1、第十三課 燦爛的宋元文化一課程導(dǎo)入西方人常說(shuō)中華民族是一個(gè)聰慧的民族,是他們創(chuàng)造了輝煌的古代文明并影響著世界歷史的發(fā)展進(jìn)程.你能一一說(shuō)出我國(guó)古代的這些文明嗎其中又有哪些是發(fā)生在宋元時(shí)期 扶風(fēng)紙灞橋紙紙圖1造紙術(shù)縷懸法指南針羅盤針指南針?biāo)灸蠄D。

2、第13課宋元文化一導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就,包括字印刷術(shù)指南針和火藥的發(fā)明及應(yīng)用.2探究活字印刷術(shù)指南針和火藥的發(fā)明過(guò)程,培養(yǎng)其感知?dú)v史想象歷史的思維能力.3通過(guò)科技的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們的祖先在科技方面居于世界領(lǐng)先地。

3、第 13課 燦爛的宋元文化一一學(xué)習(xí)目標(biāo)活字印刷術(shù)的發(fā)明,指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播科學(xué)家沈括郭守敬的科學(xué)成就及貢獻(xiàn)二舊知識(shí)鞏固3分鐘: 回憶上課內(nèi)容.三學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù)30分鐘一獨(dú)學(xué)10分鐘:要求:學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并提出不懂得地。

4、第 13課 燦爛的宋元文化一一學(xué)習(xí)目標(biāo)活字印刷術(shù)的發(fā)明,指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播科學(xué)家沈括郭守敬的科學(xué)成就及貢獻(xiàn)二舊知識(shí)鞏固3分鐘: 回憶上課內(nèi)容.三學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù)30分鐘一獨(dú)學(xué)10分鐘:要求:學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并提出不懂得地。

5、課題:第13課 燦爛的宋元文化一 學(xué)習(xí)目標(biāo) :1能記住:掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播.2培養(yǎng)情感:宋元時(shí)期科學(xué)技術(shù)居于世界領(lǐng)先地位,學(xué)習(xí)古代科學(xué)家勤于探索堅(jiān)持不懈勇于創(chuàng)新的精神. 學(xué)習(xí)過(guò)程 一知識(shí)鏈接造紙術(shù)雕版印刷術(shù)。

6、燦爛的宋元文化一學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況.2引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖進(jìn)行想象分析史料,探究活字印刷術(shù)指南針和火藥的發(fā)明過(guò)程,培養(yǎng)其感知?dú)v史想象歷史的思維能力.3引導(dǎo)學(xué)生分析宋元科技高度發(fā)展的原因使他們認(rèn)識(shí)到我們的祖先。

7、第13課 燦爛的宋元文化學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握宋元時(shí)期活字印刷術(shù)的發(fā)明,指南針和火藥的廣泛應(yīng)用以及向世界的宣傳,了解科學(xué)家沈括郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn);2 分析宋元科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的原因;認(rèn)識(shí)到四大發(fā)明是中華民族對(duì)人類文明的巨大貢獻(xiàn).重點(diǎn)難點(diǎn)活字印。

8、第13課 燦爛的宋元文化一敬的科技成就.了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn).2.探究活字印刷術(shù)指南針和火藥的發(fā)明過(guò)程;宋元科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的原因.3.宋元時(shí)期科學(xué)技術(shù)居于世界領(lǐng)先地位,學(xué)習(xí)古代科學(xué)家勤于探索堅(jiān)持不懈勇于創(chuàng)新的精神.學(xué)習(xí)重點(diǎn):活。

9、第13課燦爛的宋元文化一周次第八周年級(jí)科目七年歷史教學(xué)時(shí)間課型新課第 1 課時(shí)1授課人課題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況.過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖進(jìn)行想象分析史料,探究活字印刷術(shù)指南針和火藥的發(fā)過(guò)程。

10、第13課 燦爛的宋元文化一學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況.2引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖進(jìn)行想象分析史料,探究活字印刷術(shù)指南針和火藥的發(fā)明過(guò)程,培養(yǎng)其感知?dú)v史想象歷史的思維能力.3引導(dǎo)學(xué)生分析宋元科技高度發(fā)展的原因使他們認(rèn)識(shí)到。

11、第13課 燦爛的宋元文化一內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):了解四大發(fā)明,認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn).學(xué)習(xí)重點(diǎn):活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播.學(xué)習(xí)難點(diǎn):中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)世界歷史的影響.預(yù)習(xí)指導(dǎo):通讀課本,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn):1。

12、第13課 燦爛的宋元文化一自學(xué)目標(biāo): 1活字印刷術(shù)的發(fā)明,指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播.2科學(xué)家沈括郭守敬的科學(xué)成就及貢獻(xiàn). 二自學(xué)重點(diǎn): 活字印刷術(shù)的發(fā)明,指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播.自學(xué)難點(diǎn):充分認(rèn)識(shí)中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)世界歷史。

13、燦爛的宋元文化一 課題燦爛的宋元文化一學(xué)習(xí)目標(biāo)1活字印刷術(shù)指南針的發(fā)明和傳播.火藥在軍事上的廣泛應(yīng)用.沈括和夢(mèng)溪筆談郭守敬和授時(shí)歷.2探究印刷術(shù)指南針火藥的發(fā)明和傳播,初步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歷史感知?dú)v史想象形象思維能力及概括歸納的能力.3通過(guò)對(duì)四。

14、第13課 燦爛的宋元文化一一學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況,包括活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播,科學(xué)家沈括郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)的有關(guān)史實(shí),由此進(jìn)一步了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn).二自主學(xué)習(xí) 是我。