1、第5課 燦爛的青銅文明導學案 一學習目標:知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊.了解青銅器的高超工藝二學習重點:青銅器的高超工藝三學習難點:對青銅文明的認識和理解四學習過程:自主學習1我國出現(xiàn)青銅器的時間是 社會末期, 社會是我國青銅文化。

2、燦爛的青銅文明內(nèi) 容 設(shè) 計 區(qū)導學設(shè)計教法學法二次備課學科歷史課題燦爛的青銅文明課型新授順序號導學過程 有位著名的考古學家說:商朝的文化實在是一個燦爛的文明.你怎么看當堂檢測1下列最能反映商朝手工業(yè)達到較高水平的是 A造酒業(yè) B玉石雕刻業(yè)。

3、 第5課 燦爛的青銅文明 組別姓名學習目標1.通過學習和思考本課所敘述的夏商西周我國經(jīng)濟發(fā)展的概況,提煉青銅文明的本質(zhì)特征及概念,培養(yǎng)學生歸納概括歷史知識的能力.2.通過了解奴隸的悲慘生活,認識到夏商西周奴隸制文明的高度發(fā)達,是建立在對奴隸。

4、湖南省常德市第九中學七年級歷史上冊 第5課 燦爛的青銅文明導學案 新人教版學習目標: 1了解夏商周時期以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展情況;知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊.2通過分析帶枷的奴隸和殉葬奴隸圖,理解奴隸制度下奴隸的悲慘。

5、第5課 燦爛的青銅文明一學習目標1.掌握夏商周青銅器的特點代表作品;農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)的發(fā)展及表現(xiàn);奴隸的悲 慘命運等基礎(chǔ)知識.綜合歸納:夏商奴隸制文明的高度發(fā)達是建立在對奴隸殘酷 統(tǒng)治的基礎(chǔ)之上. 2.認識夏商周的青銅文明包括農(nóng)業(yè)手工業(yè)畜牧業(yè)和商。

6、第5課 燦爛的青銅文明 學習目標: 1了解夏商周時期以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展的情況. 2通過分析帶枷的奴隸和殉葬奴隸圖,理解奴隸制度下奴隸的悲慘生活.重難點:重點:青銅器的高超工藝. 難點:正確理解青銅文明的概念. 激情激趣導入目。

7、第5課 燦爛的青銅文明學習目標知識目標:通過本課的學習,使學生比較全面地掌握夏商西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實. 能力目標:通過本課的學習,使學生認識到:我國夏商西周時期的奴隸制文明輝煌燦爛,源遠流長,一脈相承.情感。

8、第5課 燦爛的青銅文明 組別姓名學習目標1.通過學習和思考本課所敘述的夏商西周我國經(jīng)濟發(fā)展的概況,提煉青銅文明的本質(zhì)特征及概念,培養(yǎng)學生歸納概括歷史知識的能力.2.通過了解奴隸的悲慘生活,認識到夏商西周奴隸制文明的高度發(fā)達,是建立在對奴隸的。

9、第5課 燦爛的青銅文明學習目標1了解夏商周時期以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展的情況;知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊. 2分析帶枷的奴隸和殉葬奴隸圖,理解奴隸制度下奴隸的悲慘生活.3認識燦爛的青銅文明是建立在奴隸主對奴隸的殘酷剝削。

10、燦爛的青銅文明學習目標1了解夏商周時期以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展的情況;知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊. 2分析帶枷的奴隸和殉葬奴隸圖,理解奴隸制度下奴隸的悲慘生活.3認識燦爛的青銅文明是建立在奴隸主對奴隸的殘酷剝削和壓迫的。

11、江蘇省南通市唐閘中學七年級歷史上冊第05課 燦爛的青銅文明導學案 新人教版一學習目標:1知識目標:比較全面地掌握夏商西周時期我國以青銅文化為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實;了解奴隸制下奴隸的悲慘境遇.2能力目標:培養(yǎng)學生歸納概括歷史知識的能。

12、第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革第5課 燦爛的青銅文明導學案學習目標1記住夏商西周時期手工業(yè)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的狀況特點.2了解奴隸制下奴隸的悲慘境遇.3認識我國夏商西周時期的奴隸制文明燦爛輝煌.重點難點重點:青銅器的高超工藝難點:正確地理解青銅。

13、第5課 燦爛的青銅文明導學案一學習目標:1了解夏商西周的農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的基本情況.了解奴隸的悲慘生活.2觀察思考青銅器比原始社會的工具有哪些優(yōu)點它怎樣促進當時經(jīng)濟發(fā)展概括提煉青銅文明的本質(zhì)特征及其概念.聯(lián)系比較氏族部落與奴隸制國家。

14、燦爛的青銅文明 課題燦爛的青銅文明課型新授班級七年級 班課堂流程環(huán)節(jié)具體內(nèi)容學法指導 一學習目標1.學啥我知情比較全面地掌握夏商西周時期,我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實,包括手工業(yè)農(nóng)業(yè)的狀況及特點.認識燦爛的青銅文明是建立在。

15、第5課 燦爛的青銅文明學習目標通過本課的學習,比較全面地掌握夏商西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實,包括手工業(yè)農(nóng)業(yè)和商業(yè)的狀況及特點;了解奴隸制下奴隸的悲慘境遇. 通過學習和思考本課所敘述的夏商西周我國經(jīng)濟發(fā)展的概況,提。

16、第5課 燦爛的青銅文明學習目標通過本課的學習,比較全面地掌握夏商西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實,包括手工業(yè)農(nóng)業(yè)和商業(yè)的狀況及特點;了解奴隸制下奴隸的悲慘境遇. 通過學習和思考本課所敘述的夏商西周我國經(jīng)濟發(fā)展的概況,提。

17、燦爛的青銅文明學習目標1.了解夏商西周的農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的基本情況.2.了解奴隸的悲慘生活.3.提煉青銅文明的本質(zhì)特征及概念.重點難點重點:青銅器的高超工藝.難點:正確地理解青銅文明這一概念.自主探究1青銅器的高超工藝:青銅鑄造業(yè)在 。