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捕蛇者說

柳宗元積極參加這次革新。柳宗元(773—819)字子厚、河?xùn)|人。1.了解作者柳宗元及。20捕蛇者說。(重點(diǎn))4.了解作者柳宗元及。2019-2020年九年級(jí)語文捕蛇者說 黃生借書說 一. 本周教學(xué)內(nèi)容?!恫渡哒哒f》《黃生借書說》 二. 教學(xué)目標(biāo)。1. 襯托、對(duì)比寫法及柳宗元深切同情人民的思想感情。理清思路。

捕蛇者說Tag內(nèi)容描述:

1、20捕蛇者說,第二課時(shí),二、新課講解,理清思路,第1層(第1段):交代捕蛇的緣由。第2層(第2-4段):蔣氏三代冒死捕蛇的悲慘遭遇,說明“賦斂之毒有甚是蛇”。第2段:捕蛇的不幸,由捕蛇者引出蔣氏,自述三代捕蛇遭遇。第3段:作者提出“更役”“復(fù)賦”的建議。第4段:蔣氏的哭訴。第3層(第5段):點(diǎn)明文章主旨“賦斂之毒有甚是蛇”。,二、新課講解,深入探究,作者為什么要如此強(qiáng)調(diào)“異蛇”之毒?,(1)這。

2、捕蛇者說,柳宗元,柳宗元,字子厚,中唐時(shí)期著名文學(xué)家, “唐宋八大家”之一,與韓愈并稱“韓柳”。河?xùn)|人氏,世稱柳河?xùn)|。后逝于柳州,又稱“柳柳州”。 與韓愈、劉禹錫等同朝為官,由于參加主張革新的王叔文政治集團(tuán),被貶為永州司馬。,【山水游記】:最為膾炙人口,均寫于被貶后,以永州之作更勝。典范之作為永州八記:鈷姆潭西小丘記、小石潭記等。 【寓言】:善用各種擬人化的藝術(shù)形象寄寓哲理或表達(dá)政見;嬉笑怒罵,因物肖形,表現(xiàn)了高度的幽默諷刺藝術(shù),多用來諷刺、抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。代表作有三戒(臨江之麋、黔之驢、永某。

3、捕蛇者說,柳 宗 元,作者簡介: 柳宗元(公元773819),唐代杰出的文學(xué)家。早年曾在朝中作官,政治上有抱負(fù),有理想。唐順宗永貞元年(公元805年),王叔文執(zhí)掌朝政,采取了一些改革政治的措施,如取消巧立名目的額外賦稅,查辦貪官污吏等等,史稱“永貞革新”。柳宗元積極參加這次革新,是核心人物之一,被任命為禮部員外郎,這年他32歲。這次革新很快就遭到失敗。王叔文被殺,參與者都被懲處,柳宗元被貶為永州(今湖南零陵)司馬。十年后,柳宗元又被貶到更荒遠(yuǎn)的柳州(今廣西柳州)任刺史。最后死在柳州,死時(shí)才46歲。捕蛇者說是柳宗元。

4、D,悲傷,你,年齡,怨恨,等待,希望,到時(shí)候,厲害,困苦不堪,A,C,C,D,B,B,C,非死則徙,弛然而臥,旦旦有是,后死,祖孫三代為了免交賦,稅寧愿冒著死亡的危險(xiǎn)捕捉毒蛇,封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削和,壓迫,對(duì)人民的深切同情,困窘,窘迫,鋪、墊,沖撞、破壞,C,您要哀憐(我),使我活下去嗎?,現(xiàn)在即使我死在這差事上,比起我的鄉(xiāng)鄰們就 已經(jīng)(落)在(他們)后面了,又怎么敢怨恨 (捕蛇這差役)呢?,“樂”是相對(duì)于“鄉(xiāng)鄰之旦旦有是”而言的,是一種不 幸中的自我慶幸。以比鄉(xiāng)鄰后死為樂,其實(shí)根本 無樂可言,此是以樂寫悲。突出“賦斂之毒有甚是 。

5、捕蛇者說,柳 宗 元,一、新課導(dǎo)入,蛇,北美洲的 葡萄樹蛇,魔鬼蛇,納米比亞沙漠測(cè)行蛇,神秘而令人恐懼的喜瑪拉雅白頭蛇,正宗太攀蛇,是世界上毒性最大的蛇類之一,它一次可以分泌出60毫克的毒素,足以使數(shù)人斃命,捕 蛇。

6、九年級(jí)上冊(cè),13.捕蛇者說,作者簡介,柳宗元(773-819),唐代文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|解(今山西運(yùn)城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河?xùn)|,“唐宋八大家”之首。 柳宗元和韓愈同是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人。人稱“韓柳。

7、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元23捕蛇者說練習(xí)語文版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(C ) A.嚙人(ni) 攣。

8、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 19捕蛇者說教學(xué)案1 (新版)蘇教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1、了解“說”的特點(diǎn)。 2。

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10、中考語文備考捕蛇者說知識(shí)梳理 1.文中畫線句中“苛政”指的是嚴(yán)苛的政治,選段中的“苛政”體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)用自己的話加以表述。 人民竭盡所有依舊不能滿足溫飽,只能逃亡;酷吏常常來收取各種苛捐雜稅,民不聊生;蔣。

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12、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語文上冊(cè) 23捕蛇者說相關(guān)課外閱讀 語文版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、作者簡介: 柳宗元(773年819年),字子厚,唐代河?xùn)|郡。

13、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 19捕蛇者說教學(xué)案2 (新版)蘇教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1、掌握4、5段中重點(diǎn)詞句的。

14、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 19 捕蛇者說教學(xué)案1(無答案) 蘇教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1、了解“說”的特點(diǎn)。 2。

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