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常見的酸

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《常見的酸》學(xué)案一 人教新課標(biāo)版 第一課時(shí) 班級(jí)。2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《常見的酸》學(xué)案二 人教新課標(biāo)版 班級(jí)。以及常見的酸中鹽酸和硫酸的物理性質(zhì)。2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《常見的酸》學(xué)案四 人教新課標(biāo)版 班級(jí)。

常見的酸Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)常見的酸教案 人教新課標(biāo)版 【主要內(nèi)容】 本節(jié)主要了解酸堿鹽的概念,以及常見的酸中鹽酸和硫酸的物理性質(zhì),重點(diǎn)內(nèi)容是理解酸的的化學(xué)性質(zhì),以及具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。 【知識(shí)要點(diǎn)。

2、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 物質(zhì)及其變化 第3節(jié) 常見的酸 第2課時(shí) 硫酸練習(xí) (新版)浙教版 1硫酸的性質(zhì) (1)硫酸使指示劑變色:硫酸使紫色石蕊試液變紅色,不能使無色酚酞變色。 (2)酸堿=__鹽水__ H2S。

3、第3節(jié) 常見的酸 第1課時(shí) 鹽酸 教 材 解 讀 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)鹽酸的性質(zhì)和用途,鹽酸的性質(zhì)主要包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。鹽酸的顏色、狀態(tài)、氣味等都屬于物理性質(zhì);鹽酸能與指示劑、某些金屬單質(zhì)、某些金屬氧化物等反。

4、第2課時(shí) 硫酸與酸的通性 教 材 解 讀 學(xué)習(xí)了鹽酸的化學(xué)性質(zhì)和用途為學(xué)習(xí)硫酸的性質(zhì)和用途奠定了基礎(chǔ)。鹽酸和硫酸有很多相似的特點(diǎn):都是酸,電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子都是氫離子等。因此酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì),即酸具有。

5、第2課時(shí)硫酸與酸的通性,新知學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,第1章物質(zhì)及其變化,課堂小結(jié),第2課時(shí)硫酸與酸的通性,考綱要求:1概述常見酸的主要性質(zhì)。2說出常見酸的用途與對(duì)人類的影響。3說出酸使用的注意事項(xiàng)。,第2課時(shí)硫酸與酸的通性,重要提示:1記住酸的主要性質(zhì),即酸能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應(yīng)。其中酸與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽的反應(yīng)都能體現(xiàn)出酸的通性,但酸與其他類別。

6、第2課時(shí) 硫酸 見A本5頁 1 硫酸的性質(zhì) 1 硫酸使指示劑變色 硫酸使紫色石蕊試液變紅色 不能使無色酚酞變色 2 酸 堿 鹽 水 H2SO4 2NaOH Na2SO4 2H2O 3 酸 某些鹽 新鹽 新酸 H2SO4 Ba NO3 2 BaSO4 2HNO3 用Ba NO3 2溶液。

7、第3節(jié) 常見的酸 見B本3頁 第1課時(shí) 鹽酸 1 酸溶液使指示劑變色 酸溶液使紫色石蕊試液變 紅色 不能 使無色酚酞變色 2 鹽酸是HCl氣體的水溶液 由于濃鹽酸具有 揮發(fā)性 揮發(fā)出的HCl氣體與空氣中水蒸氣形成鹽酸的小液滴 所。

8、課題 常見的酸課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 知道濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì)2、 了解濃硫酸的特性3、 了解稀酸的主要化學(xué)性質(zhì)4、 認(rèn)識(shí)強(qiáng)酸的腐蝕性過程與方法學(xué)習(xí)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獲取信息,運(yùn)用比較歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工,通過對(duì)稀鹽酸和稀硫酸的梳理,學(xué)習(xí)歸納方法,感悟?qū)Ρ取⑼评砑袄碚撀?lián)系實(shí)際的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)。

9、2019年浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章物質(zhì)及其變化 第3節(jié) 常見的酸 硫酸 同步練習(xí)題 含答案C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、選擇題1 . 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法右圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò):“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A、B、C分別屬于不同類別的化合。

10、浙教版九年級(jí)上冊(cè)第一章第3節(jié) 常見的酸 知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)重點(diǎn)科學(xué)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、選擇題1 . 臘月廿四,溫州人有食用芋頭、荸薺的風(fēng)俗。在清洗芋頭外皮時(shí),有可能會(huì)沾上芋皮上含有堿性的物質(zhì)皂角素,皮膚奇癢難忍。你認(rèn)為下列可用來涂抹止癢的是( )A濃硫酸B純堿C食鹽D食醋2。

11、浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章物質(zhì)及其變化 第3節(jié) 常見的酸 硫酸 同步練習(xí)題 含答案姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、選擇題1 . 如圖表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液至過量的過程中發(fā)生的某一變化。下列說法正確的是( )Ax是時(shí)間,y是pHBx是水的總質(zhì)量,y。

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考點(diǎn)9常見的酸
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