1、2019年小學人教部編版四年級上冊語文陀螺教學設(shè)計及教學反思教材分析:人不可貌相,海水不可斗量這是一個孩子在成長過程中深刻體會.本文作者高洪波在兒時游戲中找到成功的樂趣和秘笈.這篇課文,不僅文筆的優(yōu)美,更是指導孩子成長法寶.學情分析:學生對。

2、語文園地八課題語文園地課型語文園地授課時間1課時教學目標1.識字積累,掌握識字的方法和技巧.2.學習按事情發(fā)展的順序復述一件事情.3.理解,準確概括句子表達意思,長話短說.4.積累形容人的成語.教學重點1.學習按事情發(fā)展的順序復述一件事情。

3、習 作:我的心兒怦怦跳課題我的心兒怦怦跳課型習作授課時間1課時教學目標1.引導學生根據(jù)本單元課文的寫法,圍繞自己心跳的事去寫習作.2.要寫清事情的經(jīng)過,有條理地敘述.3.引導學生學會審題選材明確習作要求之間互相分享交流.4.掌握敘述事情的方。

4、2019新人教版部編本四年級上冊語文3 現(xiàn)代詩二首教案及教學反思作業(yè)設(shè)計2019新人教版部編本四年級上冊語文3 現(xiàn)代詩二首教案及教學反思作業(yè)設(shè)計本文簡介:3現(xiàn)代詩二首課題現(xiàn)代詩二首課型略讀課文授課時間1課時教學目標1.認識巢葦羅等6個生字。

5、習作:記一次游戲課題記一次游戲課型習作授課時間1課時教學目標1.記一次游戲習作,使學生切身體會到游戲的樂趣,激發(fā)習作興趣.2.引導學生從自己的體驗出發(fā),創(chuàng)造性地展開話題,在敘事中真實具體地表達自己的獨特感受.3.按照游戲前游戲中游戲后的順序。

6、2019人教部編版四年級上冊語文風箏教學設(shè)計及教學反思16.風箏教材分析:這篇精讀課文是現(xiàn)代作家賈平凹的作品,寫了我童年時候和伙伴們做風箏放風箏找風箏的情景.文章語言樸實,多用白描而極少雕飾,筆調(diào)親切溫馨自然.文章既寫了我們放風箏時自由自在。

7、2019人教部編版四年級上冊語文一個豆莢里的五粒豆教學設(shè)計及教學反思 教材分析: 這個童話故事,首發(fā)表在1853年的丹麥歷書上.一個成熟了的豆莢裂開了,里面的五個豆粒飛到廣大的世界里去,各奔前程,它們對各自的經(jīng)歷都很滿意.但是那粒飛進窗子下。

8、2019年小學人教部編版四年級上冊語文陀螺兩課時教學設(shè)計合集第一課時教學設(shè)計教學目標:1正確認讀書寫本課生字詞語.2熟讀課文,了解課文內(nèi)容,在自己體會比較深刻的地方作批注.3培養(yǎng)學生在學習課文時開動腦筋,積極思考.教學重難點:重點了解課文內(nèi)。

9、2019年小學人教部編版四年級上冊語文13.精衛(wèi)填海教學設(shè)計及教學反思13.精衛(wèi)填海教材分析:本篇課文是中國神話故事的經(jīng)典之作,這個故事圍繞精衛(wèi)日日夜夜填海展開,讓我們充分感受到精衛(wèi)堅強不屈堅韌不拔的精神,這正是中華民族精神的象征.學情分析。

10、2019人教部編版四年級上冊語文精衛(wèi)填海教學設(shè)計及教學反思13.精衛(wèi)填海教材分析:本篇課文是中國神話故事的經(jīng)典之作,這個故事圍繞精衛(wèi)日日夜夜填海展開,讓我們充分感受到精衛(wèi)堅強不屈堅韌不拔的精神,這正是中華民族精神的象征. 學情分析:學生初次。