1、17慈母情深教材簡(jiǎn)析：慈母情深這篇課文中的每一個(gè)字都是用深深的情寫出的。作者用飽蘸感情的筆觸刻畫出一位用含辛茹苦掙來的錢給兒子買書看的母親的形象，表現(xiàn)了母愛的深沉、無私和寬廣。這樣文章的教學(xué)只需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生去讀，讓學(xué)生去感受、去傾聽文中人物內(nèi)心的聲音，去與文中人物對(duì)話。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)把閱讀、感悟、表達(dá)感受的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生自主地閱讀。當(dāng)然，教師應(yīng)在學(xué)生閱讀前提出要求，即抓住文中的重點(diǎn)詞句去體會(huì)，把自己的閱讀感受記下來，與同學(xué)交流等等。學(xué)生朗讀、討論、交流的過程就是表達(dá)感受、互相啟發(fā)。

2、五年級(jí)上冊(cè)語文慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)（五篇）公開課慈母情深教案教學(xué)目標(biāo) 1、有感情朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，感受母愛的深沉與寬廣，感受母子之間的情感。 3、體會(huì)文章是怎樣通過外貌和語言描寫表現(xiàn)母愛的。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，畫出描寫母親外貌和語言的句子，體會(huì)課文是怎樣表現(xiàn)母愛的。課時(shí)安排 一課時(shí)。 教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖 一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們剛剛學(xué)過了一篇表現(xiàn)深刻父愛的文章地震中的父與子，感受到了在突如其來的災(zāi)難面前，父親迸發(fā)出的巨大力量。在日常生活中，母愛又是何等深沉??！你們看，（教師出示小說青年近。

3、______________________________________________________________________________________________________________慈母情深教案設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。二、過程與方法通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言等描寫的重點(diǎn)句、段，體會(huì)母親的慈祥與善良和“我”對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，體會(huì)母親的慈祥與善良和“我”對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情，激發(fā)熱愛母親的思想感情。（二）教學(xué)重難。

4、游子吟,（唐）孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉！,18 慈母情深,人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第六組課文,走近作者,梁曉聲，當(dāng)代作家。1979年開始發(fā)表作品，梁曉聲的創(chuàng)作以小說為主，現(xiàn)已創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說六部.其作品大多被香港、臺(tái)灣出版，并譯為英、日、法、俄等國(guó)文字。著有短篇小說集天若有情白樺樹皮燈罩死神，中篇小說集人間煙火，長(zhǎng)篇小說一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白從復(fù)旦到北影雪城等。其短篇小說這是一片神奇的土地父親，及中篇小說今夜有暴風(fēng)雪分獲全國(guó)優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。,六十年代初期，大多數(shù)老百姓家境艱。

5、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)語文上冊(cè) 第6課慈母情深教案 北師大版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) （一）有感情地朗讀課文，感受慈母情深，體會(huì)親情無價(jià)。。

6、6 2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 之慈母情深教案 語文版 教學(xué)目標(biāo) 1.了解梁曉聲的文學(xué)常識(shí)。 2.有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容。 3.通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的賞析，體會(huì)母親的慈祥與善良和“我”對(duì)母親的。

7、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，感受母愛的深沉與寬廣，感受母子之間的情感。 3、體會(huì)文章是怎樣通過外貌和語言描寫表現(xiàn)母愛的。 教學(xué)。

8、6 2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元慈母情深教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1.了解梁曉聲的文學(xué)常識(shí)。 2.有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容。 3.通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的賞析，體會(huì)母親的慈祥與善良和“我。

9、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)慈母情深教案 北師大版 1、有感情地朗讀課文，感受慈母情深，親情無價(jià)。 2、初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。 3、通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段。

10、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第6課慈母情深教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) （一）有感情地朗讀課文，感受慈母情深，體會(huì)親情無價(jià)。 （二）初步了解環(huán)境描寫對(duì)于表現(xiàn)人物思想感情的作用。 （三）初步感受迭宕情節(jié)的魅力。

11、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)方案 北師大版 課題名稱 慈母情深 科 目 語文 年 級(jí) 七年級(jí) 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)（45分鐘） 學(xué)習(xí)者分析 “品味作品語言，體會(huì)作者情感”是學(xué)生常用的語文學(xué)習(xí)方法。

12、2019年七年級(jí)語文上冊(cè) 第6課慈母情深教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) （一）有感情地朗讀課文，感受慈母情深，體會(huì)親情無價(jià)。 （二）初步了解環(huán)境描寫對(duì)于表現(xiàn)人物思想感情的作用。 （三）初步感受迭宕情節(jié)的魅力。 教學(xué)。

13、2019年五年級(jí)語文慈母情深同步練習(xí)題-五年級(jí)語文試題 一 我能在帶點(diǎn)漢字正確讀音下做上自己喜歡的記號(hào)。 龜裂（gi jn） 豬肚子（d d） 縫隙（fng fng） 角色（ju jio） 樂曲（q q） 轉(zhuǎn)身（zhun。

14、2019年五年級(jí)語文上冊(cè)18慈母情深課時(shí)測(cè)人教版 字詞模塊 一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“”。 攥著(zhun zun) 數(shù)落(sh sh) 震耳欲聾(y y) 掃視(so sho) 樂曲(l yu) 失魂落魄(p p) 二、給。

15、2019年五年級(jí)語文下冊(cè) 慈母情深 1一課一練 滬教版 知識(shí)要點(diǎn)： 1、理解和積累“失魂落魄、震耳欲聾”等詞語， 2、初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。 基礎(chǔ)練習(xí): 1、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。 脊。