1、2019-2020年九年級政治 第一課 第二框不言代價與回報研學(xué)案 新人教版 【教學(xué)目標】 1、懂得承擔責(zé)任會得到回報，但同時也要付出一定的代價。（P14 第一段） 2、懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔好。

2、2019-2020年九年級政治全冊第一課 第二框 不言代價與回報導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標： 1.理解奉獻精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。 2.明確承擔責(zé)任的代價與回報 3.正確認識面對不愿選擇的事情，要學(xué)會承擔責(zé)任。 學(xué)。

3、2019-2020年九年級政治全冊 第一課 第二框不言代價與回報教案 新人教版 1、教材第13頁第一個活動“班委改選” 提示：本活動的設(shè)計意圖是，幫助學(xué)生了解承擔責(zé)任不僅對他人有好處，自己也可能獲得回報；同時。

4、2019-2020年九年級政治 第一課 第二框不言代價與回報教案 新人教版 【知識目標】 懂得承擔責(zé)任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔好；了解不計個人得失、無私。

5、2019-2020年九年級政治 第一單元 第1課 不言代價與回報 教學(xué)設(shè)計 人教新課標 教學(xué)目標 知識目標 1懂得承擔責(zé)任會得到回報，但同時也要付出一定的代價； 2懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔好； 3。

6、2019-2020年九年級政治不言代價與回報教案 人教新課標版 教學(xué)目標 知識目標：懂得承擔責(zé)任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔好；了解不計個人得失、無私奉獻者。

7、2019-2020年九年級政治不言代價與回報 教案 一、教學(xué)目標： 1、知識目標：懂得承擔責(zé)任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔好。 2、能力目標：能夠正確評估承擔的。

8、2019-2020年九年級政治全冊1.1.2 不言代價與回報導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.1.2 不言代價與回報 師：教學(xué)設(shè)計 生：學(xué)習(xí)疑惑 3. 英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)。

9、2019-2020年九年級政治全冊第一單元 第一課 第二框 不言代價與回報教學(xué)設(shè)計 新人教版 教學(xué)目標： 1、情感態(tài)度和價值觀目標： 對那些為自己、為社會承擔責(zé)任的人心懷感激之情；有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應(yīng)。

10、2019-2020年九年級政治 1.2不言代價與回報教案 一、內(nèi)容及分析 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容“不言代價與回報”，指的是承擔責(zé)任往往會獲得一定的回報，但同時也要付出一定的代價。其核心是承擔責(zé)任的代價與回報，理解它關(guān)。

11、2019-2020年九年級政治 12不言代價與回報教案 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容“不言代價與回報”，指的是承擔責(zé)任往往會獲得一定的回報，但同時也要付出一定的代價。其核心是承擔責(zé)任的代價與回報，理解它關(guān)鍵是明確承擔。

12、2019-2020年九年級政治全冊 1.2不言代價與回報導(dǎo)學(xué)案 新人教版 有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔好；了解不計個人得失、無私奉獻者的事跡。 能力目標：能夠正確評估承擔責(zé)任的代價和回報，作出最合理的。

13、2019 2020年人教版思品九年 不言代價與回報 word學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標 1 有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應(yīng)的責(zé)任 以積極的態(tài)度承擔那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔的責(zé)任 崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人 努力做一個。

14、2019 2020年人教版思品九年 不言代價與回報 word教案2 l 學(xué)習(xí)目標 1 了解承擔責(zé)任往往意味著代價與回報 2 理解承擔責(zé)任的意義 3 掌握承擔責(zé)任的代價與回報的表現(xiàn) 4 發(fā)現(xiàn)社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)及面對責(zé)任時該怎么辦 l。

15、2019 2020年人教版思品九年 不言代價與回報 word教學(xué)設(shè)計 主備教師 楊芍玉 一 內(nèi)容及分析 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 不言代價與回報 指的是承擔責(zé)任往往會獲得一定的回報 但同時也要付出一定的代價 其核心是承擔責(zé)任的代價與。

16、2019 2020年人教版九年 不言代價與回報 word教案 教學(xué)目標 知識與能力 懂得承擔責(zé)任會得到回報 但同時也要付出一定的代價 懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的 也應(yīng)盡力承擔好 了解不計個人得失 無私奉獻者的事跡 過程與。

17、2019 2020年人教版思品九年 不言代價與回報 word教案 教學(xué)目標 知識目標 1 懂得承擔責(zé)任會得到回報 但同時也要付出一定的代價 2 懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的 也應(yīng)盡力承擔好 3 了解不計個人得失 無私奉獻者的事。

18、2019 2020年人教版九年 不言代價與回報 word教案1 l 學(xué)習(xí)目標 1 了解承擔責(zé)任往往意味著代價與回報 2 理解承擔責(zé)任的意義 3 掌握承擔責(zé)任的代價與回報的表現(xiàn) 4 發(fā)現(xiàn)社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)及面對責(zé)任時該怎么辦 l 教學(xué)。

19、舟曲縣 歲少年張新建和媽媽一起被壓在一處廢墟下 當溫家寶總理向廢墟里詢問被困人員情況時 身上壓著大梁木的張新建向總理喊話 總理 您放心 我能挺住 隨后 張新建要求救援人員先救出自己的媽媽 而自己因為內(nèi)傷過重 離。

20、情景導(dǎo)入 1982年7月11日 一個大學(xué)生為了搶救掏糞落池的老農(nóng)民 毅然跳進糞坑救出老人 自己光榮獻身 他就是解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)生張華 討論 張華舍已救人 到底值不值 第一課責(zé)任與角色同在 第二框 1 承擔責(zé)任有什么意義 2 如何正確合理地選擇我們承擔的責(zé)任 學(xué)習(xí)目標 開學(xué)了 班上要進行班委改選 老師提倡大家自愿參加競選 并說 擔任班委 你會有更多的機會參與班級管理 使你的能力得到鍛煉 并且為其。