比例的意義和基本性質(zhì)一填空題1表示 的式子叫做比例.2在比例中。兩個外項互為倒數(shù)。其中一個內(nèi)項為2。也是后面學(xué)習(xí)解比例知識的基礎(chǔ).并為學(xué)習(xí)比例的應(yīng)用。11人教版數(shù)學(xué)六下第四單元比例比例的意義和基本性質(zhì)練習(xí)一填空題1表示的式子叫做比例.2在比例中。兩個的積等于的積。
比例 比例的意義和基本性質(zhì)Tag內(nèi)容描述:
1、比例的意義和基本性質(zhì)一填空題1表示 的式子叫做比例.2在比例中,兩個 的積等于 的積,這叫做比例的基本性質(zhì).3解比例的根據(jù)是 .4比例尺有比例尺和比例尺.5用2346四個數(shù)可組成一個比例 .6在一個比例中,兩個外項互為倒數(shù),其中一個內(nèi)項為2。
2、比例的意義和基本性質(zhì)一填空題1表示 的式子叫做比例.2在比例中,兩個 的積等于 的積,這叫做比例的基本性質(zhì).3解比例的根據(jù)是 .4比例尺有比例尺和比例尺.5用2346四個數(shù)可組成一個比例 .6在一個比例中,兩個外項互為倒數(shù),其中一個內(nèi)項為2。
3、說課稿一說教材 比例的意義和基本性質(zhì)是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元的內(nèi)容,這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了比的有關(guān)知識并掌握了一些常見的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是前面比的知識的深化,也是后面學(xué)習(xí)解比例知識的基礎(chǔ).并為學(xué)習(xí)比例的應(yīng)用,特別是為正反。
4、11人教版數(shù)學(xué)六下第四單元比例比例的意義和基本性質(zhì)練習(xí)一填空題1表示的式子叫做比例.2在比例中,兩個的積等于的積,這叫做比例的基本性質(zhì).3解比例的根據(jù)是.4比例尺有比例尺和比例尺.5用2346四個數(shù)可組成一個比例.6在一個比例中,兩個外項互。