1、習(xí)作:讓生活更美好教學(xué)目標(biāo):1.能夠認(rèn)真審題,恰當(dāng)選題,運用典型新穎的材料把題目補充完整,進(jìn)行習(xí)作.2.能運用本單元學(xué)習(xí)的習(xí)作方法,將一件事情寫具體寫生動,能表達(dá)出自己的真情實感.3.能中心明確,行文流暢,巧用描寫巧用修辭巧用標(biāo)點符號,為文。

2、11.故宮博物院教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識鰲鑾蟠磬鎏等13個生字,讀準(zhǔn)紫禁城額枋迥然不同藻井等6個詞語.2根據(jù)不同的任務(wù),閱讀材料.整體把握文意,理清文章的說明順序,學(xué)習(xí)按照空間順序說明復(fù)雜事物的寫作思路,能為家人計劃故宮一日游,畫一張故宮參觀路線圖。

3、2019人教版部編本六年級上冊語文習(xí)作有你,真好教學(xué)設(shè)計活動分析:有你,真好是一篇全命題作文,訓(xùn)練的是學(xué)生對日常生活中經(jīng)常接觸的且較為熟知的人物景的體驗與感悟.文題中的關(guān)鍵詞是真好.真好是一種自我感覺狀態(tài),其表現(xiàn)出的內(nèi)容應(yīng)該是使人愉悅的,令。

4、語文園地三教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同的任務(wù),選擇合適的材料閱讀.2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀目的,選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法.3.通過閱讀詞句段運用,學(xué)會巧用動作描寫語言描寫神態(tài)描寫等描寫方法和巧用修辭使語言生動具體,學(xué)會巧用等標(biāo)點符號,為文章添色。

5、2019人教版部編本六年級上冊語文在柏林教學(xué)設(shè)計文本分析:本文以第二次世界大戰(zhàn)為背景,以一列從柏林駛出的火車上的小插曲為故事材料,通過一個家庭在戰(zhàn)爭中的遭遇反映了戰(zhàn)爭的殘酷,表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的控訴.這是一篇微型小說,在不足四百字的篇幅里涉及。

6、2019年部編人教版小學(xué)六年級上冊語文第12課橋和第13課窮人教案設(shè)計合集課題橋課型講讀課文授課時間2課時教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識并會寫本課咆哮等8個生字,學(xué)會本課新字詞,了解課文內(nèi)容.2.有感情地朗讀課文,體會村支書臨危不亂忠于職守舍己為人的高貴品。