1、板式塔課程設(shè)計(jì),整合知識(shí) 提高能力,設(shè)計(jì)任務(wù),一、設(shè)計(jì)題目：年產(chǎn) A 噸乙醇-水板式精餾塔工藝設(shè)計(jì)。 二、已知條件： 1原料組成：含 B %（質(zhì)量）的粗乙醇溶液，其余為水。 2產(chǎn)品要求：含量 93.5 %（質(zhì)量）的乙醇。 3塔底殘液要求：含乙醇0.1%（質(zhì)量）。 4加熱劑：經(jīng)壓力調(diào)節(jié)后為0.2MPa（表壓）的飽和水蒸氣。 5冷卻劑：30的循環(huán)冷卻水。 6、進(jìn)料狀況：,設(shè)計(jì)要求,1、繪出物料流程圖。

2、方案一 HL260/D74 210000 第三節(jié) 水輪機(jī)主要參數(shù)的選擇與計(jì)算1、轉(zhuǎn)輪直徑的計(jì)算式中，為限制工況下的單位流量（查已知材料）可得：，為發(fā)電機(jī)效率，本機(jī)組為大中型，取97%，為與交點(diǎn)的效率（查已知材料）得：取，加2%修正值,代入得：查水輪機(jī)水輪機(jī)轉(zhuǎn)輪標(biāo)稱直徑尺寸系列,取1.85m2、原型水輪機(jī)最高效率與效率修正值計(jì)算查HL。

3、汽車設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì),交通學(xué)院 孫宏圖,課程設(shè)計(jì)的目的,鍛煉汽車設(shè)計(jì)制造專業(yè)學(xué)生解決工程實(shí)踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段 培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才實(shí)踐技能的重要環(huán)節(jié) 訓(xùn)練學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力,課程設(shè)計(jì)的目的,綜合應(yīng)用汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摵推囋O(shè)計(jì)等課程的專業(yè)知識(shí) 學(xué)習(xí)查閱和應(yīng)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)的習(xí)慣 掌握汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和特點(diǎn) 掌握汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般步驟,課程設(shè)計(jì)的方法,明確選定。

4、鍋爐課程設(shè)計(jì)學(xué)年第 學(xué)期院 系：機(jī)電動(dòng)力與信息工程系專 業(yè)：熱能與動(dòng)力工程學(xué) 生 姓 名：學(xué) 號(hào)：課程設(shè)計(jì)題目：汽輪機(jī)課程設(shè)計(jì)起 迄 日 期:9月 1日 9 月 30日指 導(dǎo) 教 師:目錄第一章 緒論11。

5、建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)案例【建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)】 建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)計(jì)算書 -整體式單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì) 指導(dǎo)老師： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 設(shè)計(jì)時(shí)間： 揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院建筑學(xué)系 目錄 一、設(shè)計(jì)任務(wù)書3 二、平面結(jié)構(gòu)布置5 三、板的設(shè)計(jì)6 四次梁的設(shè)計(jì)10 五、主梁的設(shè)計(jì)13 六、梁板結(jié)構(gòu)施工圖19 揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院建筑學(xué)系 一、設(shè)計(jì)任務(wù)書 整體式單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì) 1、設(shè)計(jì)資料。

6、Y082231本科（自考）綜合課程設(shè)計(jì) 任務(wù)書指導(dǎo)書 西 南 交 通 大 學(xué) 遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院 2017年10月 目 錄 一、綜合課程設(shè)計(jì)的意義、目標(biāo)和程序 二、綜合課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求 三、綜合課程設(shè)計(jì)成果及格式要求 四、設(shè)計(jì)方法和要求 五、綜合課程設(shè)計(jì)答辯要求及成績(jī)?cè)u(píng)定 附件1：綜合課程設(shè)計(jì)成果格式 一、 綜合課程設(shè)計(jì)的意義、目標(biāo)和程序 （一）綜合課程設(shè)計(jì)的意義。

7、Flexsim 應(yīng)用設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 某公司生產(chǎn)物流系統(tǒng)仿真及優(yōu)化分析 小組成員 20131889 胡連東 天津理工大學(xué)管理學(xué)院 flexsim 應(yīng)用設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 1 目錄 一 系統(tǒng)概 述 2 1 部件檢驗(yàn)入 庫(kù) 2 2 組裝出 庫(kù) 2 二 系統(tǒng)仿真目 的 3 三 仿真建模及步 驟 3 1 仿真模型描 述 3 2 概念模 型 3 3 實(shí)體參數(shù)設(shè) 置 5 4 仿真模 型 7 四 仿真結(jié)果分 天津理工大。

8、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱： 電子商務(wù)概論A課程設(shè)計(jì) 報(bào)告題目： “卡菲的小店”-電子商務(wù)概論A課程設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 向栩葳 所在學(xué)院： 信息科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 電商本1602 學(xué)生學(xué)號(hào)：。

9、課程設(shè)計(jì)電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)三篇 電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)三篇 下面是整理的關(guān)于電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)，歡迎閱讀與借鑒。 電子課程的心得體會(huì)篇一在緊張與忙碌中，一周的電子課程設(shè)計(jì)就要結(jié)束了，這次課設(shè)給了我一次自己進(jìn)行電路仿真和親自焊接電路板的機(jī)會(huì)使我可以把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。但在實(shí)際的操作過程中最讓我頭疼的是在實(shí)際操作的過程中，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬〉氖д`，比如線接錯(cuò)了，有些地方的線沒有接上等等問題而讓電。

10、汽車設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì),交通學(xué)院 孫宏圖,課程設(shè)計(jì)的目的,鍛煉汽車設(shè)計(jì)制造專業(yè)學(xué)生解決工程實(shí)踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段 培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才實(shí)踐技能的重要環(huán)節(jié) 訓(xùn)練學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力,課程設(shè)計(jì)的目的,綜合應(yīng)用汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摵推囋O(shè)計(jì)等課程的專業(yè)知識(shí) 學(xué)習(xí)查閱和應(yīng)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)的習(xí)慣 掌握汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和特點(diǎn) 掌握汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般步驟,課程設(shè)計(jì)的方法,明確選定。

11、機(jī) 械 設(shè) 計(jì) 基 礎(chǔ) 課 程 設(shè) 計(jì),設(shè)計(jì)任務(wù)：一級(jí)圓柱齒輪減速器,帶 式 運(yùn) 輸 機(jī) 傳 送 裝 置,電動(dòng)機(jī),帶傳動(dòng),減速器,聯(lián)軸器,工作機(jī),減速器介于原動(dòng)機(jī)與工作機(jī)之間的傳動(dòng)裝置， 用來降低轉(zhuǎn)速和增大轉(zhuǎn)矩以滿足工作機(jī)的需要。,初始參數(shù)1,輸送機(jī)連續(xù)工作，中等載荷，兩班制，單項(xiàng)運(yùn)轉(zhuǎn)，工作期限為10年。,1.A3草圖一張； 2.一級(jí)減速器A1裝配圖一張（三視圖）； 3.計(jì)算說明書1份（包括全。

12、11 某型平頭貨車總體設(shè)計(jì) 1 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院 課 程 設(shè) 計(jì) 說明書 課程名稱 汽車設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 級(jí) 6406110 學(xué) 號(hào) 200604061345 姓 名 劉大慧 指導(dǎo)教師 王文竹 22 某型平頭貨車總體設(shè)計(jì) 2 目 錄 1 汽車的總體設(shè)計(jì) 1 1 1 汽 車 總 體 設(shè) 計(jì) 的 特 點(diǎn) 1 1 2 汽 車 總 體 設(shè) 計(jì) 的 一 般 順 序 1 1 3。

13、齒輪傳動(dòng)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 機(jī)械原理大作業(yè)三 課程名稱： 機(jī)械原理 設(shè)計(jì)題目： 齒輪傳動(dòng)設(shè)計(jì) 院 系： 機(jī)電學(xué)院 班 級(jí)： 設(shè) 計(jì) 者： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 設(shè)計(jì)時(shí)間： x年6月5日 XX大學(xué) 一、 設(shè)計(jì)題目 如圖所示，一個(gè)機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)。

14、江蘇科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2014至2015學(xué)年第一學(xué)期會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告班級(jí)學(xué)號(hào)1140403211姓名劉璐成績(jī)模塊名稱：庫(kù)存管理模塊1、數(shù)據(jù)庫(kù)分析（配合圖形作簡(jiǎn)要說明）1.1數(shù)據(jù)流圖l 頂層數(shù)據(jù)流程圖說明：（1）庫(kù)存基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理只要管理倉(cāng)庫(kù)部門所發(fā)的文件，通過物品代碼文件對(duì)屋子進(jìn)行管理。（2）庫(kù)存處理是物資管理的核心，一切。

15、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 第31頁(yè) 共31頁(yè)一、設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)題目：設(shè)計(jì)帶式運(yùn)輸機(jī)傳動(dòng)裝置中的雙級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)及條件輸送帶有效拉力牛；輸送帶工作速度米/秒；輸送帶滾筒直徑毫米；傳動(dòng)比允許誤差（2%4%）；生產(chǎn)規(guī)模：?jiǎn)渭?；工作環(huán)境：清潔；載荷特性：稍有沖擊；工作期限：5年2班制其他條件：無?？傮w方案設(shè)計(jì)。

16、動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)插畫設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院二一五年七月插畫設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位插畫設(shè)計(jì)課程是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門職業(yè)能力必修課程，也是獲取國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書的課程。插畫設(shè)計(jì)課程在裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系中占有重要地位，它以插畫設(shè)計(jì)技法的訓(xùn)練為主，通過命題創(chuàng)作的實(shí)踐訓(xùn)練使學(xué)生掌握插畫設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手段和技能技巧，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力，提高學(xué)生的綜合專業(yè)素質(zhì)。該技能是從事裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)的工作人員必須具備的職業(yè)技能。本課程是學(xué)生考取國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師資格證書必考的專業(yè)內(nèi)容。通過本課程的。