1、2019-2020年七年級歷史下冊 第二單元 第13課 燦爛的宋元文化（一）教學案（無答案） 魯教版 課 題 第13課 燦爛的宋元文化（一） 課 型 新授 執(zhí)筆人 級部審核 時間 第 周第 導學稿 教師寄語 學習目標 1、 掌握宋。

2、2019-2020年七年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化（一）教學案（無答案） 新人教版 【教學目標】 .掌握活字印刷術的發(fā)明、指南針的發(fā)明、改進、應用、火藥的改進應用史實。 .分析雕版印刷術和活字印刷術的區(qū)別。

3、2019-2020年七年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化（一）教學案（無答案） 新人教版(II) 基本思路： 學習目標： 1、利用信息技術優(yōu)勢，掌握宋元時期科技成就的基本概況， 2、通過師生互動，生生互動，人機互動，合作。

4、2019-2020年七年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化（一）教學案（無答案） 新人教版(I) 教學目標： 知識與能力:識記活字印刷術的發(fā)明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播。 過程與方法: 認識中國古代四大發(fā)明對世界。

5、第13課 燦爛的宋元文化一教學目標:知識與能力:識記活字印刷術的發(fā)明指南針和火藥的應用及向世界的傳播.過程與方法: 認識中國古代四大發(fā)明對世界歷史的影響.情感態(tài)度價值觀: 掌握沈括和夢溪筆談以及郭守敬和授時歷的相關史實教學重點:活字印刷術的。

6、第13課 燦爛的宋元文化一總第 課時班級 姓名 設計人: 學習目標1掌握活字印刷術的發(fā)明指南針和火藥的應用及向世界的傳播.2學習古代科學家勤于探索堅持不懈勇于創(chuàng)新的精神.學習重點活字印刷術指南針火藥學習難點充分的認識中國古代四大發(fā)明對世界歷。

7、第十三課 燦爛的宋元文化一班級 姓名教學目標.掌握活字印刷術的發(fā)明指南針的發(fā)明改進應用火藥的改進應用史實.分析雕版印刷術和活字印刷術的區(qū)別,培養(yǎng)比較歷史問題的方法.3.培養(yǎng)振興中華趕超世界先進科技的歷史責任感.導入新課綻放在我們面前的這些絢。

8、第13課 燦爛的宋元文化一基本思路:學習目標:1利用信息技術優(yōu)勢,掌握宋元時期科技成就的基本概況, 2通過師生互動,生生互動,人機互動,合作探究三大科技的發(fā)明改進和應用.3通過學習宋元時期的科技,激發(fā)學生的愛國主義情感和民族自豪感.重點難點。