1、97 中學(xué)化學(xué)實驗報告八年級班 0801 號姓名 實驗日期年月日實驗名稱 用實驗證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同實驗?zāi)康?氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣含量越高一、 實驗器材、藥品 水槽、集氣瓶（250ml）兩個、玻片兩片、飲料管（或玻璃管） 、酒精燈、火柴、小木條、水，盛放廢棄物的大燒杯。實驗步驟 現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反應(yīng)方程式.1檢查儀器、藥品。2. 做好用排水法收集氣體的各項準(zhǔn)備工作。3. 用飲料管向集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶我們呼出的氣體，用玻璃片蓋好，放在桌面上。4. 將另一。

2、化 學(xué)知識點整理九年級 全冊1 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 2第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題 1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 2課題 2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 3第二單元 我們周圍的空氣課題 1 空氣 6 常用的化學(xué)實驗儀器課題 2 氧氣 6課題 3 制取氧氣 7第三單元 自然界的水課題 1 水的組成 8課題 2 分子原子 9課題 3 水的凈化 10課題 4 愛護(hù)水資源 11第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題 1 原子的構(gòu)成 12課題 2 元素 13課題 3 離子 14課題 4 化學(xué)式與化合價 18第五單元 化學(xué)方程式 課題 1 質(zhì)量守恒定律 22課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式 22課題 3 利用。

3、2018 屆初中化學(xué) 4 月模擬試卷與答案（考試時間：60 分鐘 分值：100 分）注意事項：1本試題分第卷和第卷兩部分。第 I 卷（選擇題 共 36 分） ；第卷（非選擇題 共 64 分） 。全卷共 100 分?？荚嚂r間為 60 分鐘。2考生答第卷前務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目涂寫在答題卡上，考試結(jié)束，試卷和答題卡一并收回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H 1 O 16 Zn 65 S 32第 I 卷（選擇題 共 36 分）一、選擇題（本題包括 9 小題，每小題 4 分，共 36 分。每小題只有一個選項符合題意）1.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說法中正確的是A人類對。

4、2018 屆初中化學(xué)一模試卷與答案說明：1全卷共 8 頁。滿分 100 分，考試用時為 80 分鐘。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、試室號、座位號。用 2B 鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。

5、2018 年“ 國培計劃范文” 初中化學(xué)培訓(xùn)心得“國培計劃” 初中化學(xué)培訓(xùn)心得歷時一周的學(xué)習(xí)，感受深刻，學(xué)習(xí)收獲很大。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽取專家講解，細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記，用心記下隨時獲得的學(xué)習(xí)感受，及時交流、討論學(xué)習(xí)中遇到的問題。這次學(xué)習(xí)，共分為六個專題，每個專題講解精彩，體現(xiàn)了在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢下，如何正確把握教學(xué)知識體系，用什么新的教學(xué)策略，用什么教學(xué)素材，怎樣有效地實施課堂教學(xué)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。這次學(xué)習(xí)中，感受最新的是如何定位化學(xué)，專家把初中化學(xué)教學(xué)定位為公民的化學(xué)，有用的化學(xué)，而不。

6、初中化學(xué)教師年度教學(xué)工作總結(jié)本人已經(jīng)在種田中學(xué)工作一年，擔(dān)任初三四個班的化學(xué)教師。對于剛走出大學(xué)校園，走上工作崗位的我，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對我的信任與考驗。這一年的教學(xué)工作，我取得了較為滿意的成績，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和老師們的幫助。當(dāng)然，在這兩年的教學(xué)工作中，讓我收獲最大的是工作中遇到的問題和困惑。對于新教師而言，發(fā)現(xiàn)問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，探詢失敗的教訓(xùn)。一、轉(zhuǎn)變教。