1、傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng),龐樸,龐樸，生于1928年，江蘇淮安人。1954年中國人民大學哲學系研究生班畢業(yè)，任教于山東大學。1974年調中國科學院哲學社會科學部歷史研究雜志從事編輯工作，以后曾任中國社會科學院中國社會科學雜志副編審、副總編和歷史研究主編等職?，F為中國社會科學院研究員、聯合國教科文組織人類科學文化發(fā)展史國際編委會中國代表?，F為“國際簡帛研究中心”主任。主要著作有，沉思集、一分為三中國傳統(tǒng)思想考釋、儒家辨證法研究等等。,作者簡介,文章共分為四個部分。 第一部分(第13段)，全文總起，闡述什么是傳統(tǒng)。 第二部分(。

2、傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng),書香晨讀,課前預習,課堂探究,隨堂訓練,時文賞讀,書香晨讀開卷有益,國學講堂,1.丘山積卑而為高,江河合水則為大。(莊子)【譯文】山丘積累起來能成為高山,江河匯集起來能成為大海?！绢I悟】低矮的小山丘連綿不斷構成山巒,無數的江流匯成更大的河,博采眾家之長才能成為最具智慧的人。,2.為國之道,食不如信。立人之要,先質后文。(宋書江夷傳)【譯文】治理國家的道理是給民以食物。

3、傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng),書香晨讀,課前預習,課堂探究,隨堂訓練,課外悅讀,書香晨讀開卷有益,國學講堂,1.丘山積卑而為高,江河合水則為大。(莊子)【譯文】山丘積累起來能成為高山,江河匯集起來能成為大海?！绢I悟】低矮的小山丘連綿不斷構成山巒,無數的江流匯成更大的河,博采眾家之長才能成為最具智慧的人。2.為國之道,食不如信。立人之要,先質后文。(宋書江夷傳)【譯文】治理國家的道理是給民以食物不如。

4、專題三 文明的對話,第12課 傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng),登高攬勝 拓界展懷,課前經典背誦,考點梳理 自測感悟,自主高效預習,探疑解惑 思本究源,課堂互動探究,夯基實礎 精研細琢,課內知能提升,聚沙成塔 集腋成裘,課余擷珍拾趣。