1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題三：程序框圖例 題下圖是表示分別輸出的值的過程的一個程序框圖，那么在圖中處應(yīng)分別填上 A，B，C，D，解析通過框圖可發(fā)現(xiàn)代表求和，而變量是成為求和中的每一項(xiàng)，依題意，每項(xiàng)的底數(shù)為奇數(shù)相差2，所以在執(zhí)行。

2、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題三：程序框圖例 題下圖是表示分別輸出的值的過程的一個程序框圖，那么在圖中處應(yīng)分別填上 A，B，C，D，解析通過框圖可發(fā)現(xiàn)代表求和，而變量是成為求和中的每一項(xiàng)，依題意，每項(xiàng)的底數(shù)為奇數(shù)相差2，所以在執(zhí)行。