［教學(xué)目的] 強化創(chuàng)業(yè)精神需要培育并可培育的理性認(rèn)識。認(rèn)識創(chuàng)業(yè)能力對個人職業(yè)生涯發(fā)展的積極作用。認(rèn)識創(chuàng)業(yè)能力對個人職業(yè)生涯發(fā)展的積極作用。［重點難點］創(chuàng)業(yè)概念、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。［教學(xué)內(nèi)容］ 導(dǎo)課。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)Tag內(nèi)容描述：
1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 2017 12 2 2 模塊十提綱 構(gòu)建商業(yè)模式 3 3 一 商業(yè)模式的內(nèi)涵與本質(zhì) 你說App多 諾基亞說我們扛摔 你說屏幕華麗 諾基亞說我們扛摔 你說設(shè)計優(yōu)雅 諾基亞說我們扛摔 你說滾動流暢 諾基亞說我們扛摔 你一激動把iPhone摔地上了 諾基亞笑道 你看摔壞了吧 2013年9月 微軟宣布 將以72億美元收購諾基亞手機(jī)業(yè)務(wù) 案例 諾基亞的衰落 迄今為止 三個蘋果改變了世界 一個誘。
2、第1章 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展 教學(xué)目的 強化創(chuàng)業(yè)精神需要培育并可培育的理性認(rèn)識，明確創(chuàng)業(yè)活動對于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。認(rèn)識創(chuàng)業(yè)能力對個人職業(yè)生涯發(fā)展的積極作用，了解影響創(chuàng)業(yè)的環(huán)境因素及評價方法。 重點難點創(chuàng)業(yè)概念、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力；創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展的關(guān)系。 教學(xué)內(nèi)容 導(dǎo)課： 大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的意義： 大學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的基地，是創(chuàng)業(yè)的主力軍。 通過學(xué)習(xí)，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所。
個人主頁