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捕蛇者說(shuō)教案

2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文秋學(xué)期 捕蛇者說(shuō)教案 語(yǔ)文版 一、教學(xué)目的 1、了解。4、認(rèn)識(shí)柳宗元同情人民。20 捕蛇者說(shuō) 教學(xué)理念。學(xué)生學(xué)得比較枯燥。怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)論是讓學(xué)生在。2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19 捕蛇者說(shuō)教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 了解。理解本文襯托、對(duì)比寫(xiě)法。征收。

捕蛇者說(shuō)教案Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文秋學(xué)期 捕蛇者說(shuō)教案 語(yǔ)文版 一、教學(xué)目的 1、了解“說(shuō)”的特點(diǎn)。 2、理解本文襯托、對(duì)比寫(xiě)法。 3、掌握本文的詞語(yǔ)。 4、認(rèn)識(shí)柳宗元同情人民,痛恨苛斂的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn)。

2、20 捕蛇者說(shuō) 教學(xué)理念: 平時(shí)文言文教學(xué)比較煩索,字、詞、句、篇等都要一一落實(shí),學(xué)生學(xué)得比較枯燥,教師教得也比較乏味。為了擺脫這種局面,我反復(fù)思考,怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)論是讓學(xué)生在。

3、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19 捕蛇者說(shuō)教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 了解“說(shuō)”的特點(diǎn)。 理解本文襯托、對(duì)比寫(xiě)法。 掌握本文言字詞句 認(rèn)識(shí)柳宗元同情人民,痛恨苛斂的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn) 1、對(duì)比、襯托手法。

4、2019版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 23 捕蛇者說(shuō)教案 語(yǔ)文版 【知識(shí)儲(chǔ)備】 1字詞積累 黑質(zhì):黑色的質(zhì)地。 白章:白色的花紋。 去死肌:去除壞死的肌肉。 歲賦其二:每年征收兩次。賦,征收,斂取。 當(dāng)其租入:抵他的稅。

5、13.捕蛇者說(shuō)教學(xué)目的1、理解并掌握“質(zhì)、賦、嗣、蹙、藉、徙、俟”等文言實(shí)詞,了解“乎”、“而”的多種用法。2、認(rèn)識(shí)“說(shuō)”這一文體的特點(diǎn)及對(duì)比的寫(xiě)法。3、理解“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”這一中心文句以及作者同情勞動(dòng)人民疾苦的感情。教學(xué)重點(diǎn)1、“說(shuō)”這一文體和特點(diǎn);對(duì)比手法的運(yùn)用。2、第4段從語(yǔ)言角度分析、第5段從思想角度分析是難點(diǎn),必須引導(dǎo)學(xué)生力求正確把握。教學(xué)時(shí)數(shù)。

6、捕蛇者說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1理解并掌握“毒、賦、食”等文言實(shí)詞,了解“乎、而”等文言虛詞的多種用法。 2理解本文襯托、對(duì)比的寫(xiě)法。 3本文在于揭露統(tǒng)治階級(jí)的橫征暴斂,表現(xiàn)對(duì)人民疾苦的同情。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1“說(shuō)”這一文體和特點(diǎn);對(duì)比手法的運(yùn)用。 2理解作者的寫(xiě)作意圖。 【課時(shí)安排】二課時(shí) 【教學(xué)流程】 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 唐代是我國(guó)封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期,但是到了唐代中期,已。

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