1、比例的整理和復(fù)習,人教新課標六年級數(shù)學下冊,教學目標,1.復(fù)習正比例和反比例的意義，能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。

2、六年級數(shù)學教案 比例的整理和復(fù)習 復(fù)習目標 1 使學生進一步理解比例的意義和性質(zhì) 明確比和比例的聯(lián)系與區(qū)別 2 使學生能正確地 熟練地解比例 3 使學生進一步理解 掌握正 反比例的意義 能正確進行判斷 復(fù)習過程 一比。

3、整理和復(fù)習,比例,人教版六年級數(shù)學下冊,教學目標,1通過復(fù)習，使同學們能夠正確判斷出應(yīng)用題中所涉及的相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系。2能夠利用正反比例的意義正確、熟練地解答應(yīng)用題。,1.下面每組里兩個比能不能組成比例？為什么？,舊知檢測,A、1：2和2.5：5B、2：0.3和6：1.5C、3：1/3和2：1/2,2.六年級一班有男生24人，女生20人。男生和女生人數(shù)的最簡整數(shù)比是（：）。3.六年級二。

4、整理和復(fù)習,比例,蘇教版版六年級數(shù)學下冊,教學目標,1通過復(fù)習，使同學們能夠正確判斷出應(yīng)用題中所涉及的相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系。2能夠利用正反比例的意義正確、熟練地解答應(yīng)用題。3培養(yǎng)同學們的分析能力、綜合能力以及判斷推理能力。,1.下面每組里兩個比能不能組成比例？為什么？,舊知檢測,A、1：2和2.5：5B、2：0.3和6：1.5C、3：1/3和2：1/2,2.六年級一班有男生24人，女生2。

5、比例的整理和復(fù)習,人教新課標六年級數(shù)學下冊,教學目標,1.通過復(fù)習使同學們進一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會區(qū)分比值和化簡比，會判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。,比,比例,意義,各部分名稱,基本性質(zhì),兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。,表示兩個比相等的式子叫做比例。,數(shù),比,0.90.61.5,前項,后項,比值,562024,內(nèi)。

6、比例的整理和復(fù)習,人教新課標六年級數(shù)學下冊,教學目標,1. 通過復(fù)習使同學們進一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會區(qū)分比值和化簡比，理解比例尺并能正確地求出平面圖的比例尺。2. 會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。,一、導(dǎo)入,在前面我們學習了比和比例，為了大家更好地理解和掌握，這節(jié)課我們將對這幾方面內(nèi)容進行全面的比較、復(fù)習。,二、知識整理,1.比和比例的意義與性質(zhì) 2.求比值和化簡比 3。

7、比例的整理和復(fù)習 人教新課標六年級數(shù)學下冊 教學目標 1. 通過復(fù)習使同學們進一步理解比和比例 的意義和基本性質(zhì)，會區(qū)分比值和化簡比， 會判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反 比例。 2. 會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的 生活問題。 各。

8、比 例 的 整 理 和 復(fù) 習人 教 新 課 標 六 年 級 數(shù) 學 下 冊 教 學 目 標 1. 復(fù) 習 正 比 例 和 反 比 例 的 意 義 ， 能 根 據(jù)正 比 例 和 反 比 例 的 意 義 ， 判 斷 兩 個 相 關(guān)聯(lián) 的 量。

9、比例的整理和復(fù)習教學目標：1回顧本單元的內(nèi)容，進一步理解和掌握有關(guān)比例的知識。2提高我們的歸納整理數(shù)學知識的能力。重難點：歸納整理有關(guān)比例的知識，形成知識體系。 一復(fù)習回顧1什么是比什么是比例比和比例有什么區(qū)別舉例區(qū)別基本性質(zhì)比3 : 4。