1、2019-2020年九年級化學全冊 第八單元到實驗室去 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除學案 魯教版 學習目標： 1.學會除去少量粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的方法。 2.初步學習使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。 知識點（重點、難。

2、2019-2020年九年級化學下冊第十一單元 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學設(shè)計 （新版）新人教版 實驗準備 粗鹽的提純：燒杯、漏斗、量筒（10 mL）、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、藥匙、鐵架臺（帶鐵圈）、濾。

3、3.到實驗室去：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 【實驗?zāi)繕恕?1、知識與技能：會各種儀器的使用方法，學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。 2、過程與方法：在實驗中認識從固體混合物中除去雜質(zhì)的方法。 3、情感態(tài)度。

4、實驗活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除一、教材分析：本課程利用之前學習的天然水的凈化中，過濾的方法來具體操作，結(jié)合有關(guān)溶液的知識，向?qū)W生介紹分離混合物的一般方法，培養(yǎng)學生實驗操作能力及對實驗過程和實驗結(jié)果的表達能力。本節(jié)課的教學重點是：（一）掌握粗鹽提純的一般步驟（二）具備一定的實驗分析評價能力。二、重難點分析（一）掌握粗鹽提純的一般步驟。1突破建議：粗鹽提純的一般步驟是綜合。

5、實驗活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教材習題解答【教材P88問題與交流】1制取粗鹽時，曬鹽和煮鹽的目的都是通過蒸發(fā)鹽溶液中的水分使之濃縮。想一想：能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的？（提示：從氯化鈉的溶解度曲線考慮。）分析：從上圖氯化鈉溶解度曲線圖中可知，氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大，其高溫飽和溶液降溫后，析出氯化鈉晶體的量少，大部分還溶解在水中。另一方面，降溫。

6、實驗活動8：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除【實驗?zāi)康摹浚?、掌握溶解、過濾和蒸發(fā)這三項基本操作，及其注意事項。2、掌握粗鹽提純的一般步驟。3、通過小組的實驗探究，培養(yǎng)合作能力和實驗探究態(tài)度。4、培養(yǎng)合作精神，以及提高學生學習化學的興趣?！緦嶒瀮x器】： 鐵架臺（帶鐵圈）燒杯 量筒 玻璃棒 石棉網(wǎng) 蒸發(fā)皿 漏斗 膠頭滴管 托盤天平 坩堝鉗。

7、魯教版九年級下冊第八單元到實驗室去： 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除姓名:________ 班級:________ 成績:________一、填空題1 . 請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題:（1）用于收集或儲存少量氣體的儀器是_____（填序號）。（2）加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是_____（填序號）。（3）用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中結(jié)晶析出時，應(yīng)將。

8、化學九年級下冊第八單元到實驗室去： 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除姓名:________ 班級:________ 成績:________一、填空題1 . 水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用。（1）水的凈化。向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時間后,取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體。實驗中為了促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降加入_______,過濾操作中用到的儀器有。

9、3. 到實驗室去：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗?zāi)繕? 知識與技能：會各種儀器的使用方法，學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解過濾操作技能。2 過程與方法：在實驗中認識從固體混合物中除去雜質(zhì)的方法。3 情感態(tài)度與價值觀 ：在實驗中體驗 溶解過濾蒸發(fā)這些實。

10、最新新人教版化學九下實驗活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除學案 1實驗?zāi)康模簩嶒瀮x器：鐵架臺帶鐵圈燒杯量筒 玻璃棒 石棉網(wǎng) 蒸發(fā)皿 漏斗膠頭滴管 托盤天平 坩堝鉗 酒精燈。實驗步驟：1第一步： 溶解 。稱量：用準確稱取 5. 0 克粗鹽。溶解：用。

11、RJ九下教學課件實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 實 驗 目 的 體 驗 固 體 混 合 物 初 步 提 純 的 實 驗 過 程 。2 .學 習 蒸 發(fā) 操 作 技 能 ， 鞏 固 溶 解 過 濾 操 作 技 能 。 實 驗 用 品 燒。