1、2019-2020年九年級化學上冊第一章 大家都來學化學1.2 化學實驗室之旅（一）教案 粵教版 課 題 教 學 目 標 知識與技能 1、 通過參觀化學實驗室，了解化學實驗室的設備，知道化學實驗的要求 2、 認識常用的化學。

2、2019-2020年九年級化學上冊第一章 大家都來學化學教案 粵教版 單元題目 本章教學地位 本章是化學的啟蒙章，主要是為了帶領學生走進化學課堂，初步了解化學與人類的密切關系，激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生。

3、2019-2020年九年級化學上冊第一章 大家都來學化學1.2 化學實驗室之旅（二）教案 粵教版 課 題 教 學 目 標 知識與技能 學會藥品的取用，物質(zhì)的加熱等化學試驗常用操作。 過程與方法 采用講解、演示、練習相結(jié)合。

4、2019-2020年九年級化學上冊第一章 大家都來學化學1.1 身邊的化學教案 粵教版 課 題 教 學 目 標 知識與技能 1. 注意和發(fā)現(xiàn)身邊的化學物品和現(xiàn)象。 2. 認識化學課的學習內(nèi)容。 過程與方法 知道科學探究方法既是。

5、2019-2020年九年級化學上冊第一章 大家都來學化學1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究教案 粵教版 課 題 教 學 目 標 知識與技能 1、 了解物理性質(zhì)及化學性質(zhì)的含義 2、初步學習科學探究的主要步驟 過程與方法 1、 體驗到科學探。

6、2019-2020年九年級化學上冊第一章 大家都來學化學1.3 物質(zhì)的變化教案 粵教版 課 題 教 學 目 標 知識與技能 1認識物理變化和化學變化的基本特征（理解）。理解化學反應現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系（應用）。 2了解化。

7、14物質(zhì)性質(zhì)的探究 【學習目標】 1、理性質(zhì)和化學性質(zhì)的含義，認識物質(zhì)的性質(zhì)； 2、習科學探究的主要步驟。 【課前預習】 一 物質(zhì)的性質(zhì) 化學性質(zhì)：________________________________________。如：可燃性、還原。

8、14物質(zhì)性質(zhì)的探究,A知識要點分類練,C高頻考題實戰(zhàn)練,第一章大家都來學化學,B規(guī)律方法綜合練,A知識要點分類練,14物質(zhì)性質(zhì)的探究,知識點1物理性質(zhì)、化學性質(zhì),B,1下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是()A可燃性B揮發(fā)性C不穩(wěn)定性D還原性,解析物理性質(zhì)是物質(zhì)不通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性、揮發(fā)性等。,14物質(zhì)性質(zhì)的探究,2下列性。

9、1 1社會生活與化學 學習目標 1 知道生活中處處有化學 化學與我們的生活息息相關 2 初步認識化學課學習的內(nèi)容 學好化學的方法 勤于預習 善于聽課 常復習 多記憶 吃透課本 聯(lián)系生活 重視實驗 培養(yǎng)興趣 課前預習 一 化。

10、1 2化學實驗室之旅 學習目標 1 認識常用的化學儀器 了解常用化學儀器的使用方法 2 初步認識學習藥品的取用操作 課前預習 一 實驗室的安全知識 閱讀課本P7 P12 完成下列問題 1 三不 原則 不能 不要 不得 2 用剩藥品的。

11、1 3物質(zhì)的變化 學習目標 1 物理變化和化學變化的基本特征 并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化 2 物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念并能分辨清哪些是物理性質(zhì) 那些是化學性質(zhì) 課前預習 一 物質(zhì)的變化 1 物。

12、溫故而知新,1.不可用于加熱的儀器有哪些？2.為什么要用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱？3.某液體體積是20mL，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為12mL則該學生倒出的液體的體積是_____8mL。,觀察活動,噴霧寫字試驗方法：在一張事先準備好的白紙上，用裝有裝有另一種無色溶液的噴霧器向紙上噴霧，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？實驗現(xiàn)象：白紙上出現(xiàn)四個紅色大字“化學變化”。,？,1.白紙上是否已用什么。

13、物理性質(zhì)和化學性質(zhì) 教學設計 課 標 要 求 了解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的含義 教 材 及 學 情 分 析 學生在上一節(jié)已經(jīng)學過了物理變化與化學變化 物理性質(zhì)與化學性質(zhì)是在兩種變化的基礎上學習的 特別是化學性質(zhì)的概念及變。

14、1 1 身邊的化學 教學設計 課 標 要 求 知道身邊的化學物質(zhì) 教 材 及 學 情 分 析 本節(jié)教材內(nèi)容是身邊的化學物質(zhì) 主要介紹家居 出行 環(huán)境 健康 社會發(fā)展都離不開化學 本節(jié)又是九年級化學的第一節(jié)課 學生充滿著對化學。

15、物理變化和化學變化 教學設計 課 標 要 求 掌握物理變化和化學變化 教 材 及 學 情 分 析 物質(zhì)的變化學生在生活中經(jīng)常見到 物理變化和化學變化的概念學生也容易理解和判斷 但化學變化的現(xiàn)象及物理變化和化學變化的本。

16、1 2 化學實驗室之旅 教學設計 課 標 要 求 認識常見的化學儀器及使用方法 教 材 及 學 情 分 析 本節(jié)是系統(tǒng)學習九年級化學知識的第一節(jié)課 化學學習中有很多的化學實驗 學生雖然在物理和生物實驗中接觸過一些玻璃儀器。

17、2019 2020年粵教版化學九年第一章 大家都來學化學 word學案 學習目標 1 歸納總結(jié)本章知識點 2 通過測評練習鞏固所學知識點 自學導航 瀏覽教材歸納總結(jié)本章知識點 一 化學與科學探究 1 化學是一門研究物質(zhì)的 以及 的。