1、熔化一小方同學(xué)發(fā)現(xiàn):炎熱的夏季,家中的蠟燭柏油路上的瀝青會(huì)變軟;而冰塊熔化時(shí),沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同于是,小方同學(xué)選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程他實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,碎冰或碎蠟放在試管中,在燒杯。

2、1,初中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),踩不破的氣球,婁星區(qū)小碧中學(xué) 李 權(quán),2,實(shí)驗(yàn)原型,實(shí)驗(yàn)原型位于九年級(jí)物理課本第十四章第一節(jié)壓強(qiáng)一節(jié)當(dāng)中的探究實(shí)驗(yàn):探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān).該實(shí)驗(yàn)是為了讓學(xué)生掌握壓強(qiáng)的概念,對(duì)后面學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)做準(zhǔn)。

3、誤 差 有 效 數(shù) 字 和 數(shù) 據(jù) 處 理上 海 師 范 大 學(xué) 數(shù) 理 信 息 學(xué) 院 上 海 市 青 少 年 科 技 活 動(dòng) 中 心 誤 差 有 效 數(shù) 字 和 數(shù) 據(jù) 處 理物 理 實(shí) 驗(yàn) 離 不 開(kāi) 物 理 量 的 測(cè) 量 ， 由 。

4、初中物理重要實(shí)驗(yàn)總結(jié)初二物理實(shí)驗(yàn)一探究光反射時(shí)的規(guī)律 1入射角反射角是指入射光線反射光線與法線的夾角. 2如果想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)如何操作將紙板沿中軸ON向后折,觀察在紙板B上是否有反射光線.3如果讓光線逆著OF的方。

5、初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) :八年級(jí)姓名:日期 :地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱:探究平面鏡成像的特點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察平面鏡成像的情況,找出成像的特點(diǎn).二實(shí)驗(yàn)儀器和器材同樣大小的蠟燭一對(duì),平板玻璃一塊,方座支架或玻璃板支架,白紙一張,三角板一對(duì),刻度尺。

6、初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的實(shí)踐與探索 摘要為了適應(yīng)新課程科學(xué)教學(xué)的要求,體現(xiàn)科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)以及實(shí)驗(yàn)在科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的重要地位,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),為學(xué)生將來(lái)從事科學(xué)研究或走上社會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作打好基礎(chǔ),我校于2004學(xué)。