1、2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專題9 生物與環(huán)境 考點(diǎn)30 辨析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及環(huán)境保護(hù) 依綱聯(lián)想 1正、負(fù)反饋調(diào)節(jié)案例圖解 2水體富營(yíng)養(yǎng)化分析 3生物多樣性層次及成因的分析 (1)生物多樣性的三個(gè)。

2、考點(diǎn)30辨析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及環(huán)境保護(hù)題組一穩(wěn)定性及調(diào)節(jié)機(jī)制1(2015全國(guó)，4)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無(wú)能量輸入和散失C生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞D負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定答案B解析生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。