1、春光染綠我們雙腳春光染綠我們雙腳是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩(shī)歌。它主要描繪了植樹活動(dòng)給荒山帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。在陽春三月學(xué)習(xí)這篇課文非常合適。在平時(shí)的教學(xué)中，一直認(rèn)為文本的解讀要深刻，可備課時(shí)，我發(fā)覺春光染綠我們雙腳這首詩(shī)歌淺顯易懂，因此確定以“讀”為主要教學(xué)手段來解決這篇課文的教學(xué)。盡情地讀，想象情景來讀，對(duì)比著讀，我可以帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)歌的場(chǎng)景中，感受歡快，感受詩(shī)歌的韻律美，感受春光的美妙，感受大自然的生機(jī)，感受主人公的自豪。在上課時(shí)，我以飽滿的狀態(tài)先朗誦。

2、1 春光染綠我們雙腳 【積水成淵】 一、看拼音，寫詞語。 yo j m ( ) ( ) po xio hun shn y ln ( ) ( ) mo m yn bo ( ) ( ) lu l zh fn y mo ( )。

3、蘇教版語文五年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課 春光染綠我們雙腳 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共19題 共103分 1 8分 寫出在括號(hào)里的正確讀音。

4、2019 2020年蘇教版五年級(jí)下冊(cè) 春光染綠我們雙腳 教學(xué)設(shè)計(jì)1 備課時(shí)間 2月19日 上課時(shí)間 總計(jì)課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)內(nèi)容 1 春光染綠我們雙腳 共幾課時(shí) 2 主備 何宏斌 第幾課時(shí) 1 教學(xué) 目標(biāo) 1 能正確 流利地朗讀課文 2 學(xué)會(huì)本課。

5、2019 2020年蘇教版五年級(jí)下冊(cè) 春光染綠我們雙腳 教學(xué)設(shè)計(jì)5 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學(xué)會(huì)本課九個(gè)生字 兩條綠線中的兩個(gè)字只識(shí)不寫 理解由生字組成的詞語 3 聯(lián)系課文內(nèi)容 理解 春光染綠。

6、2019 2020年五年級(jí)語文下冊(cè) 春光染綠我們雙腳 1教案 蘇教版 一 根據(jù)拼音寫一寫 1 當(dāng)我j m 的時(shí)候 就會(huì)打開音樂 聽 我和你 這首好聽的 yo 2 那浩瀚的海 猶如煮沸了的水 po xio bn tio 海浪如山般撲面而來 二 選擇恰當(dāng)。

7、2019 2020年五年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 第1課 春光染綠我們雙腳 教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學(xué)會(huì)本課九個(gè)生字 兩條綠線中的兩個(gè)字只識(shí)不寫 理解由生字組成的詞語 3 聯(lián)系課文內(nèi)容。

8、2019 2020年蘇教版五年級(jí)下冊(cè) 春光染綠我們雙腳 教學(xué)設(shè)計(jì)6 教材分析 春光染綠我們雙腳 是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩(shī)歌 它主要描繪了植樹活動(dòng)給荒山帶來的巨變 表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心 教學(xué)理。

9、2019 2020年五年級(jí)語文下冊(cè) 春光染綠我們雙腳 教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學(xué)會(huì)本課九個(gè)生字 兩條綠線中的兩個(gè)字只識(shí)不寫 理解由生字組成的詞語 3 聯(lián)系課文內(nèi)容 理解 春光染綠。

10、2019 2020年小學(xué)五年級(jí)語文 春光染綠我們雙腳 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)要求 1 學(xué)會(huì)本課生字 綠線中的生字只認(rèn)識(shí)不寫 理解生字組成的詞語 2 通過領(lǐng)會(huì)詩(shī)句內(nèi)容 理解 春光染綠我們雙腳 的意思 體會(huì)作者綠化祖國(guó) 改造自然的豪。

11、2019 2020年蘇教版五年級(jí)下冊(cè) 春光染綠我們雙腳 教學(xué)設(shè)計(jì)7 1 春光染綠我們雙腳 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學(xué)會(huì)本課九個(gè)生字 兩條綠線中的四個(gè)字只識(shí)不寫 理解由生字組成的詞語 3 聯(lián)系課文。

12、2019 2020年蘇教版五年級(jí)下冊(cè) 春光染綠我們雙腳 WORD版教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學(xué)會(huì)本課九個(gè)生字 兩條綠線中的兩個(gè)字只識(shí)不寫 理解由生字組成的詞語 3 聯(lián)系課文內(nèi)容 理解 春光染綠。

13、2019 2020年蘇教版五年級(jí)下冊(cè) 春光染綠我們雙腳 4 WORD版教案 教材分析 春光染綠我們雙腳 是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩(shī)歌 它主要描繪了植樹活動(dòng)給荒山帶來的巨變 表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心 教。

14、2019年蘇教版語文五下 春光染綠我們雙腳 word教案2 一 教案背景 1 面向?qū)W生 中學(xué) 小學(xué) 2 學(xué)科 語文 3 課題 春光染綠我們雙腳 蘇教版五年級(jí)下冊(cè) 4 課時(shí) 1 5 學(xué)生課前準(zhǔn)備 一 初讀課文 了解課文大意 二 自學(xué)生字新詞。

15、我國(guó)人民歷來有在春天種草 植樹造林的習(xí)慣 為此 專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日 植樹節(jié) 今天 我們學(xué)習(xí)一首描寫少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的詩(shī)歌 3月12日 春光染綠我們雙腳 蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第一組 叮 謠 裸 寂 我會(huì)認(rèn) 寞 嘰 蹦 咆 哮 我會(huì)認(rèn) 荒山野嶺叮叮當(dāng)當(dāng)歌謠裸露煎熬寂寞枝繁葉茂搭窩筑巢茂密又蹦又跳咆哮擁抱 第一部分 1 寫 我們 踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍 第二部分 2 7 寫 我們 用雙手為荒山披。

16、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 蘇教版語文五年級(jí)下冊(cè)第一單元第 1 課 春光染綠我們雙腳 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 22 題 共 103 分 1 6 分 按查字典的要求填空 興國(guó)安邦 的 安 字用部首查字法查 部再查 畫 用音序查字法查大寫字母。

17、春光染綠我們雙腳教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解春光染綠我們雙腳的意思。、能通過具體的語言材料，體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)能通過具體的語言材料，體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情教。

18、蘇教版語文五年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課春光染綠我們雙腳同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共115分)1. （6分） 根據(jù)課文看拼音寫漢字mchngfn f一________品__。

19、蘇教版語文五年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課春光染綠我們雙腳同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共148分)1. （8分） 給下面的字加上韻母。zh________l________j_______。