1、第44講 詞語運用,分析河南近六年中招真題，詞語運用具體分析如下： 1文體以記敘文為主，近兩年涉及了說明文。詞數為150230。多為26段；生詞最多為3個，會給出漢語意思。 2必考點：名詞(2個，除2011年1個外)、動詞(24個)、代詞(1個)。高頻點：形容詞(12個)、連詞、副詞、介詞、數詞。偶爾會涉及疑問詞。 3.變形特點：變形個數一般為46個，以5個居多。 名詞：主要考查單復數、原形(包含可數和不可數名詞)、所有格(2012)； 動詞：主要考查過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞、動名詞、單三、原形，只有2013年考查了動詞轉化為形容詞；,代詞：主要考。

2、第三章詞語運用,第二部分基礎,探究分析：1.從近幾年省中考題來看，所考的都是常見常用的詞語，以動詞、形容詞居多。其中兩個是雙音節(jié)詞，兩個是成語,均在課文中出現(xiàn)過。2015年兩個句子出自課內，兩個句子出自課外。2016、2017、2018年所有選句均出自課外的。2.從命題指向來看，考查內容不僅是單純地回歸教材，而是更注重課內知識的課外運用。對課文中出現(xiàn)的詞語，不僅要理解其意思，更要了解其使用習慣、范。

3、第三部分中招題型研究題型四詞語運用 解題方法與技巧2016備考猜押 考情概覽 分析河南近六年中招真題 詞語運用具體分析如下 1 文體以記敘文為主 近兩年涉及了說明文 詞數為150 230 多為2 6段 生詞最多為3個 會給出漢。

4、第一部分基礎 第三節(jié)詞語運用 考綱解讀 真題探究 D C 探究分析 1 從近兩年廣東中考詞語運用題來看 兩個詞語和句子出自課文 兩個成語是日常生活中的常用詞 2 從命題指向來看 有回歸教材的傾向 如果不熟悉課文中的原句。

5、考綱解讀 第三章詞語運用 知識解說 考題探析 題型妙解 強化訓練 考綱解讀 1 2015 廣東省 下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是 3分 A 當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時 我所聽到的一點歌聲則是非常柔和的 與夜色蒼。

6、第40講詞語運用 閱讀短文 從方框中選擇適當的詞并用其正確形式填空 使短文通順 意思完整 2016 河南 Nexttimeyou reinapublicplace takealookaroundyou And1 howmanypeopleareusingtheirphones Icantellyounowthatitisprobablymorethanhalf whetheryou reonabu。

7、第一部分基礎 專題三詞語運用 1 2016廣東3題3分 下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是 A 奶奶剛才還有說有笑 突然收斂起笑容 我們一臉茫然 不知哪兒冒犯了她 B 人生的價值不在于有多大的建樹 只要你善于發(fā)掘快樂 再平凡的工作也是有意義的 C 英語老師非常幽默 把語法講得惟妙惟肖 讓同學們學得輕松 記得牢固 廣東省卷3年真題展示 2014 2016 D 他聰慧好學 多才多藝 陽光帥氣 在我。

8、2016年中考英語命題研究 貴陽專版 2016年中考英語命題研究 貴陽專版 規(guī)律命題及趨勢 解題方法及技巧 備考猜押 2016年中考英語命題研究 貴陽專版 規(guī)律命題及趨勢 解題方法及技巧 備考猜押 2016年中考英語命題研究 貴陽專版 規(guī)律命題及趨勢 解題方法及技巧 備考猜押 2016年中考英語命題研究 貴陽專版 規(guī)律命題及趨勢 解題方法及技巧 備考猜押 2016年中考英語命題研究 貴陽專版 規(guī)。

9、語言知識及其運用 中考 語文 專題二 詞語運用 備考 指南 語文課程標準 要求 初中學生要能夠 體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用 掌握并能正確運用一定量的詞語 才能為閱讀和寫作打下堅實的基礎 因此 詞語的運用是各省市中考的基本考點之一 就近幾年的命題趨勢來看 以選擇題的形式來考查詞語的運用是目前比較普遍的做法 考查的對象包括一般詞語 成語的理解和辨析 近義詞的辨析等 中考復習時 對于常常。

10、考綱解讀 第三章詞語運用 知識解說 考題探析 題型妙解 強化訓練 考綱解讀 1 2016 廣東 下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是 3分 A 奶奶剛才還有說有笑 突然收斂起笑容 我們一臉茫然 不知哪兒冒犯了她 B 人生的價值不在于有多大的建樹 只要你善于發(fā)掘快樂 再平凡的工作也是有意義的 C 英語老師非常幽默 把語法講得惟妙惟肖 讓同學們學得輕松 記得牢固 D 他聰慧好學 多才多藝 陽光帥氣。

11、第二部分基礎 第三節(jié)詞語運用 考綱解讀 真題再現(xiàn) 1 2016廣東 下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是 3分 A 奶奶剛才還有說有笑 突然收斂起笑容 我們一臉茫然 不知哪兒冒犯了她 B 人生的價值不在于有多大的建樹 只要你善于發(fā)掘快樂 再平凡的工作也是有意義的 C 英語老師非常幽默 把語法講得惟妙惟肖 讓同學們學得輕松 記得牢固 D 他聰慧好學 多才多藝 陽光帥氣 在我們年級鶴立雞群 是校草的。

12、河南題型五詞語運用,做詞語運用一般分四步進行，即我們通常所說的“四步走”。第一步細看方框中提供的詞，知道每個詞的含義，在腦海中留下第一印象。第二步快速通讀全文，初步了解文章大意，因為只有明確了文章大意才能避免做題時斷章取義。,第三步細讀全文，先做出一眼能夠看出的簡單的題目。如先做出考查介詞、連詞等的題目。剩下的一些不確定或不知選哪項的挖空，可以利用上下文語境和前后句的聯(lián)系來弄清句子結構及句意，同時。

13、中 考 英 語 2019 第三部分中考題型過關 題型四詞語運用 CONTENTS 目錄 PART01考情幫 PART01考情幫 命題點 考情總結 分析河南近十年中考真題可知 詞語運用主要有以下命題特點 1 文體 主要為說明文和記敘文 2 話題 話題涉及說明介紹 幽默故事 教育引導等 3 考查特點 必考點 動詞 名詞 代詞 高頻考點 連詞 副詞 介詞 形容詞 低頻考點 數詞 疑問詞4 干擾項 以虛。

14、第4部分詞語運用,一、(2018廣東)下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(D),二、(2017廣東)下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(C),三、(2016廣東)下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是(C),四、(2015廣東)下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是(D),一、近年考查詞語列表,二、考查情況分析1.題型設置:從近4年出題的形式來看,全部都是以選擇題的形式呈現(xiàn),分值為3分。