1、專題五 選用、仿用、變換句式,第一部分 語言文字運用,近幾年來，“選用、仿用、變換句式”一直是高考的熱點。從近幾年各省市的試題來看，該考點已演變?yōu)橐环N語言運用的綜合考查?！斑x用”、“仿用”、“變換”三者除本身有重疊交叉外，還常與修辭，語言表達連貫、簡明、得體，辨別和篩選文中重要信息等考點有重合。 選用句式，重點考查根據(jù)側(cè)重點選擇恰當?shù)木涫降哪芰?，涉及的知識有對語境的把握，語氣的辨別，漢語常用習慣的了解等。歷年高考中雖然較少單獨命題，但幾乎年年都有涉及與連貫、仿用句式等結(jié)合起來的考查。,考點透視,仿用句。

2、第五單元 選用、變換句式 第1課時 選用、變換句式(復(fù)習課),紀曉嵐巧改對聯(lián) 有一次，乾隆皇帝和紀曉嵐對句為戲。乾隆出聯(lián)：兩碟豆。紀曉嵐道：一甌油。乾隆改口道：我說的是“兩蝶斗”。紀曉嵐隨即說：我念的是“________”。乾隆又說：林間兩蝶斗。紀曉嵐道：________。乾隆開心大笑。 你能寫出紀曉嵐的對聯(lián)嗎？ 答案 一鷗游 水上一鷗游,1(2013江蘇卷)請以平實的語言表述下面材料中畫線句子的含意，不超過15個字。 有個青年人總是抱怨環(huán)境，一位長者對他說：“你想保護自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到?！?答：______。

3、仿用、選用、變換句式,考點解讀,針對句式這一知識點設(shè)立本考點，能力層級為D。 根據(jù)表達的需要，恰當?shù)胤掠?、選用、變換句式，可以增強語言表達的準確性、生動性和說服力。因這類題能有效地考查學生的分析能力、綜合。

4、課案3 變換句式,感知高考,學習目標,分類點撥,學習目標,1.了解變換句式的常見題型。 2.掌握變換句式的解題技巧。,感知高考,1.(2011年高考新課標全國卷)把下面這個長句改成幾個較短的句子,可以改變語序,增刪詞語,但不。

5、第五章語言文字運用,第四講選用、仿用、變換句式(含修辭),第三節(jié)變換句式,變換句式就是能根據(jù)要求將所提供的句子準確改成適合語境要求的句子。變換句式有兩個原則：一是必須符合表達效果的需要，二是不可改變句子的。

6、第2講 變 換 句 式,變換句式是根據(jù)語言表達的需要，將句子由一種句式變換成另一種句式。包括長短句轉(zhuǎn)換、整散句轉(zhuǎn)換、語體互換、句子重組等。變換句式有兩個原則：一是必須服從表達效果的需要，二是不可改變句子的原意。,【典例剖析】 【例】(2015福建卷)閱讀下面的文字，請將畫線的句子改寫成排比句。(要求：不得改變原意。)(3分) 焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年。

7、考點四變換句式不改原意，轉(zhuǎn)換到位第 二 章 語 言 表 達 和 運 用語言文字運用 精做江蘇真題，把握復(fù)習方向 掌握變換句式主要題型的答題 規(guī)范練出高分 精做江蘇真題，把握復(fù)習方向考點要求變換句式一口語與書面語的轉(zhuǎn)換1.2004江蘇根據(jù)語言。

8、第 五 章 語 言 文 字 運 用第四講選用仿用變換句式含修辭第 三 節(jié) 變 換 句 式 變換句式就是能根據(jù)要求將所提供的句子準確改成適合語境要求的句子。變換句式有兩個原則：一是必須符合表達效果的需要，二是不可改變句子的原意?？疾橹?，主要是。