1、描繪小電珠的伏安特性曲線基本知識實驗原理:由于電流增大,小燈泡的功率也增大,溫度升高,電燈絲材料的電阻率增大,因此電燈絲的電阻增大,所以燈絲電阻并不是一個定值.由于電流越大,燈絲電阻越大,它的伏安特性曲線IU圖線并不是一條直線,在該曲線上。

2、測定金屬的電阻率一知識點梳理電阻定律,其中為電阻率,則,L為導(dǎo)線長度,用刻度尺測量,S為導(dǎo)線橫截面積,為導(dǎo)線直徑,用游標卡尺或螺旋測微器測量.游標卡尺和螺旋測微器的結(jié)構(gòu)使用和讀數(shù)游標卡尺:先讀主尺,再讀游標尺,然后相加.游標尺的第幾個格與主。

3、研究勻變速運動基礎(chǔ)知識1.實驗器材:打點計時器:1電磁打點計時器電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,其工作電壓小于6V,一般是46V,電源的頻率是50Hz,它每隔0.02s打一次點.即一秒打50個點.2電火花打點計時器電火花打點計時。

4、高考物理實驗題考什么怎樣考怎樣迎考在高考物理試卷中,實驗題占有重要的一席之地.一般的,實驗題有兩道,一道力學(xué)實驗題,一道電學(xué)實驗題,滿分1820分,占全卷110120分的1518.一般學(xué)校大多在高考前的一兩個月,即每年的45月份,會集中時間。

5、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系基礎(chǔ)知識實驗?zāi)康?探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系實驗器材:彈簧,刻度尺,支架等實驗步驟:1. 按圖安裝裝置2. 記下不掛鉤碼時彈簧下端的位置彈簧原長度L03. 在彈簧下端掛一個砝碼時,兩個砝碼時,分別記下彈簧下端的位置彈簧。

6、探究動能定理基本知識動能定理:力在一個過程中對物體所做的功,等于物體在這個過程中動能的變化即末動能減去初動能.當初速度為零時,功與速度的二次方成正比.實驗裝置:實驗步驟:第一次用1根橡皮筋,測得速度為v第二次用2根橡皮筋,測得速度為v2第三。

7、測動摩擦因數(shù)測重力加速度和測反應(yīng)時間一測重力加速度1. 利用數(shù)碼相機的連拍功能測重力加速度 2019年高考全國3卷第22題甲乙兩位同學(xué)設(shè)計了利用數(shù)碼相機的連拍功能測重力加速度的實驗.實驗中,甲同學(xué)負責(zé)釋放金屬小球,乙同學(xué)負責(zé)在小球自由下落的。

8、驗證機械能守恒定律基本知識機械能守恒定律:只有重力做功,動能與重力勢能相互轉(zhuǎn)化,機械能守恒.實驗?zāi)康?通過研究物體自由下落過程中動能與勢能的變化,驗證機械能守恒定律.實驗裝置:實驗步驟:1 按上圖安裝裝置2 先接通電源,后釋放紙帶3 選擇打。

9、驗證牛頓運動定律基礎(chǔ)知識一實驗原理目的器材與步驟:探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系牛頓第二定律實驗?zāi)康?探究加速度與力的關(guān)系 探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系 歸納牛頓第二定律實驗器材: 實驗步驟:1. 如圖搭建實驗裝置2. 平衡摩擦力:把長木板右端稍微。

10、驗證力的平行四邊形定則基礎(chǔ)知識1. 力的平行四邊形定則:以已知兩個力矢量為鄰邊做平行四邊形,兩力所夾的對角線表示合力的大小和方向.2.用兩個彈簧秤拉一彈簧或橡皮筋到某一位置,記下該位置及兩彈簧秤的力的方向和大小.3. 用一個彈簧秤拉同一彈簧。