1、第課 傳說時代的文明曙光認定目標請同學們認真閱讀下面的學習目標,明確本節(jié)課的學習任務:1.了解黃帝炎帝對華夏族的形成所作的貢獻.知道炎帝和黃帝是中華民族的祖先.想一想:這些傳說是真的嗎2.了解堯舜禹時期的禪讓制.3.了解大禹治水的故事,學習。

2、山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學七年級歷史上冊 第3課 傳說時代的文明曙光導學案無答案 北師大版的故事.2學習重點:了解炎帝和黃帝對華夏族的形成所做的貢獻,認識炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖,培養(yǎng)民族認同感和愛國情感. 3學習難點:如何區(qū)別史實與傳。

3、第3課 傳說時代的文明曙光認定目標心中有目標,你就會走向成功1 掌握炎帝黃帝的傳說,以及史實與傳說的區(qū)別.2 掌握堯舜禪讓的含義及實質.3 掌握大禹治水的背景過程和精神.理解我們都是炎黃子孫的含義,培養(yǎng)愛國主義情感和民族認同感.課前準備:雙。

4、第課 傳說時代的文明曙光 課前演練古傳說和歷史事實之間既有聯(lián)系,也有區(qū)別.古傳說:在文字發(fā)明以前,口耳相傳的神話傳說,是先民們對上古洪荒時代歷史的一種夸張的記述.不可否認這里有神話的成分,但不難發(fā)現(xiàn)這其中蘊含著某些比較可靠的歷史資料.炎帝黃。

5、第3課 傳說時代的文明曙光自學導航請同學 們認真閱讀下面的學習目標,明確自主學習的任務:了解黃帝炎帝對華夏族的形成所作的貢獻.知道炎帝和黃帝是中華民族的祖先.了解堯舜禹時期的禪讓制.了解 大禹治水的故事,學習大禹的高尚品德.預習檢測根據(jù)下面。

6、第3課 傳說時代的文明曙光學習目標1.知道炎帝黃帝和堯舜禹的傳說,了解傳說和史實的區(qū)別;2.掌握炎帝黃帝的貢獻,理解其為中華民族的人文始祖的緣由;3.知道堯舜禪讓和大禹治水的故事.導學流程一自主學習請你認真閱讀教材1214頁黃帝與炎帝一目的。

7、第3課 傳說時代的文明曙光一炎帝與黃帝1居住地域:傳說中的炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領.2炎帝和黃帝的主要貢獻人物稱號主要貢獻炎帝神農(nóng)氏相傳是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人,他還發(fā)明了陶器,開辟了集市,使人們互通有無黃帝軒轅氏相傳造出宮。