1、,第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物,氮肥的生產(chǎn)和使用,由于氮?dú)夥肿雍芊€(wěn)定，在參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，要求的反應(yīng)條件很苛刻，例如放電等。這給人工固氮帶來(lái)了很大的困難?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)幾百年的不斷探索和苦心鉆研，終于發(fā)現(xiàn)。

2、第2課時(shí) 氮肥的生產(chǎn)和使用,專題4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展,1.掌握氨及銨鹽的性質(zhì)和用途，了解液氨和氨水的區(qū)別。 2.知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事項(xiàng)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)使用化肥的意義。,常用氮肥：,46.7%,含氮量最高的氮肥(有機(jī)物),17.7%,易分解，施用時(shí)深埋,35%,易爆，結(jié)塊不可用鐵錘砸,21.2%,26.2%,長(zhǎng)期使用會(huì)使土壤酸化、板結(jié),銨態(tài)氮肥防曬防潮，且均不能與堿性物質(zhì)(如草木灰、熟石。

3、,自主學(xué)習(xí)新知全解,無(wú)色,氣體,刺激性,極易,體積,低,易,燒杯中的水進(jìn)入燒瓶，形成噴泉，燒瓶?jī)?nèi)溶液變紅,NH3HCl=NH4Cl,白煙,2NH3H2SO4=(NH4)2SO4,碳酸氫銨,硫銨,氯銨,硝銨,NH4Cl,NH4HCO3,NH4NO3,CO(NH2)2,陰涼,堿,合作探究課堂講練,答案：A,答案：D,謝謝觀看！,。