1、第五節(jié)不確定關(guān)系,回顧所學(xué):,1.物質(zhì)波是一種什么波?,2.什么是實(shí)物粒子的波粒二象性?,一.物質(zhì)波實(shí)物粒子的波粒二象性,光的干涉、衍射等現(xiàn)象證實(shí)了光的波動(dòng)性；熱輻射、光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)等現(xiàn)象又證實(shí)了光的粒子性。光具有波-粒二象性。,德布羅意波在光的二象性的啟發(fā)下，提出了與光的二象性完全對(duì)稱的設(shè)想，即實(shí)物粒子（如電子、質(zhì)子等）也具有波-粒二象性的假設(shè)。,德布羅意,不僅光具有波粒二象性，一切實(shí)物粒。

2、課時(shí)提升作業(yè) 十六 實(shí)物粒子的波粒二象性 不確定關(guān)系 30分鐘 50分 一 選擇題 本大題共6小題 每小題5分 共30分 1 多選 對(duì)于物質(zhì)波的理解 以下說法正確的是 A 任何運(yùn)動(dòng)的物體 質(zhì)點(diǎn) 都伴隨一種波 這種波叫物質(zhì)波 B 我們。

3、2019 2020年高三物理 不確定關(guān)系 教學(xué)設(shè)計(jì) 新課標(biāo)要求 一 知識(shí)與技能 1 了解不確定關(guān)系的概念和相關(guān)計(jì)算 2 了解物理模型與物理現(xiàn)象 二 過程與方法 經(jīng)歷科學(xué)探究過程 認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義 嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究。

4、歡迎進(jìn)入物理課堂 根據(jù)經(jīng)典物理學(xué) 如果我們已知一物體的初始位置和初始速度 就可以準(zhǔn)確地確定以后任意時(shí)刻的位置和速度 但是在微觀世界中 由于微觀粒子具有波動(dòng)性 其坐標(biāo)和動(dòng)量不能同時(shí)確定 我們不能用經(jīng)典的方法來描述它的粒子性 第五節(jié)不確定關(guān)系 德國著名的現(xiàn)代物理學(xué)家 1924年進(jìn)入哥廷根大學(xué)深造 先后拜師于玻爾和波恩門下 海森伯 光的單縫衍射 激光束 像屏 若光子是經(jīng)典粒子 在屏上的落點(diǎn)應(yīng)在縫的投影。

5、歡迎進(jìn)入物理課堂 根據(jù)經(jīng)典物理學(xué) 如果我們已知一物體的初始位置和初始速度 就可以準(zhǔn)確地確定以后任意時(shí)刻的位置和速度 但是在微觀世界中 由于微觀粒子具有波動(dòng)性 其坐標(biāo)和動(dòng)量不能同時(shí)確定 我們不能用經(jīng)典的方法來描述它的粒子性 第五節(jié)不確定關(guān)系 德國著名的現(xiàn)代物理學(xué)家 1924年進(jìn)入哥廷根大學(xué)深造 先后拜師于玻爾和波恩門下 海森伯 光的單縫衍射 激光束 像屏 若光子是經(jīng)典粒子 在屏上的落點(diǎn)應(yīng)在縫的投影。

6、西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定關(guān)系單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 今天是星期五，明天（ ）是星期六；今天下雨，后天（ ）會(huì)出太陽。A一定B可能C不可能2 . 今天下雪。

7、西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定關(guān)系單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 從盒子里不可能摸出（ ），摸出（ ）的可能性最大A紅球B黑球C白球D黃球2 . 五年三班有。

8、歡迎進(jìn)入物理課堂 第3節(jié)光的波粒二象性第4節(jié)實(shí)物粒子的波粒二象性第5節(jié)不確定關(guān)系 核心要點(diǎn)突破 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 第5節(jié) 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定位 1 知道康普頓效應(yīng) 理解康普頓效應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 2 知道光具有波粒二象性 且光是概率波 3 理解德布羅意物質(zhì)波假說 知道一切實(shí)物粒子都具有波粒二象性 4 理解不確定關(guān)系 了解不確定關(guān)系在微觀世界與宏觀世界中的不同作用 課標(biāo)定位 課前自主學(xué)案 一。

9、歡迎進(jìn)入物理課堂 17 5 物質(zhì)波不確定關(guān)系 回顧所學(xué) 1 物質(zhì)波是一種什么波 2 什么是實(shí)物粒子的波粒二象性 一 物質(zhì)波實(shí)物粒子的波粒二象性 光的干涉 衍射等現(xiàn)象證實(shí)了光的波動(dòng)性 熱輻射 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)等現(xiàn)象又證實(shí)了光的粒子性 光具有波 粒二象性 德布羅意波在光的二象性的啟發(fā)下 提出了與光的二象性完全對(duì)稱的設(shè)想 即實(shí)物粒子 如電子 質(zhì)子等 也具有波 粒二象性的假設(shè) 德布羅意 不僅光具有波。

10、廣西壯族自治區(qū)2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定關(guān)系單元測(cè)試卷C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列哪些現(xiàn)象是一定的？（ ）A奶奶60歲B明天下雨C一周7天2 . 從寫有1-6的6。

11、數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定關(guān)系單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 有四張撲克牌，有兩個(gè)2，兩個(gè)6，反扣在桌面上，每次摸兩張，和是（ ）的可能性最大A4B6C8D122 . 口袋里有2。

12、第五節(jié)、不確定關(guān)系,一、德布羅意波的統(tǒng)計(jì)解釋,1926年，德國物理學(xué)玻恩 (Born , 1882-1972) 提出了概率波，認(rèn)為個(gè)別微觀粒子在何處出現(xiàn)有一定的偶然性，但是大量粒子在空間何處出現(xiàn)的空間分布卻服從一定的統(tǒng)計(jì)規(guī)律。,玻恩(M. Born. 1882-1970)德國物理 學(xué)家。1926年提出波函數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義。為此與博波(W.W.G Bothe. 1891-1957)共享1954年諾貝爾。