1、Unit4 課題 Unit4 Section B 3a self check 授課類型 復習寫作 1 課標依據 能正確使用常用標點符號 2 能根據寫作要求 收集 準備素材 3 能使用本單元所學知識 寫出有關 家規(guī)和校規(guī) 的短文 教學目標 知識與技能 1 能通。

2、Unit 11 課題 Unit 11 Section B 3a self check 授課類型 復習寫作 課標依據 能根據寫作要求 收集 準備素材 能獨立起草短文 短信等 并在教師指導下進行修改 能簡單描述人物或事件 能根據圖示或表格寫出簡單的段落或。

3、課題 Unit1 Section B 3a self check 授課類型 復習寫作 課標依據 1 學生能聽懂描述某人在某一方面所具備的才能的句子和對話 能口頭描述某人在某一方面所具備的才能及談論自己的喜好與意愿 采訪同學們對現有課外活動。

4、Unit6 課題 Unit6 Section B 3a self check 授課類型 復習寫作 1 課標依據 能正確使用常用標點符號 2 能根據寫作要求 收集 準備素材 3 能使用本單元所學知識 寫出有關 家規(guī)和校規(guī) 的短文 教學目標 知識與技能 1 正確。

5、Unit3 課題 Unit3 Section B 3a self check 授課類型 復習寫作 1 課標依據 能正確使用常用標點符號 2 能根據寫作要求 收集 準備素材 3 能使用本單元所學知識 寫出有關 出行方式 的短文 教學目標 知識與技能 1 語言知。

6、最新教學資料人教版新起點英語Unit3 Lets Check教學設計內容來源人民教育出版社一起點五年級上冊Unit3 Animals課 時Lets Check一教學目標通過聽說讀寫活動，檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中。

7、2020年精編人教新起點英語資料Unit3 Lets Check教學設計內容來源人民教育出版社一起點五年級上冊Unit3 Animals課 時Lets Check一教學目標通過聽說讀寫活動，檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情。

8、最新版英語學習資料Unit3 Lets Check教學設計內容來源人民教育出版社一起點五年級上冊Unit3 Animals課 時Lets Check一教學目標通過聽說讀寫活動，檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中正確運用它。

9、最新版英語學習資料Unit2 Lets Check教學設計內容來源人民教育出版社一起點五年級上冊Unit2 Teachers課 時Lets Check一教學目標通過聽說讀寫活動，檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中正確運用。

10、Unit2 Section B 3aself check寫作課標依據能根據寫作要求,收集準備素材.能獨立起草短文短信等,并在教師指導下進行修改.能簡單描述人物或事件.能根據圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明.教學目標知識與技能1.學會用英語。

11、科目English年級班級備課人課題復習動詞時態(tài)上課人知識與技能目標過程與方法目標情感態(tài)度與價值觀目標教學重點教學難點1.掌握六種時態(tài)結構,關鍵詞.一般現在時一般過去時,一般將來時,現在進行時,過去進行時,現在完成時2.分清易混淆動詞時態(tài)。

12、Unit7 課題 Unit7 Section B 3a-self check 授課類型 復習寫作 1. 課標依據 能正確使用常用標點符號。 2.能根據寫作要求，收集、準備素材。 3.能使用本單元所學知識，寫出有關“家規(guī)和校規(guī)”的短文。 教學目標 知識。

13、Unit5 課題 Unit5 Section B 3a-self check 授課類型 復習寫作 1. 課標依據 能正確使用常用標點符號。 2.能根據寫作要求，收集、準備素材。 3.能使用本單元所學知識，寫出有關“家規(guī)和校規(guī)”的短文。 教學目標 知識。

14、Unit 10 課題 Unit 10 Section B 3a self check 授課類型 復習寫作 課標依據 堅持以學生為主體 教師積極地引導學生自主學習 主動探索新問題 解決新問題 掌握新知識 重視學生的學習過程 通過此部分內容的學習 不僅要。

15、 精品資料Unit2 Lets Check教學設計內容來源人民教育出版社一起點五年級上冊Unit2 Teachers課 時Lets Check一教學目標通過聽說讀寫活動，檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中正確運用它們。二。

16、人教版新起點英語精品資料Unit2 Lets Check教學設計內容來源人民教育出版社一起點五年級上冊Unit2 Teachers課 時Lets Check一教學目標通過聽說讀寫活動，檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中正。

17、人教版新起點英語精品資料Unit3 Lets Check教學設計內容來源人民教育出版社一起點五年級上冊Unit3 Animals課 時Lets Check一教學目標通過聽說讀寫活動，檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中正確。

18、最新教學資料人教版新起點英語Unit2 Lets Check教學設計內容來源人民教育出版社一起點五年級上冊Unit2 Teachers課 時Lets Check一教學目標通過聽說讀寫活動，檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境。

19、2020年精編人教新起點英語資料Unit2 Lets Check教學設計內容來源人民教育出版社一起點五年級上冊Unit2 Teachers課 時Lets Check一教學目標通過聽說讀寫活動，檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關。

20、 精品資料Unit3 Lets Check教學設計內容來源人民教育出版社一起點五年級上冊Unit3 Animals課 時Lets Check一教學目標通過聽說讀寫活動，檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中正確運用它們。二教。

21、Unit 5 Do you want to watch a game showSection B 2aSelf check第二課時一教學目標1知識與技能:功能:Learn to talk about cartoon.1學習并掌握生詞:cul。

22、課題Unit1 Section B 3aself check授課類型 復習寫作課標依據1. 學生能聽懂描述某人在某一方面所具備的才能的句子和對話;能口頭描述某人在某一方面所具備的才能及談論自己的喜好與意愿;采訪同學們對現有課外活動小組的看法。

23、Unit 11課題Unit 11 Section B 3aself check授課類型復習寫作課標依據能根據寫作要求,收集準備素材.能獨立起草短文短信等,并在教師指導下進行修改.能簡單描述人物或事件.能根據圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

24、Unit 8課題Unit 8 Section B 3aself check授課類型復習寫作課標依據能根據寫作要求,收集準備素材.能獨立起草短文短信等,并在教師指導下進行修改.能簡單描述人物或事件.能根據圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明.教。

25、Unit3課題Unit3 Section B 3aself check 授課類型復習寫作1. 課標依據能正確使用常用標點符號.2.能根據寫作要求,收集準備素材.3.能使用本單元所學知識,寫出有關出行方式的短文.教學目標知識與技能1. 語言知。

26、Unit4課題Unit4 Section B 3aself check授課類型復習寫作1. 課標依據能正確使用常用標點符號.2.能根據寫作要求,收集準備素材.3.能使用本單元所學知識,寫出有關家規(guī)和校規(guī)的短文.教學目標知識與技能1.能通過口。

27、Unit 10課題Unit 10 Section B 3aself check授課類型復習寫作課標依據堅持以學生為主體,教師積極地引導學生自主學習,主動探索新問題,解決新問題,掌握新知識,重視學生的學習過程.通過此部分內容的學習,不僅要讓學。

28、Unit5課題Unit5 Section B 3aself check 授課類型復習寫作1. 課標依據能正確使用常用標點符號.2.能根據寫作要求,收集準備素材.3.能使用本單元所學知識,寫出有關家規(guī)和校規(guī)的短文.教學目標知識與技能1.復習單。

29、Unit7課題Unit7 Section B 3aself check授課類型復習寫作1. 課標依據能正確使用常用標點符號.2.能根據寫作要求,收集準備素材.3.能使用本單元所學知識,寫出有關家規(guī)和校規(guī)的短文.教學目標知識與技能一知識目標。

30、Unit6課題Unit6 Section B 3aself check授課類型復習寫作1. 課標依據能正確使用常用標點符號.2.能根據寫作要求,收集準備素材.3.能使用本單元所學知識,寫出有關家規(guī)和校規(guī)的短文.教學目標知識與技能1.正確運用。

31、Unit 12課題Unit 12 Section B 2aself check授課類型閱讀課標依據能讀懂相應水平的常見體裁的讀物.能根據上下文和構詞法推斷理解生詞的含義.能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息.能利用詞典等工具進行閱。