能夠通過具體事物認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法。2019 2020年人教版小學(xué)品德與生活三年級(jí)下冊(cè) 不一樣的你我他 教案設(shè)計(jì) 教材分析 不一樣的你我他 一課有三個(gè)教學(xué)重點(diǎn) 第一是了解自己的特點(diǎn) 意識(shí)到每個(gè)人各有不同 第二是能夠認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法 要學(xué)會(huì)理解和。
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1、不一樣的你我他 一、教學(xué)目標(biāo): 了解自己的特點(diǎn),意識(shí)到每個(gè)人各有不同。 能夠通過具體事物認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法,理解、尊重他人的想法和選擇。 觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn),感受大家的不同給集體生活。
2、2019 2020年三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 不一樣的你我他 2教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 品德與社會(huì) 三年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課 不一樣的你我他 本課體現(xiàn) 品德與社會(huì) 課程標(biāo)準(zhǔn)中的要點(diǎn)是 了解自。
3、2019 2020年人教版小學(xué)品德與生活三年級(jí)下冊(cè) 不一樣的你我他 教案設(shè)計(jì) 教材分析 不一樣的你我他 一課有三個(gè)教學(xué)重點(diǎn) 第一是了解自己的特點(diǎn) 意識(shí)到每個(gè)人各有不同 第二是能夠認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法 要學(xué)會(huì)理解和。
4、不一樣的你我他 一 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 逐步理解每一個(gè)人都是特別的 發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn) 以自己的特 點(diǎn)為榮 逐步養(yǎng)成分享與合作的習(xí)慣 能力與方法目標(biāo) 能夠接受自己的與眾不同 包容別人的不同 學(xué)會(huì)分享與合作 知識(shí)目標(biāo) 知道每個(gè)人都有自己的特點(diǎn) 二 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 知道每個(gè)人都有自己的特點(diǎn) 接受自己的不同 難點(diǎn) 理解別人的不同 學(xué)會(huì)分享與合作 三 教學(xué)方法 游戲法 活動(dòng)法 四 教學(xué)過程。
5、2不一樣的你我他 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解自己 了解他人 意識(shí)到每個(gè)人各有特點(diǎn) 2 尊重他人的想法和選擇 學(xué)會(huì)與人和睦相處 不一樣的你我他 完成我的自畫像 讀課本p22 寫寫你的優(yōu)點(diǎn)寫寫你的興趣愛好寫寫你的性格畫畫你的特征 畫一畫 在這個(gè)圓圈里你想畫什么 說說你喜歡什么顏色的花 給課本p24 25的花瓣和葉子作上自己喜歡的顏色 展示欣賞 正因?yàn)槊總€(gè)人有不同的想法 不同的喜好 才有了多彩的圖畫 看 人們。
6、不一樣的你我他教案惠水五小 楊昌英一、教學(xué)目標(biāo):1.了解自己的特點(diǎn),意識(shí)到每個(gè)人各有不同。2.能夠通過具體事物認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法,理解和尊重他人的想法和選擇。3.觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn),感受大家的不同給集體帶來的豐富多彩,并為此感到驕傲二、教學(xué)重點(diǎn):了解自己,了解他人,意識(shí)到每個(gè)人各有特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)與人和睦相處四、教學(xué)。
7、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè),不一樣的 你 我 他,授課人:田麗霞, dx.yutian.cc www.qL ? ,活動(dòng)一 我的自畫像,猜猜我是誰?,要求:1、自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)造一幅自畫像,請(qǐng)用鉛筆把自己的名字寫到圖畫紙的背面。 2、在圓圈中填上自己的特長(zhǎng)、興趣、愛好、愿望、自己最驕傲的事情。
8、教學(xué)論壇 不一樣的你我他教學(xué)反思 不一樣的你我他是三年級(jí)品德與社會(huì)第二單元的第一課,在設(shè)計(jì)這堂課時(shí),我努力讓學(xué)生在游戲中、在參與活動(dòng)中,感悟并提高一定的道德認(rèn)知,通過活動(dòng)化教學(xué)力求改變過去我講你聽的方式。在活動(dòng)化教學(xué)中,注意了活動(dòng)的層次性、目標(biāo)性。在這課教學(xué)中,我主要設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng):它包括“我的自畫像”“我們的想法一樣嗎”“我們共同來作畫”“我們是班里的驕傲”四部分。 我從學(xué)生對(duì)自己的了解畫自畫像。
9、不一樣的你我他教案 不一樣的你我他教案 不一樣的你我他教案1 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到世界上沒有完全相同的兩個(gè)人,人與人之間會(huì)有共同點(diǎn)也會(huì)有不同點(diǎn)。 能力目標(biāo):能夠并善于發(fā)現(xiàn)不同。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都不不僅相同的,為接納不同奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):認(rèn)識(shí)不同。 難點(diǎn):認(rèn)識(shí)不同。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 1.比一比:每個(gè)。