1、本地的土壤 教學目的： （一）科學探究目標： 1、學習采集土樣。 2、能夠采用不同的方法觀察土壤。 3、能夠用自己設計的方式分離土壤里的物質，并填寫實驗記錄。 （二）情感態(tài)度與價值觀目標： 1、體驗觀察土壤的樂。

2、2019年 秋 三年級科學上冊 3 1 本地的土壤 教案 湘教版 教學目的 一 科學探究目標 1 學習采集土樣 2 能夠采用不同的方法觀察土壤 3 能夠用自己設計的方式分離土壤里的物質 并填寫實驗記錄 二 情感態(tài)度與價值觀目標 1。

3、2019秋湘教版科學三上3 1 本地的土壤 word教案 教學目的 一 科學探究目標 1 學習采集土樣 2 能夠采用不同的方法觀察土壤 3 能夠用自己設計的方式分離土壤里的物質 并填寫實驗記錄 二 情感態(tài)度與價值觀目標 1 體驗觀。

4、本地的土壤教學目的：（一）科學探究目標：1、學習采集土樣。2、能夠采用不同的方法觀察土壤。3、能夠用自己設計的方式分離土壤里的物質，并填寫實驗記錄。（二）情感態(tài)度與價值觀目標：1、體驗觀察土壤的樂趣。2、意識到保護土壤要從小事做起，能將研究后的土壤及其中的動植物放回原處。（三）科學知識目標：1、知道土壤的概念。2、知道本地土壤的組成。教學重點：設計實。

5、土壤是什么？,教材上是怎么說的？,疏松表層怎么理解？,到野外去看看土壤是什么樣的吧。,采集土樣,土壤是地球陸地表面能夠生長植物的疏松表層。,本地的土壤是什么樣子的？,采集土樣,老鼠等動物要在土壤中安家，蚯蚓、鳥等需要從土壤中直接或間接獲取食物，昆蟲等需要土壤來保護自己。,下面的示意圖，給你提供了哪些信息？,采集土樣,從山坡、旱地和農田等不同的地方各取一些土壤，帖上標簽，帶回教師準備研究。,注意：采。