),共有四條內(nèi)容.第一條是用詞貼切.用詞貼切應(yīng)符合三個(gè)條件:一是形象,二是新鮮,三是傳神.第二條是句式靈活.句式靈活,就是要注意句式的靈活運(yùn)用對(duì)表情達(dá)。

9、考點(diǎn)49 寫(xiě)作之感情真摯 文章是感情的產(chǎn)物.感情真摯要求考生在作文中能夠自然地表達(dá)真情實(shí)感,使感情的流露能夠給人以真實(shí)感真誠(chéng)感,而不是附加感裝飾感.要做到感情真摯,就必須真實(shí)地記錄自己的情感歷程,真實(shí)地抒發(fā)自己的生活感悟,真實(shí)地表現(xiàn)自己的審。

10、專題10 非連續(xù)性文本閱讀易錯(cuò)點(diǎn)1 整體感知,理解材料主要內(nèi)容 1閱讀下面的文字,完成下面小題.材料一:進(jìn)入十月,喜高校的校園招聘陸續(xù)升溫.與此同時(shí)卻出現(xiàn)了一種被媒體稱為慢就業(yè)的現(xiàn)象,即局部畢業(yè)生不急于求職和求學(xué),而是讓自己暫時(shí)處于待定狀態(tài)。

11、專題05 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)易錯(cuò)點(diǎn)1 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明 1空巢老人,一般指子女離家后的中老年人.隨著社會(huì)老齡化程度的加深,空巢老人越來(lái)越多,已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題.請(qǐng)以關(guān)愛(ài)空巢老人為主題,擬寫(xiě)一則公益廣告.要求:主題鮮明。

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