1、2019-2020年九年級物理全冊 第17章 從指南針到磁浮列車 第1節(jié) 磁是什么教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1、了解簡單的磁現(xiàn)象，知道磁極間的相互作用，了解磁化。 2、知道磁體周圍存在磁場。

2、第十七章從指南針到磁浮列車 17.2 電流的磁場 1(對應(yīng)例1，例2)奧斯特實驗表明：通電導(dǎo)體的周圍存在____。如圖所示的兩個通電螺線管會相互__排斥__(選填“排斥”或“吸引”)。 2(對應(yīng)例2)為了改變通電螺線管的南。

3、第十七章從指南針到磁浮列車 17.1 磁是什么 1(對應(yīng)例1)為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明進(jìn)行了如下幾組小實驗，其中不能達(dá)到目的的是() A讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性 B用細(xì)線將鋼棒吊起來。

4、第十七章從指南針到磁浮列車 17.3 科學(xué)探究：電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動 1(對應(yīng)例1)如圖所示實驗裝置是用來研究____(選填“電流磁效應(yīng)”或“磁場對通電導(dǎo)線的作用”)的。實驗中把導(dǎo)線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通。

5、專題一通電螺線管的特點(diǎn)判斷及應(yīng)用 第十七章從指南針到磁浮列車 1 多選 2015 濰坊中考 如圖所示 電源 滑動變阻器與螺線管相連 閉合開關(guān) 在通電螺線管的右端放置一個小磁針 小磁針靜止時N極水平向右 則 A 電源左端為。

6、第二節(jié)電流的磁場 第十七章從指南針到磁浮列車 電磁鐵及其應(yīng)用 知識點(diǎn)一電磁鐵1 下列用電器或設(shè)備中 沒有用到電磁鐵的是 A 電烙鐵B 電鈴C 電磁起重機(jī)D 電磁繼電器2 郴州中考 某同學(xué)為了增強(qiáng)通電螺線管的磁性 下列做。

7、第一節(jié)磁是什么 1 磁現(xiàn)象 1 任何磁體都有個磁極 它們分別叫極和極 同名磁極相互 異名磁極相互 2 把原來磁性的物質(zhì)通過或接觸磁體等方式使其磁性的過程叫磁化 兩 磁北 磁南 排斥 吸引 靠近 不顯 顯出 2 磁場 磁感線 1。

8、第一節(jié)磁是什么 第十七章力 知識點(diǎn)一磁現(xiàn)象1 2015 福州四月模擬 如圖所示 是固定房門的 門吸 金屬球能被磁鐵吸引 是因為其制作材料可能含有 A 銅B 鐵C 鋁D 鋅 B 2 原創(chuàng)題 下列關(guān)于磁現(xiàn)象的說法中 錯誤的是 A 將一根條形磁鐵截成兩段 一段只有N極 另一段只有S極B 使不顯磁性的物體顯現(xiàn)出磁性的過程叫磁化C 鐵磁性物質(zhì)包括鐵 鈷 鎳等D 同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引 A 知識點(diǎn)。

9、第一節(jié)磁是什么 第十七章從指南針到磁浮列車 情景引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 天然磁石 磁石 常見磁體 吸鐵石 公元843年 在水天一色的茫茫大海上 一只帆船正在日夜不停地航行 沒有航標(biāo) 沒有明確的航道 船上一些聰明的中國人利用手中的儀器指示的方向 開辟了從浙江溫州到達(dá)日本嘉值島的航線 這個神奇的儀器 就是羅盤 右圖就是一個羅盤 羅盤就是平常說的指南針 它是我國古代的四大發(fā)明之一 磁的妙用。

10、第二節(jié)電流的磁場 奧斯特實驗表明 通電導(dǎo)體周圍存在著 通電導(dǎo)體周圍磁場的方向與的方向有關(guān) 1 通電螺線管周圍磁場的方向與磁體的磁場相似 通電螺線管的磁極可用定則來判定 2 右手螺旋定則 用握住螺線管 讓四指彎曲的方向跟螺線管中的方向一致 則大拇指所指的那端就是通電螺線管的極 3 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的大小和線圈匝數(shù)的多少有關(guān) 4 電磁繼電器通常應(yīng)用于自動控制電路中 可以實現(xiàn)遠(yuǎn)距離和自動化控制 1。

11、第三節(jié)科學(xué)探究 電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動 第十七章從指南針到磁浮列車 知識點(diǎn)一磁場對電流的作用1 淮安中考 如圖所示 閉合開關(guān) 導(dǎo)體AB發(fā)生偏移 此實驗探究的問題是 A 力的三要素B 通電直導(dǎo)線周圍的磁場C 影響電磁鐵磁性的因素D 磁場對通電導(dǎo)體的作用 D 2 利用如圖所示的實驗裝置 小越探究了 磁場對通電導(dǎo)體的作用 閉合開關(guān)S0 原本靜止的通電直導(dǎo)體AB水平向右運(yùn)動 要使AB水平向左運(yùn)動 下列措施可行。

12、第三節(jié)科學(xué)探究 電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動 情景引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 電動機(jī)通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動呢 磁體 線圈 電樞 換向器 轉(zhuǎn)子 定子 直流電動機(jī)的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)速可以連續(xù)調(diào)節(jié) 電刷 當(dāng)閉合開關(guān)時 導(dǎo)體會運(yùn)動起來 并且改變電流的方向或磁鐵磁極的位置 導(dǎo)體運(yùn)動方向會發(fā)生改變 從這個實驗 我們可以看出通電的直導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用 磁場對通電導(dǎo)體具有 的作用 受力的方向與 方向和 方向有關(guān) 力 電。

13、教科版物理九年級全冊 第十七章 從指南針到磁浮列車 單元試卷 一 單選題 共9題 共18分 1 2分 小明在做 研究磁鐵的磁場 實驗時 不慎將鐵屑撒在實驗桌上 為了收集鐵屑 小明想用磁鐵去直接吸引鐵屑 同組的小波建議用塑料袋或白紙包裹磁鐵后再去吸引鐵屑 比較這兩種方法 你認(rèn)為 A 小明的方法可行 小波的方法不可行 B 小波的方法可行 小明的方法不可行 C 小明和小波的方法都可行 但小明的方法好些。

14、新人教版物理九年級全冊 第十七章 從指南針到磁浮列車 單元試卷 一 單選題 共9題 共18分 1 2分 轉(zhuǎn)動指南針的羅盤時 羅盤內(nèi)的磁針 A 隨羅盤一起轉(zhuǎn)動起來 B 不隨羅盤轉(zhuǎn)動 仍在原位置 C 隨羅盤轉(zhuǎn)動 且比羅盤轉(zhuǎn)動快一些 D 隨羅盤轉(zhuǎn)動 只是羅盤轉(zhuǎn)動慢一些 2 2分 如下面左圖 導(dǎo)體a向右運(yùn)動時可以產(chǎn)生感應(yīng)電流 若要使產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與左圖的方向相反 則下列哪種選項可行 A B C D 3。

15、新人教版九年級全冊物理 第十七章 從指南針到磁浮列車 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 關(guān)于磁感線，下列說法錯誤的是A磁感線最密的地方磁性最強(qiáng)B磁體周圍的磁感線總是從N極出發(fā)回到s極C磁感線實際上是不存在的D磁感線各點(diǎn)的方向都與該點(diǎn)小磁針N極指向相反2 . 下列物體受。